Вчимо дитину вимовляти букву «р»: вправи в домашніх умовах

Приблизно до 5-6 років діти повинні правильно вимовляти всі звуки рідної мови, але у багатьох дефекти мови зберігаються і в шкільному віці (а іноді і все життя). Як навчити дитину говорити букву «Р» - одну з найскладніших в російській мові?

Якщо ви впевнені в своїх силах і налаштовані займатися з дитиною вдома, хоча б одне відвідування логопеда все ж не зашкодить. Спеціаліст визначить причини неправильного вимови і допоможе вибудувати індивідуальну схему занять. Нижче - основні причини дефектів мовлення.

• Соціальні.
• Педагогічна занедбаність. Якщо дитина росте в неблагополучній сім`ї або йому приділяється недостатньо уваги через вимушену зайнятості батьків, нерідко спостерігаються проблеми з мовним розвитком - діти пізніше починають говорити, дефекти дикції яскраво виражені і т. Д.
• Двомовність. Якщо в родині говорять на двох і більше мовами, дитині буває складно розібратися в вимові, і він плутається в звуках. Навчити дитину букві «Р» в такій ситуації досить складно.
  o Дефекти мови у оточуючих. Якщо один з батьків, бабуся чи няня неправильно вимовляє ті чи інші звуки, з великою часткою ймовірності такої ж дефект буде і у малюка. Адже він все повторює за дорослими.
• «Сюсюкання» батьків. Багато хто вважає, що якщо спотворювати слова, наслідуючи дитині, то він буде краще їх розуміти. Або вони це роблять, тому що вважають забавним. В результаті дитина рідко чує вірний варіант, чому сповільнюється розвиток мови.
• Особливості будови артикуляційного апарату. Це може бути вкорочення вуздечки язика, занадто великий язик або губи, нерівно зростаючі зуби (часто так буває через зловживання соскою в ранньому віці), нетипове розташування нижньої щелепи (видається вперед або «засунута» назад), незарощення (розщеплення) піднебіння.
• Недостатня рухливість органів артикуляційного апарату в результаті перенесених захворювань. Млявість, слабкість і малорухливий мови, губ, м`язів нижньої щелепи і гортані.
• Недостатність фонематичного сприйняття. Дитина неправильно чує звуки і, відповідно, неправильно їх вимовляє. Зазвичай це проявляється тим, що він плутає дзвінкі і глухі, м`які і тверді приголосні.
• Зниження слуху.
• Порушення дихання. Якщо у дитини, наприклад, хронічний гайморит, аденоїди, серцево-судинне захворювання, то повітря йде через дихальні шляхи не типово, що нерідко впливає на дикцію.
Перш ніж починати логопедичні вправи, необхідно з`ясувати причини дефектів мовлення і по можливості їх усунути, інакше заняття можуть бути неефективними. Зверніть увагу, що іноземний акцент, регіональне «окання» або «геканье» не є дефектами мови.



Тренуємо букву «Р» в домашніх умовах





Отже, ви побували у логопеда, з`ясували всі особливості ситуації і готові почати займатися. Якщо ви хочете отримати максимальний ефект, то необхідно дотримати кілька простих умов.

Правила організації вправ

• Дзеркало. Логопедичні вправи краще проводити сидячи удвох у великого настінного дзеркала, щоб малюк добре бачив руху вашого рота. Можна сидіти і навпроти один одного, але тоді дайте дитині в руки настільне дзеркало.
• Положення сидячи. Переважно тренуватися сидячи - так руки і ноги будуть розслаблені, що дозволить краще зосередитися на роботі м`язів обличчя.
• Тривалість і регулярність. Всі вправи повинні тривати не більше 10-15 хвилин в день (краще розбивати), інакше вони можуть перевтомити малюка. Головне - вони повинні бути щоденними.
• Ігрова форма. Постарайтеся організувати заняття в ігровій формі, щоб малюк сприймав їх не як рутину, а як привід повеселитися з мамою.
• Двомовність. Якщо у вашій родині говорять на двох мовах, але ви маєте намір прожити в російськомовному регіоні ще довго, то вам доведеться перебудувати свої звички. Постарайтеся при дитині говорити тільки російською мовою, а заняття другою рідною мовою відкладіть на той час, поки малюк не навчиться добре говорити по-російськи.
• Проявляйте терпіння. Навчитися вимовляти букву «р» не так-то просто. Не намагайтеся в перший же день виконати програму максимум. На відміну від вас, маляті набагато складніше вертіти мовою, а іноді дискомфортно і навіть болісно.
• Дрібна моторика. Не забувайте про її розвиток, адже через руки йде сильна стимуляція мозку.
• Хваліть ваше чадо. Навіть якщо результати його старань далекі від ідеалу.
• Не змушуйте займатися насильно. Буває, що діти категорично відмовляються займатися. Як навчити дитину говорити «р» в такій ситуації? Якщо вам не вдається знайти підхід, і ви відчуваєте явну неприязнь до вправ, не панікуйте - просто закрийте цю тему на деякий час. Не поспішаючи обміркуйте варіанти дій і розробіть свій оригінальний підхід до занять.

Варіанти неправильна вимова звуку «р»

• Повна відсутність звуку «р» (дорога - доога);
• Заміна звуком, більш легким у вимові, наприклад, на «л», «в», «г» на український манер (річка - лека, йека і т. Д.);
• Заміна «р» на «рь», що є майже нормальним вимовою;
• Вимова літери «р» на іноземний манер: іспанська розкотистим, грассірующій французька або англійська фрікатівние (часто властиво дітям-білінгви).

Правильне положення артикулярних органів

• Рот відкритий в тому положенні, в якому повинен знаходитися при проголошенні наступного голосного звуку.
• Зуби розімкнуті.
• Верхівка (кінчик) мови знаходиться на верхніх альвеолах (тобто на твердій «сходинці» поруч з зубами).
• Бічні краї язика прилягають до жувальних зубах (молярів).
• Основна частина мови опущена і утворює форму ложечки.
• Корінь язика піднятий.
• При створенні повітряного потоку вібрує кінчик язика.

Якщо ви бачите, що дитині важко приводити мову і губи в потрібне положення, то перед заняттями необхідно проводити розминку. Нескладні вправи допоможуть розігріти м`язи перед заняттями, поліпшать їх рухливість, а також повільно будуть розтягувати укорочену вуздечку.

Розминка для артикулятора

1. Для початку посміхаємося так, щоб рот був відкритий. Тепер потрібно погладити мовою небо, ніби пензликом, рухаючи вперед і назад до межі (10-12 разів).
2. Початкове положення те ж, що і в попередній вправі. Проводимо мовою від одного куточка рота до іншого (10-20 разів).
3. Посміхаємося, відкриваємо рот і притискаємо язик до піднебіння так, ніби вимовляємо звук «нь». Змикає і розмикаємо губи, здійснюючи максимальні руху (15-20 разів).
4. У положенні відкритого рота і посмішки переміщаємося язиком по зубах (з внутрішньої сторони).
5. У тому ж положенні впираємося мовою в кожен зуб, ніби перераховуючи їх.
6. Тепер необхідно розслабити губи і висунути кінчик язика. Пробуємо вимовити звук «з», потім ховаємо мову і знову вимовляємо цей звук.
7. Найцікавішими вправи - висовувати язик якомога далі і скручувати його в трубочку.
8. Вірші та скоромовки, що містять велику кількість букви «р», також допоможуть розвинути артікулярний апарат (наприклад, «Їхав грека через річку»).

Вправи для постановки і закріплення букви «р»

1. Спробуйте «завести мотор» - необхідно притиснути кінчик язика до основи верхніх зубів, швидко і монотонно говоримо «д-д-д», а потім потрібно дути щосили, не припиняючи «торохтіти мотором». Звуку «р» при цьому не буде, але дитина повинна відчути вібрацію кінчика язика. Так йому буде зрозуміло, що звук «р» виходить на сильному видиху.
2. Попросіть сина або дочку потягнути звук «ж» на сильному видиху, а самі акуратно помістіть свій палець, держак від ложки або спеціальний шпатель йому під язик і робіть коливальні рухи з боку в бік, створюючи таким чином вібрацію.
3. Запропонуйте вимовити склад «за-а» і потягнути його, мова при цьому повинен бути відставлений назад. Здійснюйте такі ж вібруючі руху шпателем. Якщо ви все правильно зробите, вийде довгоочікуваний звук «р» (не забудьте бурхливо порадіти цьому).
4. Для отримання м`якого «р» ( «рь») нехай маля вимовляє «зи-і», а ви знову зробите вібрацію шпателем.
5. Як тільки ви відчуєте, що домоглися правильної вимови звуку «р», переходьте до складах. Пропонуйте дитині вимовляти різні склади, щоб необхідний звук був на початку, в середині і в кінці. Далі можна перейти до слів.

Навчити дитину говорити букву «р» не завжди просто, адже це одна з найскладніших букв російської мови. Але не варто переживати і робити з цієї ситуації трагедію, і тим більше лякати дитини майбутніми труднощами. Якщо у вас не виходить поставити звук «р» в домашніх умовах (наприклад, через власні дефектів мовлення), зверніться до фахівця. Сучасні логопеди творять чудеса, іноді виправляючи дітям і дорослим мова за кілька занять. Головне - налаштуйте дитини на те, що його дефект мови не є чимось страшним, і навіть якщо звук не вдасться поправити, ви все одно його любите і будете любити завжди.