Розвиток мови у дітей 3-4 років

Одним з істотних ознак формування особистості у дитини є оволодіння мовними навичками. Воно відбувається в кілька етапів і його успіх безпосередньо залежить від уважності та зацікавленості батьків.

Найбільш інтенсивно і продуктивно здійснюється розвиток мови у дітей 3-4 років. Саме в цьому віці малюк вже здатний формулювати свої думки зрозуміло для навколишніх, висловлювати власну оціночну думку, будувати речення.

Особливості розвитку мовлення дітей 3-4-х років

Незважаючи на стрімке прогресування інтелектуальних можливостей дитини в даному віці, не слід очікувати від нього дорослих і граматично правильних формулювань. Важливо пам`ятати про деякі помилки і мовних нюансах, властивих малюкам 3-4-х років:

• некоректне використання слів в контексті фрази;
• опускання частини звуків або закінчень в труднопроизносимих словах;
• переставлені місцями склади;
• неправильний порядок букв в довгих словах;
• граматичні помилки при розмові;
• втрата суті почутою історії або казки.

При цьому малюк може відповідати на поставлені запитання кількома простими реченнями, описувати предмети, їх властивості. Деякі діти навіть придумують власні слова і підбирають до них співзвучні рими.

Динаміка розвитку мовлення дитини 3-4-х років

Описуваний вік характеризується найбільш інтенсивної інтелектуальною діяльністю, інформація сприймається і засвоюється максимально добре і швидко, малюк моментально запам`ятовує багато нових слів.

Згідно з нормами розвитку мовлення дітей 3-4-х років дитина повинна вміти наступне:

1. Формувати прості, з 2-4 слів, пропозиції. Поступово їх довжину необхідно збільшувати до 5-6 слів.
2. Знати і чітко вимовляти своє ім`я, прізвище та адресу. Називати по імені батьків.
3. Управляти гучністю і силою голосу, розуміючи, що означає «тихо» і «голосно».
4. Відносити предмети до певних груп - іграшки, посуд, одяг, меблі.
5. Детально описувати побачене або представлене, наприклад, розповідати про прогулянці в парку.
6. Дослівно повторювати за дорослими пісеньки і дитячі віршики. Знати кілька римуються рядків.
7. Називати по 1-2 ознакою кожного об`єкта - колір, величину, структуру (м`який або жорсткий).
8. Вказувати характерні дії, що видаються звуки для різних тварин, говорити, чим займається людина певної професії.
9. Чітко і зрозуміло формулювати свої бажання і потреби, обгрунтовуючи їх і підкріплюючи аргументами.
10. Розуміти і описувати причинно-наслідковий зв`язок і послідовність дій, необхідних для досягнення мети.

Заняття для розвитку мови маляти в 3-4 роки

Найпростіше і водночас дуже важливе, що можуть зробити батьки для поліпшення мовних здібностей малятка - щодня з ним розмовляти. Потрібно ставити дитині короткі і зрозумілі йому питання: «З ким і з чим сьогодні грав? Що їв? Де був? Що побачив? »Не можна перебивати дитину під час розповіді або сміятися над ним, слід уважно і зацікавлено слухати маленького співрозмовника.

Також логопеди радять грати з дитиною:

1. "Що він робить?" Це питання можна задати малюку по відношенню до кого завгодно, нехай малюк перерахує основні дії котика чи песика, кухарі і будівельника.
2. «Навпаки.» Гра полягає в підборі антонімів до простих слів: холодно - гаряче, сухо - мокро.
3. «Назви одним словом.» Треба показати дитині кілька предметів однієї категорії, наприклад, тарілку, каструлю і сковорідку. Малютка повинен сказати, як можна всі ці речі узагальнити, в даному випадку - посуд.



4. «Дитинчата.» Слід запитати дитину, як правильно назвати синочка слона, кішки, собаки. Нехай скаже, як будуть звучати ці слова, якщо дитинчат багато.
5. «Що це, і яке воно?» Вказуючи на різні предмети, попросіть дитину назвати їх і якісно описати.

Важливо пам`ятати, що малюкові цікаво саме грати. Атмосфера повинна бути невимушеною і веселою, а не як на уроці.