Розвиток відчуття дотику

Тактильна чутливість у новонародженого виявляється у всіх ділянках тіла. Це означає, що дитина в стані сприймати тактильну інформацію, а отже, його необхідно забезпечувати достатньою кількістю дотиків і зіткнень з різними речами.

Не треба ізолювати малюка від навколишнього середовища, щільно «упаковуючи» його в пелюшки, конвертики і сорочечки з наглухо зашитими рукавами. Досить часто молоді мами одягають їх малюкам або ховають маленькі ручки в рукавічкі- «царапки», побоюючись, що малюк подряпає себе. Через це помилки ви обмежуєте тактильні відчуття малюка, тобто нервові закінчення на його пальчиках і долоньках просто «голодують» від відсутності дотиків до різних предметів і матеріалів. Так, руху у крихти ще нескоординовані, проте це аж ніяк не означає, що він не відчує різницю між ковдрою і дерев`яною перекладиною ліжечка, брязкальцем і пасмом вашого волосся. А щоб малюк не поранив себе, коротко обрізайте його нігтики і будете виконувати їх в чистоті.

Дитина з перших днів розрізняє не тільки дотик холодним або теплим предметом, але і прекрасно відчуває, як саме ви до нього торкаєтеся, і відповідно реагує:

Відео: Відкритий вебінар "Презентація курсу: Тактильна екстрасенсорика ч.2"

• ласкаві, дбайливі дотики заспокоюють;
• на різке і недостатньо ласкавий дотик відразу ж відповідає м`язовою напругою і плачем;
• впевнене і обережне дотик не викликає невдоволення або неспокою;
• невпевнені і незручні дотику турбують малюка.

Після досягнення тримісячного віку малюк починає зіставляти зоровий образ з тактильним відчуттям. Тому подбайте про те, щоб пальчики отримували якомога більше «аналітичного» матеріалу. Врахуйте, що самий цікавий, корисний і просто життєво необхідний об`єкт для тактильного вивчення - ваше обличчя. Для крихти воно залишається нескінченно привабливим, і він із задоволенням обмацує ваше волосся, щоки, губи, його пальчики неодмінно виявляться і у вас в роті.

Відео: Вебінар "Презентація курсу: Тактильна екстрасенсорика ч2"

Запам`ятайте, що протягом усього першого року життя спілкування і безпосередній контакт з дорослими (особливо з матір`ю) буде залишатися найулюбленішим і найбільш значущим для крихти заняттям, і його неможливо замінити ніякими іграшками. Тим більше що вивчають дії дитини вже самі по собі нагадують гру. Ось він виявив ваш ніс, спробував затиснути вам ніздрі, і ви у відповідь шумно і смачно видихнули. Готово! Кроха знайшов чудову іграшку- «сопілку»! Тепер ще не один раз ваше старанне сопіння викличе у нього задоволену посмішку, а ще через час він навчиться робити те ж саме самостійно.

Дитина, з яким дорослі багато і з задоволенням возяться, власне, до рочки може і не потребувати спеціальних заняттях. Під час таких спонтанних ігор малюк, майже ніколи не залишається в ліжечку і не упускає можливості дістатися і грунтовно вивчити те, що привертає його увагу, будь це ваш светр, шпилька у волоссі або кошик для сміття для паперів.

Пропонуємо кілька простих вправ.

«Гаряче - холодно»

Щоб познайомити дитину з різноманітними температурними відчуттями, приготуйте шматочок льоду (або потримайте в морозильнику гумове колечко) і дві маленькі пляшечки з прохолодною і помірно гарячою водою. Давайте малюкові ці предмети по черзі (лід краще помістити в маленький пластиковий пакетик), пояснюючи, що він відчуває в даний момент: «Це - холодно. Це - прохолодно. Це - гаряче, ай-ай! »З цією ж метою доторкніться до його щічки спочатку металевою ложечкою, а потім дерев`яною, дайте помацати кран у ванній, коли з нього тече холодна, а потім гаряча вода. Дев`ятимісячного малюка можна давати два однакових предмета (пластикові пляшки з водою, яблука), один з яких попередньо потримати в холодильнику протягом 15-20 хвилин. Називайте властивість кожного предмета, який дитина взяв в ручки, «холодну - тепле», а потім поставте речі перед ним і попросіть взяти холодну або теплу - такий варіант вправи сприяє також мовному і інтелектуальному розвитку малюка.

«Світ відчуттів у ванній»

До початку водних процедур подаруйте малюкові кілька незвичайних відчуттів. Вам знадобляться дві ємності, в одну з них налийте теплу воду і покладіть кілька поролонових губок. У другій мисці або тазику збийте піну, додавши в теплу воду пінку для ванн. Візьміть дитину попід пахви і опустіть його ніжки спочатку в піну, а потім поставте, притримуючи, в тазик з губками. Розповідайте маляті про його відчуттях: «Це біла пінка. Вона дуже легка. А це мочалочка, вони мокрі і м`які ». Чергуйте ці відчуття, спостерігаючи за реакцією дитини - що йому більше до вподоби. Після купання поставте малюка, підтримуючи його під пахви, на м`яке махровий рушник, хутро, солом`яну рогожу або гумовий килимок. Ця вправа підходить діткам починаючи з п`ятимісячного віку, коли вони вже можуть спиратися на опору пальчиками ніг, при підтримці під пахви.

«Вітерець в гості»

Відео: Чісао в`єтнамський варіант (повільно без ударів)

Використовуйте цю вправу тільки в тому випадку, якщо малюк спокійно реагує на дзижчання вентилятора або фена, в іншому випадку обмежтеся тільки заключним етапом даного вправи. Спочатку направте на дитину струмінь повітря від працюючого вентилятора, можете плавно пересувати його від однієї ручки в іншу чи уздовж тіла. Коментуйте відчуття, які малюк при цьому отримує: «Це прохолодний вітерець. Він дме тобі на долоню, в животик, на ніжку ». Переведіть вентилятор в режим нагрівання або направте на крихту теплою (не гарячою!) Потік повітря від працюючого фену: «Тепер вітерець потеплішав. Теплий вітерець дме тобі в обличчя, на долоньку ». Струмінь прохолодного і теплого повітря можна кілька разів чергувати. На закінчення злегка помахайте над дитиною хусточкою: «Вітерець заспокоюється. Він став зовсім слабкий і легкий ». Завершіть вправу поцілунком і ніжним обіймами.