Як розвивається і що вміє дитина в 8 місяців

Що повинен уміти дитина в 8 місяців? Рухові навички настільки вдосконалюються, що малюк пробує самостійно сідати і повзати. Також в цьому віці у дитини виникає потреба в емоційній підтримці і постійному спілкуванні.

Що повинен уміти малюк в 8 місяців?

• Перші спроби повзати. Дитина вільно і вправно робить переворот зі спини на живіт. Малюк намагається приймати саме цю позицію, тому що вона дає можливість бачити навколишній світ. Це положення також дозволяє дитині пересуватися. Можна помітити, як немовля пробує встати на карачки, але поки що варто невпевнено, розгойдується. Найчастіше дитина починає повзати не так на четвереньках, а по-пластунськи. Не всі восьмимісячні діти починають повзати, але більшість, опинившись на животі, активно рухаються всім тілом, витягають ноги, підтягуються на руках, обертаються в різні боки.
• Положення сидячи. У старшого покоління бабусь чомусь склалася думка, що в 6 місяців немовля вже повинен сидіти. Однак згідно з міжнародними нормами психомоторного розвитку немовля може самостійно сісти в період від 7 до 9 місяців. Восьмимісячний малюк вже може вільно сидіти, при цьому у нього не повинна округлятися спина. Без підтримки дорослих немовля може всидіти близько 5 секунд, після чого може завалитися набік або спиратися однією рукою для рівноваги. У сидячому положенні у немовляти зазвичай багато позитивних емоцій. Адже поза дозволяє добре бачити все, що відбувається навколо нього. Чи є якась різниця в термінах висаджування дівчинки і хлопчика? Це питання часто задають мами. Медики стверджують, що стать ніяк не впливає на етап висаджування, і відносять цю інформацію до розряду міфів. Детальніше про те, коли дитина починає сидіти самостійно, у скільки місяців можна садити дівчаток і хлопчиків, читайте в інших статтях.
• Підтягування на руках. Можна провести такий експеримент. Груднічок лежить на спині, перед ним потрібно виставити великі пальці, спрямовані один на одного (у вигляді перекладини). Дитина хапається за пальці і намагається підтягнутися, щоб сісти. У цей момент не треба допомагати дитині і тягнути його за ручки. У цьому віці малюк прекрасно справляється із завданням самостійно і приймає вертикальне положення. М`язи спини, живота, рук, шиї у грудничка вже добре розвинені.
• Розвиток координації руху і рівноваги. Дитина може приймати різні пози, завдяки рівновазі, додаткової опори рук, балансування ногами. Для цього віку характерно лежаче положення на боці з опорою на одну руку ( «поза садового гнома»), при цьому інша рука у малюка вільна, він може нею маніпулювати. Верхня нога в цій позі також вільно рухається і створює рівновагу. Навіщо грудничку ці складні трюки? Ці вправи готують малюка самостійно сісти з положення на животі і боці.
• Закріплення досвіду хапання і утримування предмета в руці. В 7 місяців немовля вже вмів одночасно брати два предмета в обидві руки. Цей навик в 8 місяців вдосконалюється. Якщо запропонувати дитині дві однакових іграшки невеликого обсягу, він повинен вчитися брати їх одночасно. Буває, що малюк візьме один предмет, захопиться їм і забуде про інше. У цій ситуації потрібно запропонувати йому другу іграшку ще раз. У цьому віці вже можна визначити робочу руку і сказати, буде дитина правшой або лівшею. Важливо розуміти, що ніякої корекції проводити не потрібно. Але навантажувати необхідно обидві руки.
• Дрібна (тонка) моторика. Дрібна моторика (робота пальчиків) розвиває мислення. Права рука відповідає лівій півкулі і пов`язана з логічним, раціональним мисленням. А ліва рука «дружить» з правим півкулею і відповідає за творчість і уява. Коли малюк натискає на кнопки пульта, крутить гудзики на одязі, намагається скласти матрьошку або пірамідку, працюють не тільки його руки, а й мозок. Що повинен уміти дитина в вісім місяців, якщо говорити про дрібної моторики? Кроха вже здатний взяти маленький предмет в руку і утримувати його тільки пальчиками, не вкладаючи повністю в долоню. Важливо, щоб цей навик вироблявся однаково на правій і лівій руці.

Формування базового почуття безпеки

У немовляти в другому півріччі життя формується найважливіший в житті, базовий механізм безпеки. Звідси випливає довіру світу, в якому він живе. Хто розвиває цю довіру? Звичайно, мама. Вона є дзеркалом станів малюка. І добре, коли мама відображає і позитивні, і негативні емоції. Радісному і задоволеному дитині вона неодмінно посміхнеться, а плаче і скривдженого приголубить і погорюет разом з ним. Мама і дитина знаходяться на одній емоційній хвилі. І чим більше емоцій у мами, ніж вони щире, тим ширше і привітніше стає навколишній простір для малюка. Розуміння емоційності в цьому випадку - не екзальтація, не захоплення, а живе включення в переживання крихти. Емоції роблять будь-яку людину живим і присутнім, а це вкрай важливо відчути немовляті.

Психомоторні навички дитини в 8 місяців розвиваються інтенсивніше, коли у малюка формується механізм безпеки. Якщо мама буде з кам`яним обличчям і в депресії, у крихти підвищується тривожність і почуття незахищеності. Він з меншим бажанням буде освоювати і пізнавати світ.

Психоемоційний розвиток і спілкування

Які реакції можуть бути у дитини в цьому віці при спілкуванні з близькими і сторонніми людьми? Як він сприймає світ, осмислює події та явища, взаємозв`язки між предметами?

• Швидке перемикання уваги. Батьки помічають, що немовля цього віку не може довго грати в одну і ту ж гру. Інтерес до старого заняття у нього швидко пропадає, коли в поле зору з`являється новий об`єкт. Психологи не рекомендують перевантажувати малюка інформацією і пропонувати йому багато нових ігор відразу.
• Ставлення до незнайомців. Насторожене ставлення до незнайомих людей зростає. У цьому віці навіть самий товариський малюк може проявити недовіру до незнайомця. Це абсолютно нормальна реакція, яка говорить про формування дистанції з людьми. Також діти можуть проявляти вибірковість: до одних незнайомим йдуть на руки, а до інших немає, одним починають посміхатися, а при вигляді інших - плакати. Багато дітей в цьому віці сильно прив`язані до матері. І якщо вона зникає на якийсь час, відчувають тривогу і занепокоєння.
• Сприйняття взаємозв`язку предметів і дій, вивчення властивостей предметів. Малюк починає вловлювати, що якщо предмет зникає, то не розчиняється у просторі, а переміщається. Тепер йому цікаво все, що рухається. Можна провести такий експеримент. Один дорослий сидить за столом і садовить дитину до себе на коліна, а інший - викладає на стіл іграшку (кубик, м`ячик, машинка). Як тільки немовля потягнеться за іграшкою, дорослий штовхає її так, щоб вона перекотилася через стіл і впала на підлогу. Малюк пильно стежить за рухом і нахиляється, щоб розглянути іграшку на підлозі. Також в 8 місяців діти вміють знаходити заховані предмети, перекладати їх, вкладати один в іншій.
• Спостереження за навколишнім світом і явищами природи. Під час прогулянок в колясці дитина тепер може перебувати в сидячому або напівсидячому положенні. Простір розширюється для нього до «космічних» масштабів. Тепер дитина може спостерігати за рухами людей, тварин, птахів, машин, відчувати вітер, краплі дощу, сонячні промені на обличчі і т.д.
• Заперечення і прояв характеру. У цьому віці малюк може висловити протест, якщо йому щось не подобається. Це може бути вереск, крик, плач. Також у дитини з`являються улюблені заняття та іграшки в залежності від типу темпераменту. Якщо дитина проявляє в цьому віці негативні емоції - це абсолютно нормально. Але в більшості випадків здоровий восьмимісячна немовля все-таки радісний і задоволений життям. Дитина може повторювати одні й ті ж дії багато разів, якщо вони приносять йому радість.
• Хованки - улюблена гра. Немовля в цьому віці усвідомлено підтримує гру в хованки. Коли хтось із близьких ховається за меблями або під покривалом, немовля з нетерпінням чекає появи і голосно сміється, якщо йому кажуть «ку-ку» і гукають на ім`я.

Закріплення позитивного досвіду в цьому віці вкрай важливо. Рекомендується вже зараз хвалити дитину і підбадьорювати його, якщо при освоєнні нового виду діяльності, у нього щось не виходить.

мовленнєвий розвиток

У 8 місяців малюк вміє не тільки голосно лепетати і скрикує, але і «говорити» пошепки. Дитина відкриває для себе, що можна вимовляти звуки з різною силою і інтонацією. Мовні навички, які сформувалися в 7 місяців, вдосконалюються.

• Складові ланцюжка. У цьому віці немовля здатний відтворювати різні комбінації закритих і відкритих складів: «так-так», «ма-ма», «дай-дай», «та-та», «ба-ба», «ма-ба», « ге-хе »,« йе-йей »та інші варіанти. Деякі складові ланцюжка стають більш стійкими і вимовляються з чіткою артикуляцією. Для лепетної мови, ближче до кінця другого півріччя життя, характерно збіднення складових ланцюжків. Це нормальний процес доречевого розвитку.
• Мелодійний лепет. Малюк вже вміє відтворювати інтонацію рідної мови, ставить наголоси в складах, імітує звуки мови дорослих. Також важливе відкриття цього віку - позначення об`єктів навколишнього світу складами, тобто лепетние мова стає осмисленою.

Грудничка потрібно стимулювати до активної вокалізації. Зазвичай діти починають лепетати, коли перебувають у гарному настрої, чимось захоплені, спілкуються з близькими людьми. Також стимулювати малюка до лепету може мова його однолітків.

Що може дитина в 8 місяців? Моторні навички цього періоду: спроби самостійно сідати і повзати, впевнене загарбання і утримування дрібних предметів пальчиками, вдосконалення координації руху і рівноваги. У цьому віці малюк усвідомлює причинно-наслідкові зв`язки між предметами і діями, швидко перемикає увагу, любить грати в хованки, спостерігати за рухом і вже проявляє характер.