Чим і як займатися з дитиною в 2 місяці?

Ще пару десятиліть тому питання про заняття з 2-місячним немовлям викликав би тільки подив: хіба така маленька дитина здатний на що-небудь, крім лежання на спинці в тугих пелюшках? А от сучасні педіатри наполягають: в 2 місяці саме час починати розвивати психомоторні, зорові і слухові функції маленького організму. Для цих цілей застосовують спеціальні ігри та гімнастику. Нескладними заняттями можна «розбавити» і повсякденні клопоти.

Заняття для розвитку зору

У 2 місяці у дитини вже фокусує погляд на цікавих йому предметах. За допомогою невеликої яскравою іграшки на довгій ручці розвивають його здатність стежити за об`єктом, що рухається. Спочатку потрібно привернути увагу малюка до предмету, а потім повільно і плавно перемістити останній в сторону на невелику відстань, домагаючись, щоб погляд дитини його супроводжував. Відстань між особою малюка і іграшкою - не більше півметра.

Щоб не втомлювати дитину, на перших порах слід приділяти цій грі не більше 30 секунд часу. Надалі вправу ускладнюється: іграшка переміщається з одного боку в інший, по круговій траєкторії, вгору-вниз.

Як тільки малюк починає проявляти ознаки невдоволення, заняття припиняється. Ця гра - відмінна профілактика косоокості, так як під час неї активно працюють очні м`язи дитини.

Дуже корисна для розвитку зору іграшка легко виготовляється самостійно. Для цього потрібно вирізати з картону коло діаметром 15-20 см і намалювати на його обох сторонах пики. Одну - веселу, а другу - сумну. До кола кріпиться ручка, за допомогою якої перевертають іграшку. Спостерігаючи за «перевертнем», малюк буде посміхатися або хмуритися в залежності від видимої картинки. «Зміни настрою» не повинні бути частими і різкими.

Ігри зі звуками

У віці 2 місяці пора знайомити дитину з брязкальцями - для початку їх просто вкладають йому в ручки, щоб під час руху лунали звуки і залучали його увагу. На другому етапі дорослому слід потрясти брязкальцем в той момент, коли вона знаходиться поза полем зору малюка. Він повинен повернути голову в бік звуків і спробувати знайти їх джерело очима. Аналогічним чином використовуються пищалки. Це слід робити і в положенні лежачи на животі, домагаючись, щоб малюк піднімав голівку.

У період неспання можна програвати неголосні мелодії, спостерігаючи за емоціями маленького слухача. Ту музику, яка викликає посмішку, потрібно включати частіше. По можливості треба міняти місце розташування динаміків. Корисно звертати увагу дитини на різні звуки, що виникають в його оточенні (дзюрчання води, що ллється, нявкання кішки, звук мотора автомобіля та інші) і разом з ним шукати їх джерела.

Рекомендуємо статті по темі:
• Як займатися з дитиною в 10 місяців
• Чим займатися з дитиною в 6 місяців
• Заняття з 7 місячною дитиною

Під час ігор та інших дій (купання, годування та інших) треба розмовляти з малюком. Фрази потрібно вимовляти чітко і не занадто голосно. Не можна використовувати «дитячі» форми слів. Час від часу потрібно наближати обличчя до дитини, щоб він міг бачити, як дорослий артикулює.

Зміцнити емоційний контакт допоможе таке заняття. У період, коли малюк спокійний і лежить на спинці в ліжечку або шезлонгу, потрібно підійти, схилитися, наблизивши обличчя на 30-40 см, і почати ласкаво розмовляти з ним. Якщо дитина не реагує ні рухової, ні звуковий активністю, не варто відразу відходити в бік, потрібно обов`язково погладити його або взяти на руки, відклавши спробу «поспілкуватися» на інший час.

Якщо малюк «відповідає», слід продовжити «розмову», наслідуючи видаваним дитиною звуків. Потім потрібно перейти до протяжному проголошенню голосних: о-о-о, у-у-у, а-а-а з посиленою артикуляцією. Малюк буде намагатися відтворити почуте, наслідуючи руху губ дорослого. Це сприяє розвитку його мовного апарату.

Вправи для долоньок і пальчиків

Читаючи вголос віршики і потішки (сорока-білобока та інші), потрібно гладити і розминати пальчики малюка, пощипуючи їх подушечки. Взявши його ручки в свої, дорослий може робити ляскаючі руху (ладушки), вкладати в його долоньки іграшки з різною фактурою і наповнювачами. На перших порах потрібно допомагати малюкові тримати їх, так як він робить це поки тільки рефлекторно і відпускає предмети приблизно через 10 секунд.

У ліжечку потрібно підвісити іграшки на такій відстані, щоб дитина могла до них дотягнутися. У цьому випадку не треба брати його ручки в свої і показувати, як треба діяти. Він повинен зробити це відкриття сам. Іграшки слід вибрати привертають увагу, але не занадто яскравих ділянок галасливі.

Зарядка для крихти

Проводиться в першій половині дня, в середині тимчасового проміжку між годуваннями:

• поклавши малюка на пеленальний столик, по черзі піднімати і опускати його руки, розводити їх в сторони, потім схрещувати перед грудьми;
• виробляти ручками руху, що імітують удари боксера;
• обхопивши ніжки під пяточками, робити рух «велосипед»;
• зігнуті в колінах ноги підводити до животика і випрямляти;
• піднімати дитини, тримаючи під пахви, над твердою поверхнею, щоб він відштовхувався від неї ніжками.

Всі рухи робляться повільно і плавно. Для розвитку рухової активності можна міняти положення підвісних іграшок в ліжечку - прикріплювати їх з таким розрахунком, щоб дитина діставав до них і руками, і ногами.

Заняття під час повсякденних справ

1. Якщо малюк харчується з пляшечки, то на неї можна надягати і періодично міняти чохли з тканин різних кольорів і фактур. Під час годування у дитини буде стимул помацати пляшечку, при цьому він отримає різні тактильні відчуття.
2. Після купання, коли дитина закутаний у великий рушник, з ним добре пограти в хованки. Дорослий прикриває своє обличчя краєм тканини, потім визирає і вимовляє «ку-ку».
3. Під час переодягання мама зігріває диханням животик, ніжки або ручки малюка. Це допомагає йому зосередити увагу на різних частинах свого тіла.

Найкраще, якщо займатися з дитиною віком до 2 місяці буде не тільки мама, але і інші дорослі в сім`ї. Малюк буде радувати своїми досягненнями тата, дідуся і бабусю, а мама в цей час зможе трохи відпочити.