Як навчити дитину самостійно робити уроки

Відео: Як навчити школяра робити уроки самостійно? Виховання дітей. Мамина школа

Перший клас - важливий етап в житті дитини та її батьків. Однією з головних цілей цього періоду є формування самостійності. І хоча домашні завдання поки носять всього-на-всього рекомендаційний характер, але їх дитині виконувати треба. Спочатку разом з татом і мамою, а потім і без їх допомоги. Як же вчасно і правильно навчити юного учня робити уроки самостійно?

Домашні завдання у першокласників дуже прості. Але початківець школяр ще не в змозі виконувати їх сам зосереджено й акуратно. Тому ще в першому півріччі першого класу батьки просиджують не одну годину над прописами. Але вже в цьому періоді потрібно виробляти самостійність при виконанні завдань. Що ж конкретно потрібно робити, щоб дитина вміла вчитися? Орієнтуйтеся на такі правила:

Чітко позначте сфери відповідальності. Ваша дочка чи син повинні знати, що оцінки і уроки - тільки їх відповідальність. Татові з мамою заняття вже не потрібні, вони навчання в школі закінчили. Знання потрібні тільки дитині, саме тому - навчання є його роботою. Батьки працюють на своїх роботах, а він - в школі. У кожного свій посильний працю.

Відео: Як привчити дитину самостійно робити уроки

Визначтеся з часом виконання домашніх завдань. Це означає, що у школяра повинен бути чіткий режим дня. Так організму буде легше справлятися з навчанням. За перші пару місяців в навчальному році ваш школяр звикне, що відразу після обіду (або через годину) він завжди сідає займатися. Не може бути винятків і відтягування часу виконання уроків.

Правильно і комфортно обладнайте його робоче місце. Більшості мам набагато зручніше, коли гачки і палички дитина виводить, сидячи на кухні, а вона готує обід і одночасно контролює свого юного учня. Може спочатку це і є прийнятним варіантом, але далі все-таки потрібно чітко визначитися з робочим місцем, його освітленням.

Учень завжди повинен сам читати завдання і вникати в нього. Однак багато батьків з перших днів беруть цю місію на себе, що шкодить навчальному процесу та розвитку самостійності. І коли в другому класі почнуться самостійні роботи, дитя буде занадто багато часу витрачати, намагаючись розібратися в тому, що саме потрібно робити. Допомагати і «розжовувати» треба лише в окремих, дійсно важких випадках.

Давайте дівчинці або хлопчикові виконувати завдання самостійно. Якщо мова йде про прописах, то там можна обходитися без чернетки. А ось на математиці він потрібен. Тому нехай дитина спочатку зробить завдання самостійно на листочку, а вже потім разом розбирайте помилки, і нехай переписує в чистовик.

Не варто лаяти юного школяра за оцінки. Низькі - це його досвід. Але за високі бали хвалити дитину слід завжди. Це хороший стимул. І особливо важлива похвала в присутності родичів, близьких людей. Нехай дитина відчуває, що ви за нього радієте. Тоді успіхи в школі стануть для нього стимулом у навчанні.

Довіряйте. Так, необхідно контролювати процес виконання домашніх завдань, але чим більше школяр їх виконає самостійно, тим відповідальнішою стане.

Плани. Психологи радять, приступаючи до домашньої роботи, на листочку написати план, в якому вказати все те, що потрібно зробити. У міру виконання слід ставити галочки або викреслювати пункти. Так дитина буде бачити, що він добре попрацював, і планування навчить його організованості, вмінню грамотно розпоряджатися часом. Ми, дорослі, називаємо це тайм-менеджментом.

Поступово, щотижня юному учневі слід давати все більше свободи, перестати читати вголос завдання, разом їх перевіряти. Так з часом у вас не буде потреби контролювати всі уроки, просто можна буде перевіряти їх вибірково, скажімо, лише найважчі. А у дитини сформується звичка вчитися самостійно. Але в будь-якому випадку школяр повинен знати, що на вашу допомогу може розраховувати завжди.

Поділися в соц. мережах: