Розвиток дитини в дванадцятий місяць життя

Відео: Яну РІК! Розвиток дитини в 12 місяців, щеплення і реакція, про ДР

Дванадцятий місяць не є переломним у житті дитини, але він завершує перший рік життя, самий відповідальний і складний. За ці дванадцять місяців ваш малюк підріс на 25 см, маса його тіла збільшилася майже втричі. У нього прорізався 8 зубів.

На дванадцятому місяці останнє годування можна замінити на кефір або коров`яче молоко. Мама в цей період повинна надягати туго затягує груди бюстгальтер або бинтуватися широким бинтом, менше пити рідини, і через 2-4 дня виділення молока може повністю припинитися. Не можна забирати дитину від грудей в жарку пору року, або коли він нездоровий, або якщо йому зроблено профілактичне щеплення.

Відео: Дванадцятий місяць життя Микитки | Розвиток дитини 1 рік | Святкуємо день народження

До року дитина починає ходити самостійно, вміє підніматися на сходи. Якщо він робить це невпевнено, це швидше за все пов`язано з неприємними спогадами: падінням, забоєм і т. П. Малюк боїться відірватися від вас або від стінки - дайте йому в руки іграшку, за яку він буде як би триматися, можна запропонувати йому триматися за коляску і т. д.

Купуючи маляті взуття, пам`ятайте: кісточки у нього дуже м`які, вони тільки починають тверднути. Намагайтеся вибрати взуття, яка добре тримає кісточку. Ніяких швів, складок, ніякого тиску на пальці. Підошва повинна бути гнучкою (але не дуже) і мати зручний вигин, каблучок обов`язковий. Взуття має бути просторою. Нормальне відстань між великим пальцем ноги і носком черевика - 0,5-1 см. Перевіряти розмір взуття треба тоді, коли дитина стоїть, в цьому положенні нога займає найбільшу площу.

Взуття потрібна не на цілий день - годину-дві дитина може залишатися вдома босоніж або в тонких, і теж не тісних, носочках.

Влітку було б корисно походити по траві, піску, дрібної гальці, а зараз - по ворсистому килиму, килим. Це і гартують, і вправа, що зміцнює стопу. Коли дитина підросте, ви зможете включати в його гімнастичний комплекс і більш ефективні вправи. Наприклад, після року - ходьбу по ребристою дошці. Справа в тому, що дитина народжується з плоскостопістю, і неправильна взуття, недолік фізичної активності можуть це закріпити. Нехай ходить, повзає, тупотить - верб черевичках, і босоніж!

«Не можна» і «треба»

Оволодіння ходьбою і мовою не завжди йде паралельно. Дитині немов не вистачає сил, щоб одночасно процвітати в двох таких складних областях. У хорошого ходка нерідко запізнюється слово, а швидко набирає словниковий запас відстає в ходьбі. Хлопчики зазвичай починають говорити пізніше дівчаток. Але серед тих і інших є наполегливі мовчуни, які до півтора-двох років говорять дуже мало, і раптом - лінгвістичний вибух, обвал, фонтанування слів.

У нормі дитина до року вимовляє 10-15 коротких слів, але розуміє набагато більше. Та й взагалі він зараз розуміє і хоче більше, ніж вміє. Такий розрив породжує у деяких дітей підвищену примхливість, боязкість, вимога, щоб мама була постійно поруч. Проявіть терпіння, знайте: чим активніше дитина почне ходити, чим більше говорити, тим спокійніше буде ставати.

До нього вже можна, і потрібно, звертатися з проханнями типу: «Підніми платочек», «Принеси кубик», «Дай мені лялю», «Поклади ложку», «Відкрий рот».

З ним пора розглядати дитячі книжки, розповідати, що там намальовано, питати: «Що це?», «Хто це?». Він вміє показати, де очі, ніс, вуха у нього самого, у мами, у тата, здатний до деяких узагальнень - знає, що і жива кішка Мурка, і іграшкова, і намальована в книжці - це все «киць-киць». Дізнається на фотографії добре знайомої людини і радісно сміється, зробивши це відкриття.

При одяганні, роздяганні, укладанні спати намагається бути не лише об`єктом ваших дій, а й активним учасником. Це прагнення треба підтримувати, направляти. Говоріть йому: «Підніми ручки», «Повернись», «Давай натягнемо колготки». У процесі такого партнерства, співпраці краще і швидше розвивається мова.

Ви вже встигли відчути характер свого малюка - поступливий він, спокійний, лагідний, або норовливий, свавільний, наполегливий. Багато в чому це пояснюється вродженою властивістю, а вони дуже стійкі. «Обламати», переробити, скажімо, норовливого, імпульсивного впертого, виростити його слухняним тихонею неможливо, хіба що ціною розвитку у нього неврозу. Та й вам би це коштувало чималих нервів. Так що не ставте собі такого завдання. Мудрість виховання в іншому: відкрити, підтримати, розвинути в дитині все хороше і скорегувати, пом`якшити, приглушити всі небажане.

Дитина не так простий, як здається. Іноді створюється враження, що він вже і сам вивчає вас, пробує різні моделі поведінки.

«На!» - Простягає він вам свій ізмусоленний сухарик і допитливо дивиться. Обов`язково візьміть, скажіть «спасибі», похваліть за доброту. «Бах!» - З розмаху кидає він на підлогу ложку і знову допитливо дивиться. Зробіть суворе обличчя, покачайте скрушно головою, всіляко покажіть йому, що ви засмучені, незадоволені.

Серед слів і понять, які дитина повинна засвоїти, є два ключових, найважливіших, це: «не можна» і «треба». На них, по суті, грунтується моральне виховання людини, його майбутні життєві установки. А поки - вони оберігають безпеку малюка, допомагають краще орієнтуватися в навколишньому світі, який тепер стає для нього все більш відкритим.

Відео: Розвиток дитини по місяцях 12 місяців Мишко

І педагоги, і лікарі одностайні в тому, що заборон не повинно бути занадто багато. Це не дає бажаних результатів, швидше навпаки.

У всьому, що допустимо, поступайтеся ребенку- то, чого справді не можна, - забороняйте твердо. Це правило надовго, на все дитинство. Але е, слі старшому ви можете пояснити, чому не можна, малюка краще перемкнути, відвернути від забороненого.

Пристосувався він, наприклад, сидячи на руках у бабусі, здирати з неї окуляри та ще кидати їх.

«Не можна!» - Говорите ви йому. Чи не послухався? Можна просто спустити його на підлогу - це покарання. Є інший варіант: спробувати переключити, перебудувати пустотливий жест на ласкавий. Потягнулася рука до очкової оправі, перехопити її, скажіть: «Поправ у бабусі окуляри, поцілунок, погладь бабусю ...»

Або дістався малюк до книжки і рве її. «Не можна!» - Суворо говорите ви і забираєте її у нього. А натомість приносите, наприклад, картинки на товстому картоні - їх не порвеш, зате можна перебирати, розглядати. Добре на такі випадки мати в запасі кілька привабливих для малюка штучок, які він рідко бачить, показати йому щось несподіване. Мовою фізіології, це називається «створити новий осередок збудження».

Або: не злюбив дитина вмиватися, вередує, виривається. «Треба, треба», - ласкаво засуджуєте ви, а самі робите воду тепліше, обережніше дієте руками. А умивши, зачесатися, підводите до дзеркала: «Подивися, який ти чистенький, красивий». У дзеркало діти зазвичай виглядають з великим інтересом, хоча себе в цьому віці до ладу ще не сприймають, і цей інтерес зможе пом`якшити, загладити враження від щойно пережитих прикрощів.

Загалом, ваша тактика повинна бути гнучкою, варіантів компромісу багато. Головний же принцип: намагатися, щоб кожному «не можна» протиставлялося альтернативне «можна», а кожне «треба» здійснювалося найменш обтяжливим для дитини чином.

Між дитинством і дитинством

Дванадцятий місяць - останні чотири тижні дитинства, з року починається раннє дитинство. Може бути, у вашого малюка воно вже почалося, а, може, він ще трохи довше побуде немовлям. Адже біологічний вік - певний рівень зрілості організму - не завжди точно збігається з віком хронологічним. Але при всіх умовах потрошку готуватися до нової сходинці росту.

На дванадцятому місяці більш тонкими стають смакові відчуття дитини, він вже не боїться нових страв і з цікавістю заглядає в тарілки дорослих: що там таке вони їдять? Як би це спробувати?

Звичайно, йому можна ще далеко не все, однак, стіл після року буде наближатися до загального. З цього віку дозволяється (якщо немає діатезу) не тільки жовток, а ціле яйце- в меню сніданків присутні оселедцевий паштет, хліб з маслом і тертим сиром, омлет, ліниві вареники зі сметанним соусом, обід починається з овочевої закуски - тертого буряка, моркви, помідорного салату, на друге - рибні і м`ясні суфле- в полудень до молока або кефіру - печиво, кукурудзяні пластівці.

Що з перерахованого вже можна спробувати і зараз. Але основний режим харчування, як і весь розпорядок дня, залишається тим самим: чотири годування, два денних сну, дві, а краще три, прогулянки. У холодні дні розумніше замість двох прогулянок, скажімо, по дві години погуляти по годині-півтори, але зате три рази. Втім, дитина вже досить загартований, щоб гуляти в будь-яку погоду, була б правильно підібрана одяг. Гігієністи вважають найбільш придатною для зими одяг в три шари. Перший - домашнє плаття, костюмчик, другий - шерстяна кофтина і рейтузи, третій - шубка, пальто, а в ідеалі - утеплений комбінезон. На голові щільна вовняна шапочка, на ногах - теплі чобітки.

Сам, без підтримки, дитина ходити ще не дуже-то вміє. Поводите його за ручку, поперемінно то за праву, то за ліву, допоможіть піднятися на маленьку гірку, зійти з неї, покажіть, як можна, тримаючись за спинку санок, штовхати їх вперед. Діти здатні прозаниматься цим досить довго - а кращого вправи і не треба!

Копати сніг лопаткою, будувати гірку він ще не зможе, але з цікавістю спостерігатиме, як це робить мама. Хочеться мамину гірку розтоптати? Будь ласка! Зводити, руйнувати зведене, знову будувати - це ж улюблене дитяче заняття, буквально, потреба. Ви побачите це не раз, коли дитина стає дорослішою і буде самовіддано грати з піском або снігом.

Діти люблять перевіряти, «що вийде, якщо ...». Нехай покрокує по свіжому сніжку, а потім розглядає свої сліди. Може і мама пошагать поруч: ось які у мами сліди великі, а у нього - маленькі! А якщо потопати ніжками (зігрітися!), Будуть вони глибше? А може, варто подивитися, чи немає на снігу слідів ворони, собаки?

Намалюйте паличкою на снігу сонечко, будиночок, ялинку. Скоро і у вас вдома буде ялинка - перша ялинка вашої дитини. Він підійде до неї, сам, розгляне іграшки, знайде під ялинкою свій перший подарунок від Діда Мороза. Нехай на такою щасливою ноті і почнеться його раннє дитинство, нехай буде воно щасливим!