Виховання обдарованих дітей

Поняття обдарованості тісно пов`язане з раннім розвитком дитини, а точніше, з таким його станом, коли малюк розвинений не по роках. Таких дітей раніше називали вундеркіндами, тепер цей термін вживається рідше, оскільки з`явилося поняття обдарованих дітей.

Обдарованість припускає якихось конкретних здібностей, адже схильності і задатки людини багатогранні. Тому первинна мета будь-якої виховної роботи з маленькими дітьми - розвиток їх природних талантів і підтримка у всіх починаннях. Якщо малюк боязкий і сором`язливий, йому треба допомогти спробувати себе в якомога більшій кількості видів діяльності, а він потім сам зрозуміє, до чого душа лежить.

У дітей з заниженою самооцінкою талантів не менш, ніж у вже визнаних юних геніїв, просто вони бояться показувати себе і свої досягнення через острах помилитися, не зрозуміють, неприйнятими і, в кінцевому підсумку, осміяними. Таких дітей треба підтримувати і ні в якому разі не допускати засудження їх діяльності. Тільки тоді невпевнений в собі потенційний вундеркінд зможе розкритися.

Відео: Діти індиго. Талановиті і геніальні діти. Як виховувати обдарованих дітей навик. Щасливі діти

Обдарованість - це дар

Слово «обдарованість» походить від слова «дар». Дитина з яскравою уявою і з вираженою здатністю до творчості є випробуванням, як для нього самого, так і для дорослих людей навколо дитини. Щоб виховати обдарованої дитини, потрібно обов`язково знайти до нього індивідуальний підхід, адже такі діти не визнають авторитетів і завжди керуються власною думкою, починаючи з самого юного віку.

Дарування супроводжується надчуттєвим індивідуальним розумінням і відчуттям світу, власною системою цінностей, найбільш розвиненим почуттям справедливості, непримиренністю, а іноді і виникненням підвищеної конфліктності. В окремих випадках помічається схильність до перебільшення страхів і збільшення неспокійності дитини.

Головним чином виховувати обдарованого малюка треба відповідно до твердження сучасної психології: «Поганих і неперспективних дітей просто немає». Вам слід зайнятися пошуком педагогів, у яких сформувалося уявлення про те, як проявляється дитяча обдарованість, які у неї особливості, видові розмаїття. Щоб вам простіше було зорієнтуватися самим, тут ми наводимо список, в який входять різні види обдарованості.

види обдарованості

1. Художня

2. Літературна

3. Музична

4. Технічна

5. Артистична

6. Лідерська

7. Спортивна

Одне з основних напрямків у вихованні талановитих дітей полягає в підготовці грунту для розвитку самого дару.

Розвиток в школі

У школі це можуть бути різні змагання, творчі вечори. Розвитку логічних здібностей допоможуть науково-практичні конференції, творчість розвивають шкільні КВК, вікторини та конкурси.

Хороший результат може дати відвідування тематичних гуртків, робота яких побудована згідно з програмами розвитку здібностей у обдарованих дітей. Керують дітьми досвідчені педагоги, які володіють знаннями і мають навички в роботі з талановитими дітьми.

Суть другого напрямку полягає в наданні допомоги дитині, коли він знаходиться і серед однолітків, і серед дорослих. За такого методу працюють тренінгові курси, які дають необхідні умови для формування навичок поведінки в групі однолітків і дорослих, сприяють розвитку індивідуальностей у кожного учасника і відповідають нормам, критеріям і соціальним традиціям.

Відео: ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ. Як потрібно виховувати ДІТЕЙ # воспітаніедетей # ошібківвоспітаніі

Виховувати дитину небажано виключно в групах для обдарованих людей. Як показує практика, під час навчання в колективі з однолітками створюються умови для адаптації талановитих дітей, а також для виявлення до певного часу прихованої обдарованості.

розвиток будинку

Розвинути таланти дитини виключно у навчальних закладах неможливо. Свій внесок в розвиток природних здібностей дитини повинні внести і батьки. Маленькі генії, як правило, володіють непростим характером, тому їх виховання - Процес непростий.

При вибудовуванні системи виховання від батьків вимагається:

1. Провести аналіз власного ставлення до процесу виховання та системі цінностей.

2. Виявляти чесність до малюка і його вчинків.

3. Шанобливо ставитися до особистості дитини

4. Підтримувати розвиток необхідних дитині якостей характеру:

•  Упевненості в собі
•  дружелюбності
•  доброти
•  Поваги до людей
•  Інтересу до дослідницької діяльності
•  комунікабельності

Отже, при формуванні особистості обдарованої дитини головна робота, як його батьків, так і педагогів, полягає у вихованні обдарованої особистості, максимально адаптованої до життя в сучасному суспільстві. Самооцінка дитини, навіть самого геніального, повинна бути адекватною, причому не на шкоду його здібностям і талантам.