Як навчити малюка рахувати в стовпчик

Якщо дитина з працею робить в школі прості математичні завдання, наприклад, рішення задач в розумі, виконання прикладів в стовпчик, то його батьки б`ють на сполох. Вони намагаються самостійно пояснити учневі або учениці, як цьому навчитися. Але є й інша категорія пап з мамами. Ті, навпаки, не чекають, коли відповідна тема буде вивчатися за шкільною програмою, самі намагаються навчити дитину ділити, множити, вважати в стовпчик. Психологи попереджають таких батьків про те, що робити цього не варто. Адже в класі вчитель може презентувати тему зовсім по-іншому. У нього своя методика подачі нового матеріалу. В результаті дитина може заплутатися, втратити інтерес до предмету.

Відомий італійський педагог Марія Монтессорі говорила про те, що учень, який не виконує будь-яких завдань, напевно не вміє їх робити.

Що стосується математики, то особливо важливий принцип поступовості і оволодіння новими знаннями на базі чітко засвоєних попередніх.

У дошкільному віці тато з мамою можуть навчити дитину рахувати до десяти, оперувати поняттями "порівну", "менше", "більше". До 6-7 років деякі діти вже можуть називати склад чисел від 1 до 10.

Що стосується рахунку, то цей процес складається з двох компонентів:

Відео: Віднімання стовпчиком цілих чисел

Руховий. Учень пересуває своїми руками предмети, на відстані на них вказує, вважає їх очима.
Мовний. Дівчинка чи хлопчик озвучує процес рахунку, промовляє результат своєї обчислювальної діяльності. Спочатку вважає, ворушачи губами або пошепки, потім в розумі.

Багаторазове повторення перерахованих дій з часом дає бажаний результат. У дитини формується звичка рахунку. І в цьому плані важливо дотримуватися принципу зацікавленості учня. Так, хлопчикам цікавіше вважати літаки, машини у дворі. Дівчаткам - цукерки, ляльки, намистинки. Засвоєння рахунки із застосуванням наочності допомагає швидше опанувати складанням.

Відео: Математика 4 клас. 13 вересня. Розподіл в стовпчик 2

Сьогодні є багато способів рахунку: на пальцях, з використанням рахункових паличок, рахунків, спеціальної лінійки. У стовпчик дитина навчиться складати і віднімати, коли досконало оволодіє цифрами, складом чисел, умінням лічити про себе. Якщо ваш учень вже вміє це робити, можна пробувати займатися з ним підготовчими вправами. Вони полягають в розташуванні однозначних чисел під двозначними. При цьому не треба з цифрами робити ніяких дій. Вправа просто навчить сина або дочку правильно розташовувати їх в стовпчику. Якщо в результаті декількох занять дитина буде справлятися з завданням без труднощів, то можна пробувати вчити складати.

Відео: Розподіл стовпчиком цілих чисел - математика | uchim.org

відразу поясніть, що спочатку складаються одиниці, після них - десятки, потім - сотні. На початковому етапі навчання, знову ж таки, допоможе наочність: схеми, дидактичні ігри, предмети. Відмінними помічниками освоєння рахунку в стовпчик стануть для вас гри з картками-цифрами, кубиками. Тоді приклад не записується, а просто викладається стовпчиком. Якщо допускається помилка, то не доведеться його черкає, переписувати. Варто лише поміняти картку або кубик. Коли з цієї наочністю справа піде успішно, можна переходити до рахунку в стовпчик в зошиті.

Кожній дитині необхідно різний час для освоєння цього виду арифметичних дій. Оволодіти розрахунками в стовпчик можуть 7-8-річні діти. Труднощі можуть виникнути з таких причин:

Відео: Математика

Вікові особливості. Учень ще не здатний встановлювати логічні зв`язки.
Недостатньо сформована пам`ять, увагу, сприйняття.
Несформованість самоконтролю.

У всіх дітей «біологічний годинник» різні. Якщо генетично у дитини закладені математичні здібності, то навичками рахунку в стовпчик він може опанувати і в 6 років. Іншим це дається набагато пізніше. Пам`ятайте: все, що робиться з примусу, викликає опір. Ви ризикуєте втратою інтересу учня до поставленого завдання, або взагалі до математики. Тому терпіння, повторення, похвала дитини повинні стати помічниками в досягненні поставленої мети.

Поділися в соц. мережах: