З якого віку з малюком потрібно вчити цифри і математику

Сьогодні ми з Вами розберемося з цим питанням, адже навчання дитини арифметиці, як і письму, є вкрай важливим етапом в розвитку здібностей малюка.
Починаючи з самого раннього віку необхідно розвивати свою дитину. При цьому має досить велике значення дотримання правильної логічної послідовності, адже дитина повинна правильно сформуватися. Викладачі-методисти постійно розробляють методики правильного послідовного навчання дітей.
Отже, коли ж потрібно починати дитини вчити вважати?
Починати це процес необхідно не раніше ніж, коли дитині виповниться один рік.
Ваша дитина - звичайно ж, завжди для Вас буде самим кмітливим і розумним, але не поспішайте. Це не означає, що в два роки малюк буде вміти порахувати до 100.
Необхідно розвивати фантазію малюка, грати з ним в різні ігри. У такому випадку, можливо, Ваша дитина буде розвинений не по роках, або хоча б, не гірше однолітків.

Нижче ми підготували спеціально для Вас схему послідовного навчання рахунку.
1. гра в пальчики, в неї потрібно грати до 1 року. Ця гра здатна розвинути моторику пальчиків. При цьому потрібно грати в «Сороку-ворону». Крім цього ще підходить счталочка «куй-куй-черевичок». Вимовляєте вголос дані лічилки, але не потрібно при цьому звертати увагу малюка на числа. Найголовніше для дитини на цьому етапі - вловити мамин ритм і зрозуміти, що з мамою весело грати.
2. Другий етап (1-2 роки). Необхідно познайомити своє чадо з позначенням слова «багато». Наприклад, 1 лялька в руці, а на поличці їх багато. Ідеальний варіант - матрьошки. Перша велика матрьошка - одна, а всередині їх багато.
   Необхідно попросити свого малюка подати Вам тільки один предмет, а після цього кілька, кажучи, що їх «багато». Покажіть чаду 1 палець, а потім кілька. Дитина повинна відчувати, що у нього щось знаходиться в руках. Похваліть дитину, якщо він правильно робить те, що Ви йому говорите. Але не наполягайте на тому, щоб продовжувати гру, якщо малюкові нецікаво.


3. На третьому етапі вже відбувається порівняння. Він настає в період від двох до трьох років. Для цього етапу підійде все, що завгодно. Наприклад, предмети різних розмірів. Машинки, ложки - їдальня і чайна, іграшки - маленький ведмідь і великий. Попросіть дитину подати що-небудь маленьке, а потім велике.
   
   

   Тепер трохи ускладните завдання - в 1 будиночку нехай живе 1 лялька, а в іншому їх багато. 2 ляльки пішли в інший будинок, в 1-м з них стало менше ляльок, а в сусідньому - більше. Якщо дитина хлопчик, замість будиночків нехай будуть гаражі і машинки. Якщо дитина зацікавлений, порахуйте кількість лялечок або машинок.

4. Наступний етап - це рахунок. Даний період триває від трьох років до чотирьох. Вам знадобляться картки, на яких зображені картинки. За допомогою них дитина буде співвідносити числа і кількість зображених предметів.
   На цьому етапі дуже важлива візуальність. Наприклад, на картці зображені три птиці, потрібно говорити: «три».
   Тепер можна почати знайомити дитя з цифрами. Для цього варто показати картку з намальованою на ній цифрою. За допомогою пальчиків можна без проблем навчити малюка рахунку до десяти.
   При знайомстві з цифрами потрібно пояснювати це подібним чином: одиниця нагадує дуже худого людини, двійка схожа на лебедя.
   Придбайте готові картки з цифрами, які видозмінені. Намалюйте їх самі. Потрібно рахувати разом з дитиною до десяти і навпаки.
5. Тепер наступний етап - він триває в той період, коли дитині від п`яти до шести років. Називається він «три - це 3 одиниці». Необхідно пояснити своєму чаду, що число три складається з трьох одиниць. У спеціальних магазинах для дітей продаються числові ряди. За допомогою них дитина вчиться, яка з цифр більше, яка розташовується ззаду, спереду.
   Крім цього можна скористатися настільними іграми, що носять такі назви як «Крапочки» авторства Нікітіних і «Порахуй-ка».
6. Шостий етап - після шести років. У цей період потрібно займатися вирішенням завдань, в яких тільки одну дію. Питання в цих завданнях звучать як: що більше, що менше, скільки.

Що ще має знати мама про навчання рахунком

Мами повинні постаратися не перевантажувати своїх малюків, а й не шкодувати їх як попало, в усьому має бути баланс.
Навчайте дитину рахунком в формі гри. Для цього слід використовувати яскраві і барвисті матеріали, посібники. Не потрібно змушувати дитину займатися, якщо на конкретний момент часу він не хоче цього. В іншому випадку він втратить інтерес.

• Не варто починати відразу з цифр, дитячий мозок не готовий до подібної інформації. слід розвивати образність мислення дитини, його уяву. А потрібний момент рано чи пізно настане.
• Необхідно, щоб дитина вважав все, що йому цікаво - дерева, машин, ворон. Також Ви можете включити йому, якісь навчальні рахунком мультфільми, наприклад, про козеня, учня вважати. Потрібно перераховувати те, на що звертає увагу Ваша дитина. Подивіться допоміжний мультик «Козеня вчиться рахувати».
• Нехай дитина вчиться рахувати наосліп. Беремо мішок, накладаємо в нього кілька речей. Малюк запихає всередину ручку, вважає предмети, не виймаючи їх.
• Потрібно використовувати лічилки, в яких не повинно бути вимовлене слово «раз» замість «один», інакше дитина заплутається.



• При перерахунку предметів потрібно стежити за тим, щоб рахунок дитини не випереджав переміщення предметів. Необхідно частіше практикуватися. На самому початку дитина буде голосно вимовляти цифри, вказувати на предмет, але потім все тихіше й тихіше, перейде на шепіт, а після цього буде кивати.
• Існує ознака, за яким можна зрозуміти, що дитина підготовлена до школи. Дитина повинна рахувати предмети, при цьому не торкатися до них і не повторювати числа, що позначають їх.
• Не варто змушувати дитя записувати цифри в прописи. Якщо вони будуть довільного розміру, в цьому немає нічого такого. Нехай вони будуть зліплені з пластиліну, викладені з мозаїки.
• Цифра нуль повинна бути представлена дитині в чотири роки. Необхідно прибрати всі предмети зі столу і сказати, що на столі нічого не залишилося, що означає цифру «нуль».