Методики розвитку дітей до року

Ранній розвиток сьогодні є одним з найпопулярніших словосполучень в обговоренні дітей і їх досягнень до певного віку. Кожній матусі хочеться, щоб її дитина була найрозумнішою, розвиненим і виділявся на тлі однолітків. Як цього добитися? Як розкрити природний інтелектуальний потенціал крихти і не нашкодити йому надмірними навантаженнями? Як правильно і за якою методикою організувати заняття з раннього розвитку у дітей до року?

Що таке «ранній розвиток»

Багато знайомі зі словосполученням «ранній розвиток», але не всі чітко уявляють, що ж це таке. Навколо безлічі методик витає величезна кількість міфів. У виховання дитини в такому ключі існують як прихильники, так і ті, хто налаштований різко негативно. Насправді все не так складно і страшно, як здається на перший погляд.

Ранній розвиток - це комплексний підхід до виховання дитини, коли ігри, заняття і спілкування в сім`ї спрямовані на максимальне розкриття розумового і фізичного потенціалу малюка. Причому починати ці заняття слід не з 3-4 років, як це було прийнято раніше, а прямо з перших місяців життя.

Міфи про ранній розвиток малюків до року

1. Діткам до року складно донести якусь інформацію, тому якісь заняття і методики просто безглузді.
2. Це в корені невірно! Так, діти першого року життя більше ґрунтуються на почуттях, а не на розумі, але їх цілком можна навчити багатьом речам. Заняття будуть відмінно сприяти психомоторному розвитку, що, в свою чергу, прекрасно позначиться на фізичних та інтелектуальних навичках дитини.
3. Ранній розвиток небезпечно для дітей, які не досягли півторарічного-дворічного віку.
4. Це знову ж таки не зовсім вірно. Будь-яка небезпека може бути пов`язана з фанатичним бажанням матусі будь-якими засобами розвинути свою дитину і дати йому енциклопедичні знання. Перевантаження, дійсно, можуть бути небезпечні для крихти. Але якщо заняття не нав`язуються малюкові силою і не займають багато часу, то нічого, крім користі, вони не принесуть.
5. Ранній розвиток - це дуже складно.

Нічого складного немає! З дітьми потрібно просто грати, як це роблять мами щодня. Тільки ігри та заняття вибирати такі, щоб вони не тільки дозволяли весело провести час, а й навчали чогось дитину, а також розвивали його психіку, моторику, сенсорику, дозволяли пізнавати навколишній світ.

Яку методику раннього розвитку вибрати для новонародженого

Методики раннього розвитку вельми різноманітні, серед них непросто вибрати якусь одну. Але цього і не потрібно. Можна ознайомитися з усіма і вибрати те, що найбільш цікаво і комфортно і дитині, і батькам.

Розвивати свого малюка можна з якоїсь однієї методі або зробити «збірну солянку» з декількох. Деякі матусі вважають за краще самостійно підібрати заняття та ігри для крихти на основі вивчених матеріалів. Головне, орієнтуватися на те, як дитина реагує на заняття.

Якщо маляті подобається і він із задоволенням бере участь в розвиваючих іграх, то все в порядку і можна продовжувати навчання. Але в разі, коли мама бачить, що дитині важко, він не може зрозуміти сенс заняття або нудьгує, що йому не цікаво, то слід ретельніше підбирати методики розвитку.

Коли мова йде про розвиток новонароджених діток, то тут можна виділити кілька основних методик:

Ранній розвиток за Монтессорі

Девіз цієї методики «Навчи мене, щоб я міг робити це сам!». Але у випадку з немовлятами підхід трохи інший. Для дітей першого року життя важливо розвиток сенсорики - розвиток органів почуттів, яке допомагає людині сприймати і оцінювати навколишній світ. Багато в чому саме на це спрямовані заняття по Монтессорі для малюків у віці до року.

Зовсім не обов`язково шукати і купувати спеціальні матеріали Монтессорі і навчальні методички, які допоможуть організувати заняття з малюком. Всі допоміжні розвиваючі «іграшки» можна зробити самостійно або придбати в звичайному дитячому супермаркеті

Заняття за цією системою можуть бути наступні:

«Букви і цифри»

Знадобляться великі (з долоню дорослої людини) букви і цифри з фактурної і яскравої тканини (фетр, махрова тканина, оксамит). Їх потрібно зшити у вигляді подушечок і наповнити різними наповнювачами - синтепон, крупа, папір, тирса, пінопластові кульки, хутро і т.д. Потрібно давати дитині ці подушечки і кожен раз чітко промовляти назву букв і цифр.

Радимо почитати:Розвиваючі іграшки для новонароджених

Обмацуючи їх, малюк буде розвивати дрібну моторику, сприйняття кольорів, а також в майбутньому у нього набагато легше йтимуть справи з розучуванням алфавіту, читанням і рахунком, адже букви і цифри будуть вже знайомі дитині.

Такі заняття з новонародженим можна починати вже з першого-другого місяця життя. Просто вкладати букву або цифру в ручку малюка. Робити це можна кілька разів протягом дня. Далі, коли дитина буде сам тягнутися до предметів і брати їх в руки, можна класти його на животик і розкладати навколо нього навчальний матеріал.

Це ще і буде сприяти фізичному розвитку, адже, щоб дістатися до найцікавішою літери, йому доведеться потягнутися або спробувати проповзти кілька сантиметрів.

Ігри з манкою

До цього заняття взагалі не потрібно готуватися. Досить посадити малюка на підлогу, перед ним покласти піднос або постелити газети і насипати манку рівним шаром. Тепер можна малювати на ній візерунки, мацати її, сипати навколо, пробувати на мову, писати пальчиком букви і цифри.

Методика Глена Домана

Ця методика заснована на поєднанні фізичного і розумового розвитку дитини. У випадку з дітьми одне невіддільне від іншого, тому необхідно гармонійно поєднувати заняття, які спрямовані на психомоторне розвиток дітей до року, а також розкриття їх інтелектуального потенціалу.

Доман в своїх дослідженнях з`ясував, що, чим більше дитина рухається, тим успішніше він освоює будь-які нові знання і навички. Потенціал мозку і тіла малюка величезний, потрібно лише допомогти йому реалізуватися.

Будь-яке заняття за методикою Домана має тривати всього кілька хвилин, дитина ні в якому разі не повинен втомитися

Методика заснована на демонстрації карток, на яких нанесені різні зображення, літери, цифри, фото. Картки показуються по кілька штук по черзі, назви зображених на картинках предметів ретельно проговорюються. Такі заняття проводяться кілька разів на день, а весь інший час повинні займати активні рухливі ігри, спрямовані на фізичний розвиток. Завдяки таким заняттям, діти легко вивчають алфавіт, рахунок, назви предметів побуту, світові пам`ятки, іноземні слова.

Зрозуміло, починати займатися картками з народження не варто. Це занадто рано. Заняття краще почати з 9-ти -10-ти місячного віку. Для початку на картки можна помістити предмети побуту (стілець, стіл, тарілку, склянку), тварин (кішка, собака, заєць), іграшки (м`яч, пірамідку, машинку). З віком можна розширювати і ускладнювати сфери навчання, вводити алфавіт і цифри, слова російською та іноземною мовами. Велике значення слід приділити фізичному розвитку дитини, вибираючи рухливі ігри з м`ячем, більше гуляти на вулиці, активно вчити дитину повзати і ходити.

Методика малювання Марії Гмошінской

«Груднічкової малювання» - дуже популярна методика, яка в європейських країнах відома і практикується не один десяток років. З цієї методі дітки починають малювати з піврічного віку або навіть раніше, за умови, що дитина добре сидить. Для цього використовуються пальчики, долоньки, ніжки і яскраві безпечні нетоксичні фарби.

Такі заняття дуже добре допомагають розвивати дитину творчо, позитивно впливають на психоемоційний становлення особистості, а також сприяють розвитку дрібної моторики і сенсорики.

Розважати та навчати дитину за допомогою «грудничкового малювання» можна 2-3 рази в тиждень

Для заняття знадобляться нетоксичні якісні фарби декількох яскравих відтінків, які повинні бути спеціальні, досить рідкі, щоб малювати без додавання води (можна використовувати фірми SES, Stilla), а також:

• зручні ємності для фарб (стійкі баночки з широким горлом);
• великий аркуш ватману (чим більше, тим краще);
• клейонка, щоб підстелити її під «художника» і його творіння.

До початку роботи потрібно розстелити на підлозі клейонку, розкласти ватман таким чином, щоб він не скручувався в трубочку, можна придавити кінці чимось важким. Поруч розставити баночки з фарбою. Потім потрібно показати малюкові, що робити. Для цього потрібно вмочити палець у фарбу і намалювати щось на папері. Далі дитина буде діяти сам.

Не потрібно намагатися вчити його малювати щось певне, не можна придушувати пориви самовираження. Нехай малюк малює те, що хоче, будь-якими квітами, використовуючи всі частини тіла. Якщо хочеться показати приклад, то можна малювати щось поруч з дитиною, але не змушувати його робити те ж саме.

Методика Сесіль Лупан

Методика Сесіль Лупан для діток першого року життя заснована на розвитку основних почуттів дитини, становленні його фізіології і психоемоційного фону. При цьому вона не наполягає на використанні якихось спеціальних методичних матеріалів і пристосувань.

Всі заняття можна проводити в повсякденному обстановці зі звичними предметами. Починати розвивати дитину за системою Лупан можна вже з першого місяця життя

Фізичний розвиток дитини грунтується на щоденній гімнастиці, рухомому купанні з колом на шиї, масажі, а також іграх, що стимулюють рухові навички - повзання і ходьба.

• слух потрібно розвивати, постійно розмовляючи з малюком, звертаючись до нього, також потрібно активно використовувати пісеньки, вірші, казки.
• зір розвивається за допомогою яскравих брязкалець, підвісних іграшок для ліжечка і коляски. Для малюків з півроку можна використовувати картки з різними предметами (зображення повинні бути кольоровими і чорно-білими). Також в ліжечку можна закріпити невеличке дзеркальце, щоб малюк міг бачити в ньому себе.
• дотик розвивається за допомогою предметів, різних за формою, текстурі, величиною. Можна купити різні іграшки або зробити своїми руками мішечки з різною тканини, наповнивши їх різноманітними наповнювачами (цукор, хутро, клаптики, вата, горох і т.д).
• нюх можна розвинути, даючи дитині нюхати різні саше з натуральних трав (тут треба бути обережним, якщо малюк алергік або астматик, то краще такі заняття не проводити). Також можна просто приносити дитину на кухню під час приготування їжі або у ванній дозволяти йому понюхати мило або гель для душу.
• смак розвивається в міру дорослішання з введенням нової їжі. Потрібно намагатися годувати малюка якомога більш різноманітно. Зрозуміло, не потрібно фанатично пхати в дитину все, що під руку потрапить. Але урізноманітнити раціон новими стравами з дозволених продуктів необхідно.

Займатися чи ні з дитиною раннім розвитком, кожна матуся вирішує сама, але звернути увагу на популярні, що завоювали довіру методики безперечно варто. При розумному підході вони принесуть маляті багато користі, а мамі дають більше приводів пишатися своїм малюком.