Процес розвитку дитини

Відео: Процес запліднення і внутрішньоутробного розвитку дитини

class ="rtejustify"gt; Процес розвитку дитини багатогранний і залежить від безлічі факторів. Розвиток починається ще в утробі матері зі складних фізіологічних процесів і триває аж до настання дорослого життя людини. Першочергову роль в процесі розвитку дитини грають любов і турбота, а також увагу батьків. Умови, в яких розвивається дитина, формують його психіку, характер, здібності і взаємодія з оточуючими, тобто впливають на всю його подальше життя. Тому важливо, щоб батьки усвідомлювали всю відповідальність за загальний розвиток малюка, яке включає в себе фізичний, розумовий, психологічний і емоційний, творчий, соціальний розвиток.

Кожна дитина унікальна і процес його розвитку також підпорядкований індивідуальним планом. Однак всі діти рано чи пізно проходять через певні етапи розвитку, які в підсумку формують цілісну особистість. Розглянемо докладніше основні етапи в процесі загального розвитку дитини:

Перший етап. Характеризується оволодінням основними моторними навичками протягом першого року життя дитини. У цей період малюк абсолютно безпорадний і повністю покладається на своїх батьків. Важливу роль на цьому етапі відіграє його фізичний розвиток. Всі фахівці виділяють ранній фізичний розвиток як один з найважливіших факторів, що впливають не тільки на здоров`я, але і на успішне навчання дітей в подальшому. Раннє фізичний розвиток дозволяє дитині швидше приступити до дослідження навколишнього світу і допомагає розвиватися моториці рук, з якою тісно пов`язані мовні і розумові здібності дітей.

Емоційне спілкування дитини з дорослими на цьому етапі поки що не усвідомлене, але дуже важливе в подальшому процесі розвитку. Тому батьки вже з народження мають спілкуватися зі своїм малюком, звертаючись до нього і проявляючи емоції. Навіть не розуміючи звернених до нього слів, дитина відгукується на них і реагує на прояви емоцій дорослих.

Другий етап триває від 1 року до 3 років і характеризується тим, що рухи дитини стають усвідомленими. це етап сенсорного розвитку, яке є базою для формування всіх психічних функцій, в тому числі сприйняття, уваги, цілеспрямованої діяльності, мислення, свідомості. У цей період малюк вже проявляє інтерес до навколишніх предметів і починає грати, наслідуючи при цьому дорослим. Для дитини в цей період дуже важливо, щоб в його іграх брали участь батьки, викликаючи у нього тим самим ще більший інтерес до подій.

Перші три роки - дуже відповідальний часовий проміжок для розвитку мови у дитини. Нормальний розвиток мовлення - це нормальний розвиток мозку: формування логічного мислення, уяви, уваги, пам`яті та ін. Дуже важливо допомогти дитині сформувати мова до 3 років і не упустити момент відхилення від норм, що відповідають її віку. Якщо вчасно не звернути увагу на відхилення від норм мовного розвитку, то можна допустити затримку в психоемоційному та інтелектуальному розвитку дитини. Тому фахівці наполегливо рекомендують з самого народження розмовляти з малюком, чітко озвучуючи свої дії і називаючи предмети.

Допомагає розвивати мову і розумових здібностей також: читання книжок, ігри та іграшки, які сприяють розвитку пам`яті та дрібної моторики рук.

третій етап триває від 3 до 12 років. У цей період діяльність дітей набуває постійний індивідуальний характер, активно розвивається емоційна сфера, закладаються основи взаємодії з навколишнім світом.

Емоції дитини проходять шлях прогресивного розвитку, набувають все більш багатий зміст, більш складні форми під впливом соціальних умов і виховання. Одним з найважливіших соціальних чинників, що визначають зміст дитячих емоцій, динаміку їх розвитку, є сім`я і сімейні відносини. Тому батьки повинні пам`ятати, що їх поведінка і ставлення до всього навколишнього позначається на поведінці дитини.

Особистий приклад батьків впливає і на навчання дітей. Наприклад, дитина, швидше за все не буде зацікавлений в читанні книги, якщо батьки ніколи не читають при ньому. Від батьків залежить і творчий розвиток дитини, яке стимулює абстрактне мислення і допомагає знаходити неординарні рішення.

четвертий етап, який триває з 12 до 14 років, характеризується формуванням ускладнених понять, суджень, умовиводів. У цьому віці на перше місце у дитини виходить потреба в самоідентифікації. Діти починають будувати попередній план вчинків в розумі, мислення стає абстрактним, формується власне уявлення про мораль і моральність. В цілому в цей період відбувається початок становлення особистості дитини.

Кожен етап в процесі розвитку дитини важливий і має своє значення в майбутньому. Головне, щоб батьки розуміли своє значення в цьому процесі і обдумано підходили до навчання дітей, яке не повинно зводитися до поліпшення тільки розумових здібностей. Набагато важливіше загальне гармонійний розвиток дитини, яке допоможе йому легше справлятися із завданнями дорослому житті.

Поділися в соц. мережах: