Як змусити дитину вчити уроки

Багато батьків сьогодні стикаються з проблемою небажання своїх юних учнів робити домашні завдання. Діти більше часу приділяють дозвіллю і розваг, ніж своїх прямих обов`язків. Що ж робити в таких випадках? Чи варто постійно сидіти зі школярем і вчити уроки або контролювати їх виконання? Які рекомендації з цього приводу дають психологи?

Перш за все, потрібно усвідомити, що дитину до школи треба готувати заздалегідь. Чи не в серпні, перед першим вересня, а років з 4-5, розповідаючи, що таке школа, хто такі вчителі. Треба пояснювати, що уроки - це робота для дітей, така ж, як і для дорослих. Тільки тато з мамою вже школу закінчили перед тим, як стали отримувати свої гроші на роботі і забезпечувати сина або дочку всім необхідним. Тобто попередня задача бабусь, тат і мам полягає в тому, щоб сформувати у дитини почуття обов`язковості відвідин школи і регулярного виконання домашніх завдань.

Батьки повинні засвоїти прописну істину: нехай їх учень краще буде самостійним «середнячків», ніж відмінником, оцінки якого безпосередньо залежать від постійного спільного виконання уроків з кимось із дорослих. Їхня допомога потрібна лише початківцю учневі, який виконує свої перші домашні завдання. Потім треба поступово відучувати дитини від спільного виконання уроків. На початковому етапі батьки повинні обов`язково допомогти синові або дочці оволодіти такими навичками:

Правильна поза за столом і вміння тримати ручку.
Порядок в письмовому столі, на робочому місці і звичка самостійно збирати свій портфель з вечора, а не вранці, безпосередньо перед школою.
Самостійний вибір предмета, з якого починається виконання домашнього завдання.
Виконання уроків до кінця і якісно.

Уже в перші дні вересня мама або тато зобов`язані роз`яснити, що спочатку вони першокласнику допомагають, а потім він вчиться сам. Навчання потрібна для нього самого.

Відео: Дитина не хоче робити уроки. Як йому допомогти. Мамина школа. ТСВ

У важких моментах, якщо дитині щось неясно, він завжди може звернутися до вас за допомогою, консультацією.

Є категорія дітей, яких прийнято називати копух. Це діти з флегматичним або меланхолійним темпераментом. Але навіть їх треба привчати всі домашні завдання виконувати в строк і робити це самостійно. Адже в класі сьомому напевно більшість мам вже не зможуть допомогти дитині з кресленням, математикою.

Відео: Який стимул може змусити дитину робити уроки самостійно? Виховання дітей. Мамина школа

Тому в другому класі психологи радять лише контролювати виконання уроків юним школярем, а якщо він справляється з ними, то робити це вибірково і кожен раз хвалити дитя за самостійність і відповідальність.

Якщо вже в першому класі дорослі помічають, що у першокласника не все гаразд з пам`яттю, він непосидючий, елементарні речі засвоює з великими труднощами, то варто звернутися до шкільного психолога. Можливо, за результатами тестування дитині будуть потрібні розвиваючі заняття або звернення до невропатолога.

Погана успішність у дітей і, як наслідок, небажання робити домашні завдання часто бувають результатом проблем зі здоров`ям. Так, наприклад, астенія, підвищена внутрішньочерепний тиск, перенесена черепно-мозкова травма негативно впливають на посидючість і увагу дитини, його вміння концентруватися. Таким дітям необхідні більш часті перерви в навчанні. Уроки будуть виконуватися легше при чіткому дотриманні режиму дня. Наприклад, з такою дитиною можна відразу після уроків годину погуляти, потім пообідати і приступати до домашніх завдань. Зробивши два найважчих з них (теж з перервами), решта рекомендується доробити ввечері, після улюблених занять учня. Маються на увазі гри, мультики, спорт.

Кожна мама знає свою дитину краще за всіх. Тому вона повинна подумати над тим, чим можна стимулювати юного школяра в навчанні. Так, наприклад, по закінченню робочого тижня треба підводити підсумки. Якщо вони успішні, то в неділю дитина відправляється на цілий день до бабусі, родичам або в подорож разом з батьками.

Відео: ДИТИНА НЕ ХОЧЕ ВЧИТИСЯ / ДВА ОБРЯДУ на затятий НАВЧАННЯ / заговорили ДЛЯ ДІТЕЙ

Оскільки батьки для дитини - найперший авторитет, то можна наводити приклади зі свого шкільного життя про те, як ви долали труднощі в навчанні, успішно справлялися із загальноосвітньою школою і на «відмінно» вчилися в музичній. Шукайте свій індивідуальний підхід до школяра.

Поділися в соц. мережах: