Як навчити дитину говорити букву «р»

Ні, напевно, жодної людини, який би з дитинства почав чітко і правильно вимовляти всі букви і слова. Діти вчаться мови, як і будь-якого іншого навику, і спочатку у них виходить не так добре. Артикуляційний апарат дитини формується і розвивається поступово, так само поетапно поліпшується вміння правильно розташовувати беруть участь у мовленні органи, а на додачу до всього нерідко трапляються фізіологічні порушення і відхилення, що перешкоджають вимовляння певних звуків.

Так чи інакше, багато звуки даються малюкам нелегко. І, мабуть, буква «р» очолює їх перелік. По крайней мере, це остання буква, яку діти вчаться вимовляти правильно, свідчить логопедична статистика. А тому перше, що необхідно зробити, якщо дитина не вимовляє букву «р», це подивитися на його вік: можливо, хвилюватися поки що немає причин.

Коли дитина починає говорити букву «р»?

Фахівці не поспішають починати заняття, якщо дитина не вимовляє букву «р». Вони стверджують, що в середньому до 5-6 років дитина «має право» вимовляти цю букву неправильно. А тому, як мінімум, до 4,5-5 років заняття на розвиток артикуляційного апарату можна проводити самостійно в домашніх умовах.

Проте, зовсім ігнорувати такий мовний дефект не можна, оскільки труднощі з вимовляння букви «р» можуть виявитися ознакою якихось порушень в анатомічній будові мовного апарату, слабо розвинутого дихання і навіть бути пов`язаними з порушеннями в роботі головного мозку. Визначити точну причину мовних дефектів здатні фахівці - не слід нехтувати їх професійною допомогою.

Коли слід звернутися до логопеда?

Буква "р" може не піддаватися дитячій мові по-різному: хтось її зовсім не вимовляє, просто пропускаючи в слові (аабуз, мооковь), хтось замінює іншими літерами, найчастіше більш легкими в вимові літерами «л», « ль »і« й »(тлактол, йабота, клясівий). Також труднощі можуть виникати тільки зі словами, де буква «р» варто спочатку, в кінці слова або перед голосною, наприклад.

Всі наведені варіації можуть бути фізіологічною нормою для дітей молодшого віку і, швидше за все, є проявом дислалии, коли дитина не вимовляє або має труднощі з вимовою деяких фонем своєї рідної мови, але при цьому слух і розвиток мовного апарату у нього не порушено.

Занепокоєння повинно викликати «гортанний» вимова звуку «р» - нерідко воно виникає при фізіологічних патологіях. В такому випадку затягувати з візитом до фахівця не можна. Також настав час відвідати логопеда, якщо після 5 років буква «р» так і не піддалася картавящему дитині або регулярні тренування і домашні заняття не мали ніякого ефекту.

Але щоб не думати, не гадати, чи все нормально з дитиною, до логопеда можна звернутися і раніше 5-6 років, коли дефект вимови буде яскраво виражений. Раннє звернення до фахівця, часом, дозволяє виявити проблему на етапі її зародження і ефективно усунути існуючий дефект. Лікар огляне малюка і встановить причину невиговаріванія літери «р», а також встановить терміни, до яких дитина має право виговоРРРіться і коли потрібно звернутися за спеціалізованою допомогою, якщо він так і не зиРРРикает до визначеного часу. А, можливо, у дитини просто-напросто короткуватою вуздечка - і її слід підрізати. Таке зустрічається часто-густо, процедура безпечна і допомагає легко усунути дефект мови. До слова, при короткій вуздечці у немовляти можуть виникнути труднощі при ссанні, тому з великою часткою ймовірності такий дефект буде виявлено ще в періоді новонародженості.

Можливо, логопед також порадить Вам, як можна займатися з дитиною вдома, якщо він не вимовляє букву «р».

Як навчити дитину говорити букву «р» самостійно: ігри та вправи

Обмовимося відразу, що «поставити» букву «р» за допомогою спеціальних занять неможливо. Але шкоди такі уроки не принесуть і все ж будуть дуже корисні. По-перше, це може виявитися веселим і забавним (якщо підійти до справи в ігровій формі) - по-друге, такі заняття зміцнюють м`язи мови, що дуже корисно для розвитку правильного мовлення в цілому-по-третє, вони посприяють тому, що дитина раніше і легше почне вимовляти звуки правильно, в тому числі і букву «р». Тобто заняття з дитиною є підготовчим і ефективним тренувальним етапом, але при наявності певних проблем, на жаль, не можуть стати їх рішенням.

Пропонуємо Вам декілька простих ефективних способів, як навчити дитину говорити букву «р» (точніше, як йому в цьому допомогти):

Придумайте веселу гру, в якій довелося б імітувати цокіт копит коня. Таке мовне вправа служить прекрасним тренуванням для слабких м`язів.
Дуже корисно також «клацати» мовою в різному ритмі, затягуючи (або засмоктуючи) його небом вгору.
Позмагайтеся з крихіткою, у кого язик довший або хто може дотягнутися кінчиком язика до підборіддя або кінчика носа - будь-які вправи, що вимагають натягу і напруги язичка, будуть доречні.
Рот слід розтягнути в широкій посмішці, кінчик язика приставити до внутрішньої поверхні верхніх зубів і проводити їм вправо-вліво, наче чистите зубки зсередини. Рухати нижньою щелепою при цьому не можна!
Торкайтеся кінчиком язика поперемінно то до верхніх, то до нижніх зубів.
Просто акуратно прикушує кінчик язика зубками, повторюючи вправу по кілька разів.
Кінчик мови необхідно притиснути до верхнього неба і чисто вимитим пальцем швидко «смикати» вуздечку вправо-вліво. Логопеди люблять говорити своїм маленьким пацієнтам, що так вони заводять моторчик - після дитина намагається видати справжній звук мотора - ррррр!
Схожий до попереднього вправі ефект досягається, якщо під язик помістити великий палець, а мова переміщати від однієї щоки до іншої.
Помістіть кінчик язика між губами і з зусиллям зробіть видих: під час вібрації мови між губ буде виходити відповідний звук, який з часом дитина зможе вимовляти самостійно.
Корисно також промовляти тривалий звук «д» і «з», широко розтягнувши губки.
Навіть Лакані рідин з тарілки або широкої чашки матиме користь в тренуванні органів артикуляції блоку.

Всі описані вправи сприяють тренуванні і зміцненню м`язів дитячого мови і зв`язок, а також загальному розвитку всього мовного апарату. Проробляйте їх разом, щоб дитині було веселіше і цікавіше! Впевнені, Вам це теж сподобається!

Поради і правила по заняттях з дитиною

Батькам зовсім необов`язково чекати, поки малюк почне вимовляти свої перші слова, щоб оцінити правильність звучання конкретних звуків в його виконанні. Букву «р» можна почати «відпрацьовувати» з дитинства, акцентуючи на ній увагу: регулярно читайте вголос скоромовки і вірші, де звучить ця буква, показуйте, як вимовляєте її Ви самі, починайте грати в «мовні» гри з дитиною. Пізніше вчіть малюка віршиками і скоромовкою:

На горі Арарат рвала Варвара виноград.

Руками рублі розгортали і перевертали.

Ра-ра-ра, ра-ра-ра -

На дворі у нас гора.

Ру-ру-ру, ру-ру-ру -

Збирайте дітвору.

Ри-ри-ри, ри-ри-ри -

Покатаємося з гори.

Ра-ра-ра, ра-ра-ра -

Дуже рада дітвора.

Ра-ра-ра, ра-ра-ра -

Рама, рак, гора, нора.

Ро-ро-ро, ро-ро-ро -

Роза, гай, рот, перо.

Ру-ру-ру, ру-ру-ру -

Руки, рушниці, кенгуру.

Ри-ри-ри, ри-ри-ри -

Риба, ринок, комарі.

Рукавиці у Романа вивалилися з кишені,

Чому ж наш роман не покладе їх в кишеню?

Рак морської живе в мушлі,
Рись на дубі у узлісся,
Риба водиться в річці,
Рябчик - в травичці на лужку.

На дворі зима давно -

Руки мерзнуть все одно.

Носоріг буцає рогом,

Не жартуйте з носорогом.

Якщо Ви вже почали займатися, то знайте: запорукою успіху є регулярні тренування. Займайтеся з дитиною кожен день, повторюючи вправи по 5, 10, 15 разів. І при цьому не наполягайте і не зліться: якщо у малюка щось не виходить або він якусь вправу не хоче повторювати за Вами, знайдіть йому альтернативу або відкладіть спроби на пізніше.

Навряд чи знайдеться дитина, який відмовляється провести час зі своєю матусею, та ще й подуріти при цьому. Так що при бажанні заняття з розвитку артикуляційного апарату у дітей можуть бути дуже ефективними.

Бажаємо Вам удачі і хоРРРошіх досягнень!

Поділися в соц. мережах: