Що вміють діти в 11 місяців: загальні навички і особливості розвитку

11 місяців - це дуже цікавий, але і дуже неспокійний для батьків вік малюка. Його цікавість і пристрасть до дослідження навколишнього світу доводить недосвідчених маму і тата до відчаю. Фізичний розвиток дитини в 11 місяців дозволяє йому «шкодить» набагато активніше, ніж більш молодшим діткам. Кроха вже не тільки повзає (і дуже спритно!), А й самостійно сідає, встає, тримаючись за опору, може піднятися на диван і злізти з нього, намагається ходити.

Дитині подобається спілкуватися з іншими людьми - не тільки з дорослими, але і з дітьми. Деякі діти дружелюбно лепечуть з ровесниками в пісочниці, інші штовхаються і відбирають іграшки, але жоден малюк не залишиться байдужим до свого «сусіда». Він уже розуміє, чого від нього хочуть батьки, що він робить «правильно», а що їм не подобається, прислухається до зауважень. З ним вже можна домовлятися.

Фізичне і руховий розвиток

Дитина в 11 місяців важить від 9,8 до 10,4 кілограми при зрості від 73 до 75 см. Однак худорляві, нормально розвинені хлопчики можуть важити від 8,4-8,5 до 10-10,4 кілограма, а їх зростання буває і нижче, і вище вікової норми (від 71 до 77 см). Вага дівчаток - від 7,7-8,0 до 10 кілограмів, а зріст від 66,5 до 71 сантиметра. Окружність голови малюка - в межах 46-47 сантиметрів, а обхват його грудної клітини - приблизно 48-49 см.

У такому віці у малюка поступово розвивається дрібна моторика рук, він сам тримає свою чашечку і п`є з неї, намагається їсти ложкою, бере дрібні предмети витягнутими вказівним і великим пальчиками. Відкривши для себе нові можливості, багато дітвори обожнюють рвати папір: малюк вистачає лист, повернувши руку в зап`ясті, і розриває його. З підказки дорослого діти починають будувати стійкі пірамідки з кубиків, але відразу ж руйнують їх - поки їм цікава сама гра, а не результат.

Руху 11-місячної дитини стають різноманітнішими, ніж у молодших дітей. Він здатний вибрати відповідне дію для досягнення мети. Малюк підтягується на прутах манежу, дотримується за стілець і встає, але зробивши крок, опускається на карачки і повзе, щоб обігнути перешкоду. Він дереться на диван, простягає ручку, дістає іграшку ... а то і який-небудь предмет, який не можна давати в руки маленькому досліднику.

Чи пора малюкові вміти ходити?

Тільки навчившись ходити, дитина погойдується, з кожним кроками хапається за опору або за мамину руку. Пізніше він починає розуміти, що розмахуючи однією рукою, можна утримувати рівновагу, а в інший нести іграшку. Навіть дітлахи, які ще невпевнено стоять на ногах, легко присідають і «танцюють», якщо тато і мама показують їм руху і «танцюють» разом з ними.

Половина малюків починає ходити до першого дня народження, але в середньому дитина освоює ходьбу з 9 до 16 місяців. Це залежить і від фізичного розвитку малюка, і від його почуття рівноваги, від темпераменту.

• Спокійні врівноважені малюки не поспішають поглянути на світ з висоти. Адже повзати простіше і швидше! Але коли вони піднімаються на ніжки, то швидко освоюють нову науку.
• Діти-холерики рано починають ходити, їм не терпиться якомога швидше стати самостійними. За такими малюками важко встежити. Тільки вчора він носився по підлозі, а сьогодні вже діловито тупотить уздовж стінки і норовить поцупити зі столу скатертину ...

Худенькі діти починають ходити раніше, а «толстячки» - пізніше. Щоб у дитини сформувалася правильна постава, педіатри не радять давати йому ходунки. Нехай на прогулянці він покатає свою коляску, тупаючи поруч з нею.

Психічне і сенсорний розвиток

Маленький дослідник активно вивчає всі, що його оточує: він чіпає, нюхає, лиже поверхні, а незнайомі предмети тягне в рот. Він з цікавістю пробує незнайому їжу, відсмикує руку, торкаючись до гарячого, шорсткому, липкого. Допомагайте своєму малюкові розвивати дотик! Нехай ходить босоніж по піску, по траві, річковій гальці, грає мокрими і різними на дотик іграшками. Приготуйте йому ягідне желе і не забороняйте є його руками (звичайно, чистими!) - Воно адже таке цікаве на дотик!

Рекомендуємо статті по темі:
• Розвиваючі ігри для дітей 11 місяців

Малюк краще орієнтується в просторі, ніж кілька місяців тому. Сховайте іграшку за спину. Він простежить за вашою рукою, і коли ви запитаєте «Де м`ячик?» Обійде вас і зі сміхом вхопить заховане. Молодші діти зі сльозами образи намагаються дістати цукерку через стінку прозорою банки, але в 11 місяців малюк вже розуміє, що таке «всередині» і легко впорається із завданням.

Він обожнює грати з відерцями, коробками і скриньками, з сумками, в яких багато кишень - засовуючи одні предмети в інші і витягуючи їх звідти. Кроха ще не розуміє, що бувають предмети, однакові за формою, але різного розміру. Пройде ще кілька місяців, і юний дослідник перестане намагатися покласти велике квадратне відерце в маленьке.

Розвиток мовлення

Наближаючись до однорічного віку, дитина вже розрізняє в потоці мовлення батьків окремі слова і навіть пропозиції, хоча сам вимовляє 3-4 слова. Він знає своє ім`я, обертається, коли його звуть, розуміє, коли його лають або хвалять, повторює дії, які подобалися дорослим або над якими вони сміялися. Малюк виконує прості мамині прохання: «Іди сюди», «Дай мамі печиво». Він вловлює жести, якими дорослі супроводжують свої прохання, і наслідує їх ( «до побачення», «дай», «йди» і т. Д.), На прохання дорослих показує «де у нього рот, носик, вушка, очки, пальчики ».

У 11-місячного малюка з`являється особистий «міні-словничок»: він осмислено вимовляє звуки, склади і подвоєні склади, називаючи знайомі предмети, людей, ситуації. Наприклад, «дррр» позначає машину, «та-та» - м`яч, «аа-а» - їжу, «го» - колготи. Деякі слова зрозумілі тільки йому самому і декільком близьким, а решта - це звуконаслідування ( «уу-уу» - проїхала швидка допомога, «ав-ав» - побачив собаку. Граючи на самоті, діти «розмовляють самі з собою», вимовляючи нескінченні « монологи »з окремих звуків і ланцюжків складів.

Вчіть малюка говорити правильно! Він уважно стежить за вашими губами і намагається повторити те, що ви йому сказали. Виправляйте його ( «Не« абаб, а «баба». Скажи «ба-ба!»). Задавайте прості питання, і нехай малюк вам відповідає: «Як курочка робить, як кішечка робить, як падає камінчик, де твоя тарілка?». Навчившись правильно вимовляти звуки, що підріс малюк не буде гаркавити або шепелявити.

Навчіть малюка розуміти заборони

У віці цікавості не стримуйте активність малюка і не захищайте його від інших дітей. Але він ще не знає, що небезпечно, а що ні, що можна і що не можна робити, які речі можна чіпати, бо вони тендітні, а які - тому що можна поранитися. Хто з малюків не намагався засунути пальчики або металеву зволікання в розетку? Тому малюк повинен чітко розуміти «ні» і «не можна».

Вимовляти заборону потрібно твердим, але спокійним голосом і не більше трьох або чотирьох разів. Коли маленькій дитині кажуть «Ні!», Він зупиняється, дивиться на дорослого і знову намагається виконати свій намір: «може бути, все-таки можна»? Якщо малюк не слухається, візьміть на руки і віднесіть його. І не зловживайте словом «не можна». Якщо маляті подобається возитися з двома предметами - запропонуйте йому замість того щоб ополоник по табуретці, возити машинку по дерев`яній обробній дошці.

Дитина в 11 місяців любить кидати речі на підлогу, а деякі примудряються і повикидати свої іграшки через вікно. Малюкам подобаються гучні звуки, кожен предмет падає з особливим стуком, а якщо він ще розсипається на осколки ... Кидаючи речі, дитина бачить, що у них різну вагу, одні з них тендітні, інші не б`ються, треті відскакують від статі. Проводьте такі «експерименти» разом зі своїм синочком або донькою, і дитина раніше зрозуміє, чому не можна кидати важкі і крихкі предмети.