Що вміє дитина в 2 місяці і як можна оцінити його навички

Що повинен уміти дитина в 2 місяці? Це питання важливе, тому що спостереження за розвитком малюка в цьому віці допоможе мамі оцінити стан здоров`я малюка, вчасно розгледіти якісь відхилення від норми. За яких умов оцінка навичок і рефлексів буде правильною? Як проводити дослідження навичок в домашніх умовах?

Щоб об`єктивно оцінити навички дитини в 2 місяці (і в будь-якому віці), необхідно дотримуватися кількох правил.

• Правило № 1. Малюк повинен бути в бадьорому стані. Якщо він плаче, хоче їсти, його щось турбує, не варто відстежувати його навички. Результати спостережень дадуть спотворену картину. Найкраще проводити «домашнє тестування» через годину після їжі, коли малюк перебуває в хорошому настрої і налаштований розім`ятися.
• Правило № 2. Оцінка розвитку моторних навичок грудничка проводиться в положенні лежачи на животі і на спині. Поверхня, на якій знаходиться малюк, не повинна бути занадто м`якою. Груднічок повинен бути роздягненим і без підгузника. Важливо при дослідженні звертати увагу на симетричність рухів. Якщо є асиметрія в тілі, кінцівках, це може вказувати на гіпертонус. Детальніше про гіпертонус у немовлят читайте в інший нашій статті. У цій ситуації своїми побоюваннями і підозрами потрібно поділитися з лікарем, якщо він ніяк не коментував асиметрію при огляді дитини.
• Правило № 3. Спостереження - це не експериментальна лабораторія. Вони повинні проходити неспішно, в формі гри і спілкування, в спокійній обстановці. Малюка не повинні відволікати гучні звуки, різке і яскраве освітлення, музика, інші люди. Температура повітря в кімнаті повинна бути комфортною, щоб малюк не замерз.
• Правило № 4. Мама або тато, які спостерігають за малюком, також повинні братися до справи в спокійному емоційному стані. Немовлята відчувають роздратування і нервозність. Рухи повинні бути м`якими, ніжними, але впевненими, а руки - теплими.

Що нового в моторному розвитку малюка 2 місяців

Що повинен уміти малюк в 2 місяці? Які у нього успіхи у великій моториці? Які рефлекси зникають, а які зберігаються?

• Піднімання і утримування голови в положенні на животі. Це серйозне досягнення в двомісячному віці. Голова знаходиться по серединній лінії, малюк може її утримувати до 10 секунд, потім опускає. Також можна спостерігати, що голова похитується і утримується з працею, але це в межах норми. Кут підйому становить приблизно 45 °. У положенні на животі малюк впирається на лікті, грудна клітка піднімається, також малюк може витягати руки вперед в цій позиції. Голова двомісячного немовляти вже не повертається в одну сторону, як це було в період новонародженості і протягом 1 місяця життя.
• Опора ніг. На першому і другому місяці життя проводиться оцінка реакції опори ніг. Потрібно утримувати малюка (спиною до себе) у вертикальному положенні так, щоб його ноги стосувалися твердої опори. При торканні ноги дитини починають випростатися в колінах, також вирівнюється його тулуб, голова підводиться, а грудна клітка злегка подається вперед.
• Що відбувається з кроковим рефлексом? У положенні при опорі ніг виникає ще один рефлекс - кроковий, коли малюк машинально, вільно і неусвідомлено починає переставляти ноги. За нормами фізіологічного розвитку до кінця 2 місяці цей рефлекс повільно згасає.
• Долоні. У порівнянні з першим місяцем життя долоні у двомісячного немовляти більш розслаблені, пальчики не притискаючись щільно до долоні. Найчастіше можна бачити напіввідкрите стан, а під час сну долоньки розкриваються ще більше. Гіпертонус в м`язах долонь ще може зберігатися, для дітей цього віку - це фізіологічна норма.

Контакт із зовнішнім світом

Навколишній світ стає для крихти все більш цікавим. У немовляти формуються з людьми, предметами і простором свої взаємини. Що повинен уміти дитина в два місяці?

• Розвиток координації «очі-руки». Все частіше немовля натикається на власні руки, і все більше цей об`єкт стає йому цікавим. Смоктання кулачків перетворюється на улюблене заняття, а смоктальний рефлекс коли втрачають своєї сили. Будь-який предмет, який з`являється перед очима, стає об`єктом уваги. У 2 місяці діти вміють тримати іграшку в долоні, але лише короткий час. Усвідомлено брати іграшку в руки малюки поки не здатні.
• Стежить за рухомими об`єктами. Ця реакція спостерігається у місячного немовляти, але до другого місяця вона стає ще більш вираженою. Якщо дитину укласти на спину і показати яскраву іграшку (приблизно на відстані 30 см), він зафіксує на ній свій погляд. Якщо іграшку переміщати, немовля буде за нею спостерігати. Дитина може не тільки водити очима, але і повертати голову.
• Реакція на звукові подразники. Малюк лежить в положенні на спині. Треба подзвонити дзвіночком (позвенеть брязкальцем) з боку правого вуха і подивитися на реакцію крихти. Якщо він завмер, сконцентрував свій погляд, значить, звук привернув його увагу. Те ж саме потрібно зробити і з боку лівого вуха. Якщо малюк реагує на дзвін плачем, незадоволеною гримасою, можна спробувати зробити те ж, але дзвіночок розмістити далі від вуха. Для слухового розвитку в цьому віці вже активно використовуються брязкальця.
• «Сигнальна система». На другому місяці життя настрій і поведінку малюка мама може вгадувати за сигналами, які посилає малюк. Це можуть бути гримаси невдоволення, кряхтение, вигинання тіла, активні рухи ногами, звуки або завмирання, і, звичайно, плач. Палітра плачу може бути різноманітною. По-різному дитина може показувати, що йому холодно, мокро, голодно і самотньо.
• Зір. Удосконалюється з кожним тижнем. Малюк поки не здатний розрізняти всі кольори спектра, це станеться пізніше - до 5 місяців. Але кольори стають все контрастніше, а контури чіткіше. На відстані 50 см малюк може добре розрізняти предмети.
• Зоровий контакт з особою близької людини. Якщо нахилитися над крихіткою, то можна побачити, як він концентрує погляд на вашому обличчі. Якщо почати повільно рухатися в поле зору крихти, він буде стежити за рухом.
• Посмішка. До кінця 2 місяці посмішка стає все більш усвідомленою. Малюк демонструє гарний настрій і задоволення, але найбільшу радість у нього викликає взаємодія з близькою людиною.

Оцінку навичок і рефлексів можна проводити кілька разів, з невеликими перервами. Але якщо малюк втомився, то потрібно припинити дослідження. Будь-яких статевих особливостей у формуванні навичок не спостерігається. У хлопчика і дівчинки може бути різниця в набирання ваги і зростання, але це ніяк не відбивається на загальному розвитку дитини.

Особливості мовного розвитку

Здавалося б, про що можна «поговорити» з немовлям в 2 місяці? Та про все на світі, і краще про хороше! Важливо, щоб уже в цьому віці у близьких людей був вербальний контакт з малюком. Це необхідно для мовного і психоемоційного розвитку немовляти.

• Нові гортанні звуки. На першому місяці крихітка освоїв голосні «е», «а», приголосні «х», «г». У 2 місяці малюк вміє вимовляти ці звуки з гортанний артикуляцією, з`єднувати їх в склади: «е-хе», «е-ге», «е -ррге» і т.п. Також з`являються звуки: «у», «и», «м», «до».
• Як збільшити частоту вимовлених звуків? Напади балакучості зазвичай наступають, коли малюк ситий і задоволений життям. Звукові комбінації можуть тривати кілька секунд. Щоб спровокувати малюка на діалог, потрібно з ним радісно і емоційно заговорити. Хоча бувають немовлята, які починають вимовляти звуки, якщо з ними мовчати.

Поступово самотні звуки і склади переходять на нові етапи доречевого розвитку, які називаються гукание і гуленієм. В артикуляції з`являються співучі звуки, які виникають спонтанно.

Що може дитина в 2 місяці? Головні досягнення цього віку - вміння тримати голову в положенні на животі, розвиток зорових і слухових реакцій, координації «очі-руки», освоєння нових звуків, емоційне включення і перша усвідомлена посмішка.