Розвиток дитини в дев`ятий місяць життя

Перший рік життя дитини прийнято ділити на чотири триместру. Хоча це і не позбавлене деякої умовності, але відображає характерні етапи росту і розвитку малюка. Третій триместр - час підготовки організму до кардинального події: вставання дитини на ноги. І дев`ятий, останній місяць триместру можна назвати в цьому плані вирішальним.

Якщо на восьмому місяці дитина не сидить самостійно, то, при інших благополучних показниках, це ще допустимо відносити за рахунок його індивідуальних особливостей або якихось випадкових обставин, наприклад, перенесеного нещодавно захворювання. Але якщо він не сяде сам і до кінця дев`ятого місяця, чекати більше не можна. Зверніться до лікаря!

Найчастіша причина такого відставання - неврологічні розлади.

Коли вони з`явилися? Як правило, ще у внутрішньоутробному періоді, можливо, в момент пологів. Виражені несильно, вони до сих пір могли залишитися непоміченими, а може бути, і проявилися вперше тільки зараз, тому що інтенсивний розвиток в останні місяці створило підвищене навантаження для нервової системи і вона дала зрив.

Тест з ґудзиком

Здорова дитина на дев`ятому місяці дуже активний. Він повзає в різних напрямках, іноді дуже забавно обертається навколо своєї осі, постає, вхопившись за бортик манежу, і навіть намагається переступати уздовж нього. Але буває і так: встав, сперся об бортик, дивиться з торжеством, задоволений собою і взагалі всім світом. І раптом - гірко заплакав. Що трапилося? Втомився стояти, а сісти сам з положення стоячи ще не вміє.

Одна з особливостей дев`ятого місяця - інтенсивний розвиток дрібних рухів кисті. Ще зовсім недавно, щоб схопити, припустимо, кубик, дитині потрібна вся долоня, якою він діяв як черпаком: загрібав кубик, притримуючи кінчиками всіх п`яти пальців. І ось в один прекрасний лінь він обережно взяв цей кубик двома пальцями, великим і вказівним. Подія, рубіж перейдено! Вмінню діяти двома пальцями надається важливе значення. Деякі фахівці в числі інших показників нормального психомоторного розвитку пропонують і такий: чи вміє дитина в 8-9 місяців утримувати між великим і вказівним пальцями велику гудзик. (Природно, це тільки тест, ґудзиком грати дитині не давайте!)

Відбувається і «спеціалізація» вказівного пальця, малюк чіпає їм цікавий його предмет, освоює вказуючий жест: «там», «туди».

Якщо на цей чималий успіх батьки, може бути, і не звернули особливої уваги, то одна нова звичка вже точно не пройшла непоміченою: дитина полюбила зривати з голови свою шапочку або хустинку. Чи не вважайте це пустощами, не сердьтеся, а захоплюйтеся, тому що це теж показник нормального розвитку.

Що він любить ще? Як і раніше, викидати свої іграшки з манежу, стукати кубиком по столу або кубиком про кубик - словом, діяти руками. Тепер і іграшки йому потрібні відповідні: легкі мисочки, які можна вкладати одну в іншу, пірамідка з декількох кілець, коробка, куди так цікаво кидати кубики, кульки, колечка, потім витрушувати їх і знову кидати.

Робота рук - це і їжа для розуму, для пізнання властивостей предметів, це поштовх для перших здогадок і, нарешті, це дуже сильний стимул розвитку мови.

Дев`ятий місяць - переддень першого слова. Дитина охоче повторює за дорослим різні звукосполучення - підраховано, що в його можливостях їх близько восьми довго лепече сам - то голосно, то тихо, то навіть переходячи на шепіт.

Дуже помітні успіхи малюка в розумінні мови, якщо, звичайно, ви постійно розмовляєте з ним, називаєте різні предмети, коментуєте свої дії: «Зараз будемо одягатися, трусики наділи ... Тепер кофточку ... Ось вона, кофточка, ах, яка гарна ... »

Неважливо, що поки це тільки ваші монологи, вони готують діалог, відкладаються в свідомості дитини. Втім, він уже здатний і відповідати вам, якщо не словом, то мімікою, дією. На ваше прохання подасть ручку, помахає нею іде на роботу татові. Уже знає своє ім`я, обертається, коли покличуть, і, будучи в хорошому настрої, обдаровує вас при цьому чарівною посмішкою.

В кінці місяця можна влаштувати маленьку перевірку досягнень малюка.

- Попий водички (або соку), - говорите ви, простягаючи дитині чашку.

Він з готовністю бере її двома руками і п`є. Звичайно, якщо ви наллє повну, обов`язково розплеще, обіллється - наливати треба менше половини.

- Дай мені лялю, - просите ви. І він простягає вам лежить поблизу добре знайому йому ляльку.

Спробуйте ускладнити завдання, поставивши в ряд кілька іграшок, і запитайте: «Де ляля (кицька, кулька)?» Дитина знаходить названу іграшку спочатку поглядом, потім вказує на неї. Поміняйте іграшки місцями і задайте те ж питання. Якщо і тепер дитина знайде іграшку правильно, та ще протягне до неї вказівний палець - можете сміливо ставити п`ять з плюсом і йому, і собі. Значить, ви відмінно з ним займаєтеся! А якщо він із завданням не впорався, не засмучуйтеся, повторіть тест через два тижні-три- дитина має повне право здати такий іспит і в 10 місяців.

У правій ложка, в лівій хліб!

На дев`ятому місяці харчування стає більш складним. Друге, третє і четверте годування складаються з декількох страв. У зв`язку з цим виникає необхідність в сервіровці столу, за яким сидить дитина. Їжа повинна бути не тільки смачно приготовлена, але і мати привабливий вигляд.

Рідке блюдо потрібно наливати в тарілочку, пюре або кашу класти на блюдечко, а соки, морс, киселі давати зі склянки або чашки. Стіл повинен виглядати красиво. Перед малюком потрібно покласти чисту серветку. Не можна ставити на стіл відразу весь обід.

Перед годуванням необхідно вимити малюкові руки. Це має не тільки гігієнічне значення. Вода - один з найсильніших подразників нервових закінчень шкіри. Миття рук перед їжею скоро перетвориться в умовний рефлекс, який стимулює виділення найбільш активних травних соків, що підсилюють апетит.

Розвиток кисті, що йде паралельно з вдосконаленням -соордінаціі рухів, відкриває перед дитиною абсолютно нові можливості: прийшла пора взяти в руку ложку і вчитися їсти самостійно.

Зручніше робити це вже не на колінах у мами, а за столом, сидячи на високому дитячому стільчику. Поставте перед дитиною його тарілочку з кашею або пюре (починати треба з густою їжі!), Дайте йому в праву руку ложку, а в ліву -кусочек хліба або сухарик. І наберіться терпіння! Перше, що зробить дитина, - почне стукати ложкою по столу, спробує і по тарілці. Направте спокійно його руку, покажіть, як треба набрати трохи їжі на ложку, донести її до рота та ще обов`язково потрапити на мову, а не під нього.

Звичайно, дитина далеко не відразу здолає ці премудрості. І поки він буде розмазувати їжу по щоках, а також кидати її на стіл, ви потихеньку погодуйте його своєю ложкою, залишивши трохи для самостійних вправ. Закінчивши годувати малюка, витріть йому щічки і рот м`якою серветкою, а ще краще - помийте і не забудьте похвалити: який молодець, сам їсть!

Раніше користування ложкою не тільки прищеплює навички самостійності, але робить для дитини більш привабливим сам процес їжі, покращуючи тим самим апетит. Воно має також ще одне, кілька несподівану перевагу: як і всі інші варіанти тренування кисті, стимулює розвиток мови.

Риба? М`ясо? Бульйон? Що можна, а що не можна їсти.

Раціон дитини, його щоденне меню залишається колишнім, бажано тільки один-два рази на тиждень замість м`яса давати рибу. Чим вона хороша? У рибі містяться всі незамінні амінокислоти, необхідні організму, що росте, в тому числі метіонін, якого немає в м`ясі. Вона багата мінеральними речовинами, вітамінами групи В, її білки засвоюються повніше, ніж білки м`яса. Дітям рибу дають нежирну - тріску, хек. Основні труднощі - вибрати все до єдиної кісточки. Зробити це легше, якщо протягом 5-7 хвилин поварити шматок в підсоленій воді, не доводячи до кипіння, потім, очищений від шкірки і кісточок, пропустити через м`ясорубку, дати прокипіти - і рибне пюре готове. Його можна змішувати з овочевим пюре, а можна покласти на тарілку те й інше окремо.

Перші пробні порції, як завжди, повинні бути зовсім маленькими - неповна чайна ложка. Але якщо у вашого малюка бувають прояви діатезу і з`ясувалося, наприклад, що він погано переносить морква або яєчний жовток, тоді краще не давайте йому і рибу, оскільки вона, швидше за все, викличе у нього алергічну реакцію.

А чого йому категорично не можна, так це рибного бульйону. Як, втім і м`ясного, і курячого.

Бульйон - колись класичне блюдо дієтичної кухні - зараз доводиться потіснити з раціону, у всякому разі, дитячого. Навіть здоровим дітям слід м`ясні супи давати не частіше двох разів на тиждень. Справа в тому, що екстрактивні речовини, ті самі, які і надають бульйону неповторний смак і аромат, - сильні алергени. Особливо це відноситься до екстрактів курячого бульйону.

Саму курку, як правило, давати дитині можна. У курячого м`яса є деякі переваги перед яловичиною - воно містить більш повноцінні і легше засвоюються білки, м`якше, смачніше, і діти зазвичай його люблять. Використовувати краще верхню, нежирну частина тушки, знявши з неї шкірку. А що стосується таких популярних зараз імпортних курячих стегенець, то вони для дітей абсолютно неприйнятні.

Майже не має протипоказань м`ясо кролика. Дітям воно особливо корисно через високий вміст заліза. У кролика переважно "використовувати, навпаки, задню частину, яка містить менше сполучних волокон.

Кількісно щоденний раціон дитини залишається таким же, як і раніше, тобто не більше літра, що становить приблизно 1/8 ~ 1/9 маси його власного тіла.

До дев`яти місяців помітнішими стають індивідуальні особливості! Вони позначаються і в характері, і в ставленні до їжі, і в фізичному розвитку. Маса тіла, наприклад, може до кінця місяця складати у одних дітей 8,5 кілограма, у інших - 9,5 і навіть 10 кілограмів. І все це - норма.

Прогулянки взагалі і прогулянка сьогодні

Дитина повинна бувати на свіжому повітрі щодня і якомога більше. Це, так би мовити, аксіома, яка не потребує доказів. Хоча доказів - хоч греблю гати. Спеціальними спостереженнями, науковими експериментами, та й практикою життя, встановлено, що максимальне перебування на свіжому повітрі загартовує дитини, підвищує його опірність респіраторним інфекціям, благотворно діє на нервову систему - словом, стає універсальним профілактичним, а часто і лікувальним засобом.

У «кімнатних», «оранжерейних» дітей, оберігаються від найменшого вітерця, вище ризик анемії, відставання у фізичному розвитку, розладів сну і апетиту. У них і щічки бліді, і очі сумні.

Так що тисячу разів мав рацію російський педіатр професор А. А. Кисіль, який сформулював девіз: «День без прогулянки - втрачений день!», І навіть: «Кімната - в`язниця для дитини!»,

Отже, на свіже повітря! На свіжий, чуєте? Але де він - ось питання ...

На превеликий жаль, нам сьогодні іноді легше забезпечити малюка заморськими фруктами і іграшками, памперсами, ходунками і іншим, ніж звичайним ковтком чистого повітря.

Якщо ви живете в сільській місцевості, або просто в екологічно благополучному районі, вашій дитині невимовно пощастило: можете гуляти з ним скільки завгодно. Золоте правило «ні дня без прогулянки» написано саме для вас!

Але якщо ви жителі великого міста, із забрудненою промисловими викидами атмосферою, кожну прогулянку доводиться обміркувати і ще раз обдумати.

Ні дощ, ні вітер, ні туман самі по собі не перешкода для гуляння. Але якщо напрямок вітру видалося таке, що саме на ваш район він погнав всі шкідливі викиди заводських труб, якщо метеорологічні умови склалися так, що над містом повис насичений цими викидами зміг? Навіть найгарячіші ревнителі щоденних прогулянок пробачать вас, якщо в такий день ви залишите дитину вдома або відкладіть променад на вечір, коли повітря стане чистіше.

Сон біля відчиненого вікна в якійсь мірі, нехай і далеко не повністю, компенсує пропущену прогулянку. Але знову-таки, враховуйте, на якому поверсі ви живете, куди виходять ваші вікна. Якщо квартира розташована високо і вікна виходять у двір, в іншій день відкрите вікно в кімнаті може виявитися корисніше похажіванія уздовж загазованому автомагістралі. А якщо у вас перший поверх, та ще й вікна на вулицю, поспішайте з дитиною з дому в хоча б відносно чистий зелений куточок! Напевно у вашому районі є все-таки парк або сквер. Важко туди добиратися кілька разів на день (а дитині потрібні три прогулянки по півтори-дві години)? Спробуйте організувати свій режим так, щоб погуляти в парку хоча б один раз, але довше.

Багатолюдним міським транспортом користуватися небажано. Що ж робити?

У найбільш невигідному становищі опиняється малюк, якого везуть по міській вулиці в низькій колясці. Концентрація шкідливих домішок, і просто пилу, велика саме внизу, і тут дитина дихає набагато більш брудним повітрям, ніж, наприклад, його мама.

Відео: 9 місяців життя в утробі матері за 4 хвилини

Трохи краще того, кого несуть на руках, але це важко для дорослого. Виручити може сумка-рюкзачок. При строгому дотриманні умов, на яких наполягають ортопеди, це непоганий вигляд транспортування до найближчого зеленої оази.

Краще, якщо в вашому арсеналі є звичайна висока коляска. Вона кілька громіздка, але зате дитина може і поспати в ній, не зігнувшись, як в колясці прогулянкової, і посидіти, коли не спимо. Тільки будьте насторожі! Адже він тепер сідає сам, за власною ініціативою, і, розглядаючи всі в`округ, може зацікавитися чимось, що лежить на землі, і, несподівано перехилившись, випасти з коляски. Такі травми після 7-8 місяців не рідкість.

Прогулянка потрібна дитині не тільки заради свіжого повітря, але і для нових вражень, пізнання навколишнього світу. Погуляйте з ним по парку. Покажіть (якщо є) ставок з качечка, фонтан, клумби з яскравими квітами. Дайте помацати стовбур дерева, зверніть його увагу на тих, що грають старших дітей. Нехай світлом, фарбами, теплом входить в нього навколишній світ!

Що вміє дитина в 8 місяців

У восьмимісячного віці дитина вже вміє багато. Він активний, постійно перебуває в піднесеному настрої, багато рухається, вимовляє багато звуків, в числі яких окремі склади. Для нього вже не представляє труднощі перевернутися зі спинки на живіт і назад, він щосили повзає. Дитина в цьому віці досить вміло користується руками і бере різні предмети. І може похвалитися двома нижніми різцями.

На підставі вищевикладеного ви маєте можливість самостійно оцінити психофізичний розвиток своєї дитини. Якщо ви підозрюєте, що в чомусь його розвиток затримується, звертайтеся за консультацією до свого педіатра.

Ми вже говорили про те, що дитині небезпечно давати дрібні предмети, тому що він може засунути їх собі в вухо або ніс, а також може виникнути небезпека обтурації (закупорки) дихальних шляхів. Але це не означає, що дитині не можна давати дрібних предметів зовсім. Колись адже йому треба ж навчитися поводитися з ними! .. Взяти, наприклад, ґудзики. Нанижіть їх на міцну нитку, і нехай ваш малюк (але обов`язково під контролем дорослого) пограє з ними. Ви побачите, як стали спритні його пальчики.

Дев`ятимісячна дитина вже може добре сидіти - впевнено і довго, без будь-чиєї допомоги. Він повинен привчатися до горщика. Бажання сходити на горщик отримує згодом звукове позначення - у вигляді дуже серйозного «а-а». Це саме «а-а» дуже полегшує життя і мамі, і дитині - оскільки буває дуже важливо не пропустити сеанс. Поступово привчайте малюка вимовляти миле «а-а» в разі потреби.

Не дозволяйте дитині сидіти на горщику більше 7-8 хвилин. Це шкідливо.

Чи не відволікайте дитини, коли він сидить на горщику. Він повинен зосереджено займатися «своєю справою». В іншому випадку дитина буде сидіти довго. Не давайте йому іграшок під час сидіння на горщику.

До вас прийшли гості, яких ви поважаєте і навіть любите, а ваш малюк оголосив своє «а-а». Не здумайте лаятися на малюка, він вчинив правильно.

Якщо ваша дитина просидів хвилин вісім на горщику і це нічим не скінчилося, не виключено, що через деякий час він забруднить пелюшки. В цьому випадку ви маєте повне право висловити дитині своє незадоволення. Зауваження ви повинні зробити суворим, але не злим голосом. Бути може, не відразу, але одного разу дитина зрозуміє, за що йому роблять догану.

Вашій дитині виповнилося дев`ять місяців. Ви повинні бути готові до того, що одного разу побачите його вартим. Звичайно, він ще не в силах стояти без підтримки. Але, схопившись за стінку ліжечка або манежі, він вже цілком здатний піднятися сам. І навіть може зробити кілька кроків ... Але потім знову опуститься на карачки. Бігати на четвереньках йому поки набагато зручніше.
У цьому віці дитина вільно, хвилин по п`ятнадцять, сидить.

Життєвого досвіду дитина набирається, спостерігаючи за вами або граючи. Тому не применшуйте вагу ігор. Займайтеся з вашим малюком. Найзручнішим часом для ігор є предобеденное час і час перед вечірнім купанням. Не варто турбувати дитину іграми після їжі - це заважає засвоєнню їжі-не можна порушувати дитини іграми перед сном - сон буде неспокійний.

Привчайте дитину до самостійних ігор. Самостійність в грі розвиває фантазію. Але спочатку ви повинні показати малюкові, як поводитися з іграшкою. Якщо іграшка розбірна (наприклад, пірамідка), розберіть і зберіть її - щоб дитина бачила. А потім нехай грає сам.

Під час гри дитини бажано виключити сторонні відволікаючі увагу моменти. Дитина повинна зосередитися на грі - і грати спокійно. Не втручайтеся в гру. Дитина, яка звикла грати самостійно, і зростає самостійним.

Не давайте дитині одночасно більше двох іграшок. Велика кількість іграшок розсіює його увагу. Якщо дитина під час гри захотів вас бачити і кричить, не поспішайте на поклик. Можливо, дитина викинув іграшку з манеж і тепер хоче, щоб ви повернули іграшку. Навіщо ж викидав? .. З цього маленького «непорозуміння» починається виховання почуття відповідальності за свої вчинки.

У вигляді гри привчайте дитину користуватися ложкою - руки у нього вже досить спритні для цього. Також привчайте користуватися чашкою і підносити її краєчком до рота. Ці практичні навички скоро звільнять вам чимало часу.

На десятому місяці можете зважувати дитини не частіше ніж один раз на два тижні. Ви вже звикли до цієї процедуре- більш того, почали від неї втомлюватися (пам`ятаєте той час, коли зважували малюка по кілька разів на день?). Продовжуйте фіксувати вага у вашій таблиці. А коли в черговий раз підете на прийом до дитячого лікаря, прихопіть таблицю з собою. Лікар з інтересом простежить динаміку ваги вашої дитини. Дані з цієї таблиці красномовно свідчать про стан здоров`я малюка в усі місяці життя.

Ви вже, напевно, помітили, що з плином часу ваша дитина стала набирати у вазі повільніше, і крива ваги прийняла більш пологий вигляд. Не хвилюйтеся, це нормально.

За два тижні дитина набирає у вазі від 140 до 200 грамів.

Як ви вже зрозуміли, зубки у дітей з`являються не в якійсь зовсім певний термін. У кого-то трохи раніше, у кого-то дещо пізніше. На десятому місяці у вашої дитини може бути чотири, а то і всі шість зубів (два знизу і два або чотири зверху). Якщо у вашої дитини ще немає в цьому віці чотирьох зубів, почекайте тиждень-другий - можливо, за цей час відсутні зубки прорізуються. Але якщо вони і після закінчення цього строку не здалися, порадьтеся з педіатром: можливо, знадобиться консультація стоматолога. А може, в силу якихось причин вашій дитині не вистачає солей кальцію і фосфору, а також вітаміну D.

Буває, що батьки, стурбовані затримкою в прорізуванні у дитини зубів, щогодини перевіряють, чи не з`явилися вони - і пальцем обмацують ясна малюка. Не треба цього робити часто. По-перше, це не зовсім приємна процедура-а по-друге, можете занести дитині в порожнину рота інфекцію. Пощупали разок і - досить.

Одна з причин пізнього прорізування зубів -захворювання під назвою рахіт. Внаслідок нестачі вітаміну D в організмі кальцій і фосфор погано відкладаються в костях- порушується зростання кісткової тканини. Цей важливий вітамін утворюється в шкірі людини під дією сонячних променів. Якщо вас насторожило, що зубки у дитини ще не з`явилися в потрібній кількості, задумайтеся над тим, чи достатньо сонячних ванн приймає ваш малюк.

Прояви рахіту (якщо не вжити невідкладних і грамотних заходів, не виконувати розпоряджень лікаря) можуть залишитися на все життя. Тому знайте, що краще попередити рахіт - навіть у незначних його проявах. З перших днів життя тримаєте на контролі
«Спілкування» вашої дитини з сонцем, а також подбайте про постійне надходження дитині вітаміну D з їжею. Пам`ятайте, що будь-яку хворобу простіше попередити, ніж потім лікувати.

Ваша дитина вже не тільки самостійно сидить, активно повзає і навіть з підтримкою варто, він вже долає перешкоди, робить наполегливі спроби піднятися на лавочку, табуретку, стілець. І це у нього все частіше виходить. Така поведінка - вікова норма. Не слід бачити в цьому каприз або прояв упертості. Навпаки, треба допомогти. Слід створити умови для акробатичних вправ дитини - щоб було, на що підійматися (на невисоку лавочку), і щоб було не боляче падати. Дитині набридає одноманітність, і він прагне підкорювати свої вершини. Організм дитини зростає в русі.

Що вміє дитина в 9 місяців

перетворює лепет в звукові серенади-
показує носик, ротик та інші частини тіла у мами, ляльки, у себе в дзеркалі, іноді правильно «потрапляючи» пальчиком в потрібне місце-
суєт пальчики в усі дирочкі-
вміє рвати і м`яти папір, мне в долоньці гліну-
може гортати товсті сторінки картонній кніжкі-
самостійно сідає, сидить, ходить у опори, ползает-
встає без опори-
ритмічно стрибає і присідає біля опори або тримаючись за мамині руки.

Техніка безпеки на дев`ятому місяці життя дитини

Ще недавно, здається, немовляті було досить споглядання іграшок, а зараз він вже діє ними дуже енергійно - гумову ляльку стискає, м`ячик вміє катати, матрьошок вкладає одну в іншу. Правда, нерідко з ретельністю намагається заштовхати велику в меншу або стащенной з ляльки туфельку натягнути на кубик. Але і це - шлях пізнання!

Малюкові тепер уже не вистачає розстеленому на підлозі ковдри - ви й оглянутися не встигнете, як він поповзе з цієї ігрового майданчика і виявиться в дальньому кутку кімнати. Значить, прийшов час забезпечити безпеку доступного дитині простору.

Діти обожнюють досліджувати всякі щілини, отвори, поглиблення. Ви, може бути, вже помітили, як наполегливо ваша дитина намагається просунути палець у вухо гумовому зайцю або в петлю своєї кофтинки. Уявіть же собі, яким спокусою виявиться для нього електрична розетка! І перше, що ви повинні зробити - придбати запобіжники-заглушки. Якщо на підлозі лежать дроти електричних приладів, скажімо, торшера, перевірте їх справність. Заодно подивіться, чи не зможе дитина, зайнявшись торшером, перекинути його на себе? Звисає зі столу скатертину йому теж захочеться потягнути. А раптом на ній стоїть чашка з гарячим чаєм?

Перевірки вимагає і високий дитячий стільчик, навіть якщо він новий, а тим більше якщо дістався вам, як то кажуть, у спадщину від друзів. Чи немає там якихось дрібних деталей, винятково, які вже розхитав колишній власник? Інакше вашому малюкові залишиться тільки завершити справу, витягнувши їх і відправивши в рот. Чи надійно пристрій, що не дозволяє випасти, потягнувшись вперед? Чи стійкий сам стільчик, і чи не може дитина, різко відкинувшись назад, впасти разом з ним?

Посадивши малюка на високий стілець для чергового годування, не ставте поруч тарілку з чимось гарячим. Чимало немовлят отримали опіки, радісно шльопнувши долонею по гарячій манної каші ...

Не забувайте переглядати іграшки. Дитині вже цілком під силу довести брязкальце до такого стану, що з неї ось-ось випадуть якісь дрібні частини, або дістатися до «начинки» м`якого ведмедика. Зазвичай це шматочки пінопласту, і можете не сумніватися, що вони будуть випробувані на смак, а, можливо, проковтнуті.

Взагалі м`які іграшки вже стають найулюбленішими, причому прихильність до якогось облізлого, ізмусоленному ведмедику нерідко зберігається до шкільних років. Мабуть, така іграшка не тільки розважає, а й якось заспокоює, зігріває, сприймається майже як жива, дружня.

Вибираючи м`які іграшки, хутро віддайте перевагу синтетичний, а не натуральний. Звіряток з синтетики легше час від часу мити, вони викликають менше ризику алергічних реакцій. Нову іграшку теж краще спочатку вимити в теплій воді, потім висушити і расчесать- може бути, вона і втратить трохи краси, зате ви будете впевнені, що змили залишки формальдегіду, яким зазвичай обробляються такі вироби. І хоча він допускається тільки в нешкідливих кількостях, нехай краще його не буде зовсім.

Купуючи будь-яку іграшку, ви маєте право поцікавитися сертифікатом на неї, дізнатися, чи безпечні для дитини матеріали, з яких вона виготовлена, особливо - які барвники. З вітчизняними та імпортними іграшками, купленими в великих магазинах, такий ризик невеликий, так як вони повинні пройти через перевірку. На ринку іграшки для немовляти не купуйте зовсім!

В поле зору дитини має бути трохи іграшок: п`ять-шість. В їх число допустимо включити і який-небудь легкий бидончик з кришкою. Залишається загадкою, чому звичайної кухонної посудом діти грають охочіше, ніж дорогою іграшкою, розробленої і виготовленої фахівцями. Втім, це не єдина загадка, яку задають малюки ...