Куточок експериментування в молодшій групі

Куточок експериментування в молодшій групі Всі діти прагнуть до пізнання навколишнього світу з самого раннього віку. Потрапляючи в дошкільний заклад, малюк отримує нову можливість дізнаватися цікаву йому інформацію, спілкуватися з однолітками. Вивчення властивостей навколишніх предметів за допомогою простих дослідів, в ДНЗ відбувається в куточку експериментування, який дуже приваблює дітей.

Відео: Відкрите заняття в 1-ій молодшій групі

Кожен вихователь по-своєму бачить, як краще оформити куточок експериментування в молодшій групі, але всі вони мають загальні компоненти - ємності для проведення дослідів, баночки і пляшечки для зберігання сипучих матеріалів, а також зручні полички. Важливою умовою при створенні цього наочного посібника є техніка безпеки застосовуваних матеріалів і доступність для дітей.

Матеріал для оформлення куточка експериментування

Чи не потрібно чогось екстраординарного, щоб відтворити такий куточок. Всі представлені тут експонати повинні бути цікаві діткам і бути такими, з якими вони не стикаються щодня і тими, які дитина бачить і відчуває кожен день.

Відео: куточок рухової активності ЯСЛИ

Зміст куточка експериментування в ДОУ:

шишки;
пір`я;
черепашки;
тирса;
вода;
пісок;
глина;
тазики або інші ємності;
пластикові пляшки і багато іншого.

Відео: Дослідно-експериментальна діяльність в підготовчій групі № 7 "Зимова вода"

Займаючись разом з вихователем на заняттях з експериментування, діти молодшої групи з подивом дізнаються про властивості піску і глини - намокати і пропускати Куточок експериментування в ДОУ через себе воду або утримувати її всередині. Про летючості і плавучості пташиного пір`я і їх відміну, наприклад, від ялинової шишки.

різноманітний дидактичний матеріал викликає у малюків непідробний інтерес і дозволяє рости їм цікавими і активними, в пошуках незвіданого. Завдання батьків - не загасити цей інтерес, а навпаки, стимулювати його. Проводячи вихідні разом з дитиною, необхідно постійно загострювати його увагу на різних фізичних властивостях знайомих і незнайомих йому предметів.