Психомоторне розвиток дитини

Питання «чи правильно розвивається моя дитина?» Турбує кожного з батьків. Молоді мама і тато ніяк не дочекаються, коли ж їх чадо буде реагувати на звуки, сидіти, повзати, говорити перші слова. Все це входить в поняття психомоторне розвиток дитини. Крім оцінки функцій зору, слуху та інших видів чутливості, це поняття включає і рухову сферу - усвідомлені руху, здатність тримати голівку.

Все це малюк повинен виконувати в певному віці. Але немає ніякої серйозної проблеми в тому, якщо ваша дитина зробила перші кроки не в рік, а коли йому виповнився рік і два місяці. Коли ж хвилювання подолати важко, заспокойте себе, спілкуючись з хорошими лікарями. Крім того, постійно приділяйте дитині увагу, стежте за будь-яким прогресом в його розвитку.

Педіатрія не стоїть на місці, і сучасні лікарі впевнені, що будь-яка дитина розвивається індивідуально, і немає нічого поганого в тому, якщо ваш малюк почав говорити в два рочки. Це ніяк не позначиться на його подальший розвиток. Однак і пускати психомоторне розвиток дитини на самоплив також не варто, адже так можна упустити щось важливе, що можна було б виправити. Найкраще, коли ви будете дотримуватися золотої середини - приділяти дитині свою увагу і в той же час при деяких відхиленнях звертатися до фахівця.

Не хочеться занадто лякати молодих батьків, тому відразу відзначимо, що будь-які наведені норми можуть дещо відрізнятися від того, як розвивається ваша дитина. Сприймайте їх відносно.

Найбільші зміни в психомоторике дитини відбуваються в перший рік життя. Щомісяця малюк вчиться по-новому сприймати навколишнє середовище.

Уже з народження, дитина реагує на яскраве світло і повертає голову до його джерела. Можна помітити реакцію малюка і на гучні звуки - він здригається і моргає від несподіванки. Цілком нормально, що в перший місяць життя дитина постійно стискає руки в кулачки, а ручки і ніжки щільно прилягають до тулуба. Новонароджена дитина зазвичай багато спить.

Протягом першого місяця життя малюк вже вміє концентрувати свій погляд на предмет або людину. Місячні діти уважно стежать за предметом, який рухається. Також малюк вміє видавати звуки, схожі на «до» і «г». Коли дитину покласти на живіт, то він намагається підняти і трохи утримати голівку.

На другому місяці малюк любить дивитися на обличчя мами, прислухається до звуків і повертається до його джерела. Також дитина трохи гулит. Головку вміє утримувати вже більш тривалий час. Якщо дати малюку іграшку, то він вже зможе тримати її в ручці. У цей період дитина вміє посміхатися рідним.

У три місяці малюк вже розглядає предмети і довго стежить за предметами, які рухаються. Малюк також повертається на звук, іноді намагається наслідувати інтонацій дорослих. Вміє вистачати іграшки, які знаходяться перед ним. В загальному, рухова активність посилюється.

У віці чотирьох місяців малюк вже переводить погляд з одного предмета на інший і розрізняє голоси дорослих. Лежачи на животі, дитина спирається на руки і намагається повернутися на бік. У чотири місяці малюк активно тягне в рот одяг, іграшки та інші предмети.

У п`ять місяців малюк вміє стежити поперемінно за двома предметами. Також він може вимовляти перші склади - "ма", "ба", "па". Деякі діти в цьому віці вже намагаються сидіти. Іграшки дитина вистачає ще активніше, може утримати пляшечку.

На шостому місяці життя малюк може довго говорити сам з собою. Легко повзає, намагається наслідувати емоціям дорослої людини і уважно стежить за його виразом обличчя. Якщо дитина чує кроки, то повертається і намагається розглянути, хто прийшов.

У сім місяців малюк дізнається рідних людей, розуміє інтонацію, з якою вони розмовляють. Також дитина вже самостійно сидить і вміє повзати.

У вісім місяців малюк проявляє інтерес до незнайомих предметів, розуміє і реагує на слова «на», «дай» і «де». У опори може стояти на ніжках. Малюк активно плескає в долоні, проситься на руки і може махати рукою на прощання.

Дев`ятимісячна дитина виконує нескладні прохання. Наприклад, «дай іграшку», «візьми з ліжка», «поцілунок тітку». Дрібні предмети вміє брати двома або трьома пальцями. Може відшукати захований предмет, грати з музичними іграшками.

У десять місяців малюк вчиться показувати на предмети, які ви назвете. Дізнається деякі мелодії, серед них вибирає улюблені. Намагається повторювати слова за дорослими. Деякі діти вже ходять, тримаючись за обидві руки дорослого. 10-20 хвилин грає з іграшками самостійно.

У віці одинадцяти місяців дитина говорить своєю мовою, намагається наслідувати дорослим. Також малюк розуміє, що таке «не можна». Ходить за одну руку дорослого.

Відео: Лекція 6. "Психомоторне розвиток дитини раннього віку. Причини звернення до невропатолога"

У рік крихітка дізнається предмети на картинці, вчиться наслідувати звуки, які видають тварини. Каже 8-10 простих слів. Вміє користуватися ложкою. Малюк самостійно ходить, відчуває почуття радості, образи та інші.

Слідкуйте за психомоторним розвитком свого малюка!