Як швидко навчити дитину вимовляти букву р?

Що робити, якщо ваша дитина не вимовляє букву р?

«Р» є найважчим звуком російської мови. Далеко не всі діти можуть його вимовити так, як це пишеться в підручниках з фонетики: мова піднятий до альвеол, і проходить повітряний струмінь змушує тремтіти його кінчик ... Стоп. У цьому все заковика. При гаркавості (або по-науковому ротацизм) вібрує що завгодно, але тільки не кінчик язика. Губи, щоки, задня частина мови - весь цей арсенал використовує дитина для створення гаркавого «р», чудний суміші звуків «р», «л», «б» і «ж». Залежно від того, які органи «допомагають» неправильно видавати гарчить звук, виділяють:

  • щоковий ротацизм;
  • бічний (вібрує бокова частина мови);
  • увулярний (в народі іменується «французьким»);
  • «Кучерської» (беруть участь в вібрації губи) і т. Д.

Крім того, дитина може піти по шляху найменшого опору і просто викидати ненависний звук з промовиЯкщо дитина не вимовляє букву Р, що робити батькам - «Иба», «ози» тощо. «Р» також може замінюватися на інші звуки (це явище називається параротацізмом): «троянди» - «лози», «риба» - «риба».

Як не дивно, але далеко не всі батьки вважають, що ротацизм слід виправляти. Можливо, їм подобається «французький» прононс їхніх дітей або ж просто шкода витрачати свій час і гроші на логопеда. У будь-якому випадку цим вони роблять ведмежу послугу чаду, якому через маленький дефект не стати ні хорошим педагогом, ні тим більше диктором на телебаченні. Чули ви коли-небудь гаркавого ведучого? Ні? А в школі діти, які страждають ротацизмом, часто стають об`єктом глузувань, через що спілкуватися з однолітками стає справою вкрай неприємним. Дитина може замкнутися в собі, щоб зайвий раз не привертати увагу до своєї мови, його самооцінка падає, з`являються комплекси ... І все це через одного звуку.

Ротацизм: причини виникнення або чому дитина не вимовляє букву р?

Багато батьків задаються питанням, в якому віці милий дитячий недолік перестає називатися таким і вважається дефектом мови. Логопеди в цьому питанні одностайні: йдучи в перший клас, дитина повинна вже мати чистої промовою. Якщо це не так, то слід подумати про похід до фахівця. Хоча тривожні ознаки можна помітити вже під час перших днів життя малюка - наприклад, наявність занадто маленького або занадто великого мови (мікроглоссія і макроглоссия). Ну і звичайно, як тут не згадати підступну вуздечку, яку так і норовлять підрізати.

Які причини ротацизмаФізіологічні особливості будови мовного апарату - це лише одна з причин появи ротацизма, усуває дуже легко. Інша причина полягає в слабкості м`язів мови, викликаної тривалим використанням соски. Також у дитини може бути порушений фонематичний слух. У будь-якому випадку не варто чіплятися до нього з каверзними питаннями типу: «Скажи-ка, синку, слово« риба »». Або швидко вимовляти заплутані скоромовки про греків і раках і просити дитини відтворювати їх. Цим справі точно не допоможеш.

Якщо ви твердо вирішили позбавити дитину від гаркавості, то першим кроком має стати похід до логопеда. При цьому досить знайти фахівця, який працює в саду або дитячій поліклініці, звертатися в дорогі центри, які займаються корекцією мови, поки не варто. Логопед послухає мова вашої дитини і встановить причину і різновид ротацизма. Якщо нічого серйозного немає, то вас відправлять додому з цілим списком вправ і рекомендацій, як їх слід виконувати. Можливо, вашій дитині доведеться походити в спеціальний дитячий сад (але це вже для більш важких випадків).

До речі, фахівець вам вкаже, чи є ще звуки, які потребують корекції, так як батьки нічого крім ротацизма і не помічають.


Якщо ваш випадок досить простий і не вимагає присутності логопеда, можете спробувати позайматися з дитиною самі. Як відомо, проходити шлях від гаркавості до повноцінного розкотистого «р» слід в кілька етапів, що включають постановку звуку і його автоматизацію в складах, окремих словах і пропозиціях. Про кожному етапі скажімо окремо.

Відео: Як навчитися вимовляти букву "Р"

Про дятла, кониках і інших корисних тварин або як навчитися вимовляти букву Р?

Приступаючи до занять з малюком, ви повинні поставити собі за мету отримати ізольований звук. Його постановка передбачає кілька вправ, які розвивають мовний апарат: губи (вправи «Посмішка», «Трубочка»), мова ( «Голочка», «Лопаточка», «Конячка», «Хуліган») і т. Д. Вправи щоб вимовляти букву р, опишемо деякі з них.

Для губ:

  • «Посмішка». Необхідно розтягнути губи в широкій посмішці так, щоб було видно зуби. Утримувати посмішку 10 секунд.
  • «Трубочка». Витягніть губи в «трубочку» і тримайте так 10 секунд.

Для мови:

  • «Чистим зуби мовою». Відкрийте рот, оголивши зуби, і кінчиком язика почистіть спочатку внутрішню, а потім і зовнішню їх боку. Щелепа нерухома!
  • «Голочка». Висуньте язик вперед, зробивши його вузьким. Протримаєте його в такому положенні 10 секунд
  • «Змійка». Зробіть все, як в попередній вправі. Злегка покусайте мову, це повинно «підбадьорити» його м`язи.
  • «Хуліган». Спробуйте висунути язик і поговорити їм.
  • «Чашечка». Відкрийте рот і дотягують мовою до верхніх зубів, при цьому не торкаючись їх. В результаті має вийти щось на зразок чашечки.
  • «Конячка». Відкрийте широко рот. Приліпите мову до неба, а потім сильно клацніть. Важливо стежити за тим, щоб в рух приходив весь мову, а не тільки його передня частина. Щелепа при цьому не повинна рухатися.
  • «Грибок». Положення органів мовлення, як і в попередній вправі. Не опускайте мову і утримуйте його таким чином 10 секунд, розтягуючи вуздечку.

Однак самі по собі ці вправи тільки розвивають м`язи мови і не можуть викликати потрібний звук. Існує велика кількість способів постановки звуку «р». Один з них - по наслідуванню - припускає, що ви самі покажете, як правильно гарчати. І якщо з дорослим фокус навряд чи пройде, то діти, завдяки гнучкості їх розуму, запросто можуть осилити Заняття з логопедомтаким способом цей звук. Якщо ж поставити «р» по наслідуванню не вийшло, то можна вибрати інший спосіб. Один з них називається «Дятел» (або «Моторчик», кому як подобається). Суть цієї вправи полягає в наступному: дитина широко відкриває рот, впираючись на горбки за верхніми зубами, і починається швидко-швидко вимовляти звук «д». При цьому необхідно пальцем або зондом проводити по нижній поверхні язика - чим швидше, тим краще. Слідкуйте за тим, щоб щелепа дитини не рухалася, тоді ви отримаєте в кінці кінців щось схоже на «дррр».

Домогтися хороших результатів можна тільки при щоденних заняттях, які тривають близько 20 хвилин. Головне в цій справі не впадати в крайнощі і не вимагати від дитини довгої роботи. Ці вправи йдуть на користь тільки до певного часу, при зловживанні ними вони здатні лише віддалити логопедичні заняттяефект. Про те, що під час занять, необхідно бути максимально добродушно налаштованим і говорити не доводиться, але ж? Дитина може не зрозуміти ваших пояснень, у нього не завжди вистачить сил і спритності робити абсолютно правильно все вправи - це ви повинні переносити зі стоїчним терпінням. Бажано, щоб ваш учень сприймав «Лошадку» або «Чашечку» як веселу гру, від цього процес постановки звуку тільки прискориться.


Поділися в соц. мережах:

По темі: