Психолого-педагогічне обстеження дітей

Відео: Умови для навчання дітей з обмеженими можливостями

Що стосується повноцінного розвитку діток вже з молодшого віку, сьогодні цьому питанню приділяється чимало уваги. Воно й не дивно: адже якщо проблема в розвитку дитини і є, то чим раніше вона буде виявлена, тим скоріше буде можливість приступити до її вирішення, скорегувати по можливості ступінь адекватності малюка, допомогти батькам і дитині адаптуватися до умов повсякденного життя. Фахівці нині володіють достатнім багажем знань для того, щоб вже з раннього віку проводити відповідну діагностику розвитку дитини. Різні методики дають можливість встановити і ступінь розвитку дитини, і визначити його здібності до навчання і пізнання, ступінь дисциплінованості та розвиненості, розумового і психічного розвитку, ступінь готовності до спілкування і навчання в колективі.

Відео: Психолого-медико-педагогічна комісія

В принципі, такі науки, як педагогіка і психологія дітей молодшого віку, хоч в цілому мають різні цілі і методи, але, тим не менш, зосереджені на одному питанні. І психологія, і педагогіка за основу беруть всебічний розвиток дітей, їх навчання, здатність до комунікації і сприйняття. Встановити, наскільки розвинені в дитині ті чи інші якості, виявити будь-які відхилення і відповідно, забезпечити малюкові необхідну допомогу, може психолого-педагогічне обстеження дітей. Різноманітні методики, використовувані в такому обстеженні, дають можливість визначити емоційний фон дитини, його здатність сприймати і розуміти інструкції і слідувати їм, оцінити стан моторики, рівень розвитку мови і розвиненість вольових якостей. Так, одні й ті ж завдання, які буде пропонувати фахівець дитині під час проведення психолого-педагогічного обстеження, дітьми з різним розвитком будуть виконуватися відповідно до рівня цього самого розвитку. Так, спосіб виконання завдань психолого-педагогічної діагностики у дітей з нормальним розумовим розвитком, у дітей із затримкою розумового розвитку та у дітей розумово відсталих - абсолютно різний.

Психолого-педагогічне обстеження дітей краще, звичайно, довірити фахівцеві. Професіонал завжди знає, як вести себе з дитиною в тому чи іншому випадку, та й результати обстеження кваліфікованого фахівця складно поставити під сумнів. За необхідності і з дозволу лікаря батьки можуть бути присутніми при проведенні обстеження - якщо це дозволяє методика. Малюкові можуть пропонуватися різні завдання: для виявлення рівня розвитку сприйняття, на дослідження процесів образно-логічного мислення, розумових операцій аналізу і узагальнення, для визначення рівня сформованості наочно-образного мислення у дитини, для перевірки розуміння інструкції, адекватності і способів дій, можливості використовувати допомогу , стану моторики.

Відео: Web-порада: «Нейропсихологическая когнітивна корекція труднощів навчання»

Для кожного віку існують окремі, спеціально розроблені завдання для проведення психолого-педагогічного обстеження у дітей. У них використовуються різноманітні предмети (кубики, колечка, матрьошки, інші іграшки), картинки і малюнки - сюжетні або з декількох елементів. Дитині озвучується, а в деяких випадках і наочно демонструється, інструкція виконання завдання, на яке відводиться певний час. Далі отримані результати вираховуються за балами - для кожного завдання існує своя система балів. Встановлюється рівень розвитку малюка, виходячи з кількості набраних балів - таким чином, є можливість оцінити адекватність дитини, відповідність нормі в тому чи іншому віці.

У сучасних загальноосвітніх закладах, де присутність психолога вже давно вважається не тільки нормою, а й необхідністю, однією з останніх тенденцій стає проведення психолого-педагогічних консиліумів. Такі наради дають можливість людям різних профілів, відповідальним за розвиток і становлення дитини як особистості, з різних сторін і позицій обговорити проблеми розвитку дітей-краще визначити вектор спілкування з дитиною-скласти чіткий «план» роботи з дитячим колективом і з кожним окремим дитиною в разі потреби , а також узгодити його з батьками.