Розвиток дрібної моторики у дітей

Дрібна моторика у дитини - це вміння здійснювати різноманітні рухи пальцями ніг, рук, кистями, стопами. Ця сфера фізичного розвитку тісно пов`язана з психічним розвитком малюка. Що ж повинні знати турботливі й уважні батьки про розвиток дрібної моторики дітей? Які вправи зі своїми чадами можна проводити вдома з метою розвитку дрібної моторики?

Особливості дрібної моторики дітей

Здатність дитини виконувати точні і дрібні рухи досягається завдяки скоординованим діям кісткової, м`язової та нервової систем організму. Коли мова йде про якість моторики, то часто звучить термін "спритність" (пальців, рук, ніг). Сфера дрібної моторики - це величезна кількість рухів, від простого захоплення іграшки немовлям до складних рухів у вигляді малювання, ліплення. Розвиток дрібної моторики тісно пов`язане із загальним розвитком малюка, яке відбувається з самого народження. І першим його етапом є роздивляння своїх рук, поступове вміння управляти ними. Спочатку дитина бере предмет долонею, роблячи захоплення всіма пальцями. Пізніше він уже легко утримує його двома пальцями. Потім малюк вчиться правильно тримати ложку, керувати нею, їсти акуратно, а значить, абсолютно нею володіти. Далі дитя вчиться опановувати олівцями, ручкою, пензлем для малювання.

Дрібна моторика тісно пов`язана зі зором, увагою, пам`яттю, сприйняттям малюка, а також з розвитком мови. Останнє пояснюється досить просто: в головному мозку дитини мовної та моторний центри знаходяться один до одного дуже близько. З цієї причини стимуляція і розвиток моторних навичок рук активізує і мовної центр дівчинки або хлопчика. Ось чому для розвитку мовлення важливо приділяти увагу і розвитку дрібної моторики. Вона безпосередньо впливає на почерк, швидкість реакцій.

Спроможність дрібної моторики дошкільнят - показник їх готовності до навчання в школі. І якщо з цим все в порядку, то починаючому школяреві буде легше опановувати шкільну програму в першому класі, простіше навчатися письма.

Щоб розвивати дрібну моторику малюка, використовуються гри і пальчикова гімнастика. Для різних вікових періодів вона своя.

Пальчикова гімнастика для дітей

Чим раніше з малюком починають займатися розвитком пальчиків, рухом рук, тим легше йому буде грати в пальчикові ігри. Пальчикова гімнастика - це виконання різноманітних рухів пальцями, які супроводжуються віршиками, жартами, потешками, сюжетними діями дорослих.

У ранньому віці мама або тато виконують дії з пальчиками малюка своїми руками (загинання пальчиків, їх нахили, повороти, стискання кулачків). Далі дитина вже копіює дії дорослого, самостійно виконуючи такі рухи. Спочатку вони можуть бути незграбними, повільними, а після декількох днів занять учень вже виконує дії в унісон з дорослим.

Розвиток дрібної моторики у дітей 2-3 років

Оскільки провідним видом діяльності дошкільнят є гра, то і для розвитку моторики пальців слід використовувати ігри. Дуже добре справляються дітки з проколюванням дірочок і нанизування. Це захоплююче заняття, адже можна нанизувати прищіпки на мотузочку, ягоди горобини, родзинки, курагу на ниточку. У таких іграх малюк і рухи пальців вчиться узгоджувати, і отримує уявлення про колір, форму предметів, їх властивості.

Педагоги в дитячому саду використовують гру в праску. Вона полягає в стисканні листка паперу і подальшому його розпрасовування прямий долонею (масаж долоньок). Якщо з часом проводити гру у формі змагання, то діти швидше будуть намагатися виконувати рухи кистями і пальцями.

У три роки дитина вже повинен вчитися діяти з пластиліном і глиною. Катання, розминка, витягування, придавливание - це ті руху, які дитя повинне здійснювати пальчиками і долонями одночасно.

Відмінно розвиває дрібну моторику дітей цього віку процес одягання, а саме зав`язування шнурків і застібання гудзиків. Ці дії поступово вдосконалюють моторику пальців рук і привчають дитину до самостійності, самообслуговування.

Для розвитку дрібної моторики у дітей цього віку можна скористатися такими варіантами пальчикової гімнастики:

Привітання. Дорослий промовляє слова:

Ось прокинулися пальчики (розтискає кулачки, долоні спрямовані до дитини),

Маленькі хлопчики (злегка згинає верхні фаланги пальців),

Здрастуй, миленький дружок! (Кінчики пальців торкаються один одного)

З`їж на сніданок пиріжок.

Прогулянка мишок.

Раз, два, три, чотири, п`ять (дорослий згинає верхні фаланги пальців однієї руки),

Пішли мишки погуляти!

Злякалися вони кішки (рука стискається в кулак, а друга накладається зверху),

Ось і сховалися трошки.

Коли кішка пішла спати, вийшли знову погуляти (друга рука звільняє кулачок, і кінчики пальців знову згинаються).

Пустун.

Добра господиня Маша наварила багато каші (дорослий імітує помішування каші водінням своїм пальцем по долоні дитини). Одного пригостила, другого пригостила, третього пригостила, четвертого пригостила (дорослий загинає пальчики на руці крихти), а п`ятого пропустила. П`ятий багато пустував і тарілочку розбив (мізинчик НЕ загинається, а злегка погойдується в різні боки).

Малюнки на цукрі.

Насипте на плоску тарілочку цукор (сіль), візьміть пальчик дитини в свою руку і малюйте кружечок (сонечко), жучка (лінію), дощик (вертикальні смужки).

Розвиток дрібної моторики у дошкільнят

У цьому віці продовжується використання ігор як засобів розвитку моторики пальців дітей. Ігри ускладнюються, вони проводяться з використанням досвіду дитини. Так, з цікавістю діти грають в гру "Попелюшка". Її суть полягає в відділенні пальчиками гречки від квасолі. Так робила головна героїня казки. Пропонувати виконувати цю вправу дітям потрібно спочатку обома руками, потім по черзі правою і лівою рукою. Треба брати невелику кількість гречки (це може бути і рис) і квасолі, щоб малюк міг впоратися з поділом і побачити результат своєї роботи.

Подобається дітям гра "Намиста". Це нанизування на ниточку макаронів з великими отворами. Намиста можуть служити прикрасою для ляльки або мами. Можна зробити і браслет на руку дівчинці. У 5-6 років таку прикрасу вже можна і розмалювати фарбами.

Для розвитку моторики у дітей від трьох до шести років пропонуються наступні пальчикові ігри:

пальчики.

Наші пальчики розкажуть,

Що вміють - все покажуть (стискання пальців вгору-вниз),

На сопілці грають (імітація гри на дудці двома руками),

М`ячик кидають (долоні різко піднімають до верху),

Відео: РОЗВИТОК ДРІБНОЇ МОТОРИКИ ІГРИ на розвиток дрібної моторики рук Дитина 2 роки 2 місяць

Білизну перуть (труть долонькою про долоньку),

На піаніно грають (імітація натиску клавіатури),

Навіть вишивають (імітація рухів голкою по тканині).

Прання.

Відео: 5 ідей для розвитку дрібної моторики з трубочками [Люблячі мами]

Ми наллємо води трохи (руху кулачком руки, що імітують наливання в таз води),

Туди насиплемо порошок (аналогічну дію).

Піну сильну зіб`ємо (дві долоні піднімаються вгору),

Випрати (тертя кулачка про кулак) і підемо (пальчиками йдемо по столу).

І трошки відпочинемо (долоні опускаються на стіл).

Розвиток дрібної моторики у дітей молодшого шкільного віку

Хорошим засобом розвитку дрібної моторики пальців дітей від 6 років є гра на музичних інструментах. Фортепіано та інші клавішні, щипкові інструменти служать способом розвитку м`язів пальців, координації рухів, слуху, засобом естетичного розвитку.

Для дівчаток (та й для хлопчиків теж) цікавим і корисним заняттям з розвитку моторики є ліплення вареників, робота з тестом. У цьому віці дитини можна привчати до спільного приготування обіду і елементарним діям з тестом. Розкачати його і вирізати кружальця для вареників - завдання доступне й цікаве. Защипування країв - більш складне завдання. Але при терпінні мами (бабусі) після чергового разу виходить відмінний внесок дитини в приготування обіду. Те ж саме стосується і випічки пирогів, роботи з дріжджовим тестом. Прикраси на пиріг у вигляді кісок, кружечків, смужок дітям робити цікаво. Можна попередньо потренуватися їх виконати з пластиліну. А коли буде необхідність випічки пирога, то вміння треба перенести в практичне домашнє господарство.

Молодші школярі з великим задоволенням тренуються з масажерами для кистей Су-Джок. Вони грають в ігри з використанням пальчикового театру. Для цієї вікової категорії дітей існують свої пальчикові ігри. Вони дають можливість відпочивати рукам, розслабляти м`язи пальців і перемикати увагу дітей. Виконання письмових завдань (і вдома, і в школі) рекомендується переривати виконанням такої пальчикової гімнастики:

Письменники.

Ми працювали і писали (стискання і разжимание кулачків на витягнутих руках),

Ох, як пальчики втомилися (растопиріваніі пальців обох рук віялом і ворушіння ними),

Ми трошки відпочинемо (розслаблені кисті опустилися донизу),

Знову ми писати почнемо (стискання і разжимание кулачків).

Засолка капусти.

Ми капусту нарубали (руху ребрами обох долонь по столу),

Відео: Розвиток дрібної моторики у дітей від 1 року

Ми капусту посолити (великі пальці труться об вказівні і середні),

Ми капусту нашу тиснемо (інтенсивне стискання і разжимание кулачків обох рук),

Ми капусту в банки кладемо (імітація наповнення банок).

Розвиток дрібної моторики у дітей з ДЦП

У дітей з дитячим церебральним паралічем спостерігається істотне відставання природного розвитку дрібної моторики. Корекційна педагогіка пропонує такі основні види розвитку моторики пальців дитини з ДЦП:

Самомасаж.
Пальчикові ігри та вправи з використанням різних предметів і матеріалу.
Пальчикова гімнастика.

У дошкільному віці помічниками дорослим стануть пазли або рамки. Вкладиші - це не тільки зміцнення м`язів пальчиків, а розвиток координації рухів і колірного сприйняття, логічного мислення дитини. Найпростіші пазли з малюком необхідно збирати кілька разів, показуючи дитині приклад вкладання частинок в загальну картинку.

Для таких дітей використовуються і фігурки на магнітах. Дітям цікаво прикріплювати іграшки, картинки, фігурки, наприклад, до поверхні домашнього холодильника.

Часто в корекційних установах для дітей з ДЦП використовуються і спеціальні куби-сортёри. Малюки вставляють фігурки в отвори, відповідні їх розмірам.

Хорошим засобом розвитку дрібної моторики дітей з ДЦП служать і дошки Сегена. Це дерев`яні поверхні з вкладишами-предметами.

Всі ці посібники розвивають одночасно і моторику, і сприйняття, і сенсорику.

Не слід забувати і про пальчикової гімнастики. Вправи з такими дітьми потрібно проводити щодня, 2-3 рази на день. Вони позитивно позначаються і на розвитку мови. Ось окремі з них:

«Здрастуйте!» Вправа полягає в привітанні пальчиків обох рук. Торкання пальчиків виконуються по черзі зі словами «Здрастуй, любий!». Вітатися, тобто стосуватися пальчиків, потрібно по 2-3 рази.
«Оса». Треба випрямити вказівні пальці обох рук і обертати ними по колу зі словами: «Ось оса летить, ось оса дзижчить».
«Біг». Вказівні та середні пальці обох рук швидко барабанять по столу, імітуючи біг, зі словами: «Ми бігли, ми бігли, ми втомилися і полежали». На останніх словах пальці рівно кладуться на стіл, відпочивають.
«Окуляри». Округлені долоньки стискуються у вигляді колечка і приставляються до очей: «Ми стискаємо кулачки, виходять окуляри».
«Предмети». З`єднання зап`ясть обох рук і злегка зігнутих долонь - це мисочка. Прямі долоні, з`єднані під кутом 45 градусів - дах, долоні, горизонтально з`єднані середніми пальцями - міст.
«Гойдалки». Руки стиснуті в замок. Пальці рук по черзі піднімаються і опускаються - гойдаються гойдалки зі словами «Вгору, вниз».

Розвиток дрібної моторики у дітей-аутистів

Термін «аутичность» в перекладі з грецької мови означає «сам». Це діти, замкнуті в собі. Аутизм - це відхід малюка від реальності у власний світ. Термін, введений швейцарським психологом Блейлером, означає комплекс поведінкових розладів. Такій дитині вкрай необхідна фізична допомога мами і рідних в організації розвитку, в тому числі і дрібної моторики. Мама або тато повинні в буквальному сенсі працювати руками дитини. Адже маленький аутист не повторюватиме за дорослим руху. Їх потрібно робити тільки вдвох, руками дорослого. Можна використовувати сімейну пальчиковую гімнастику, розтуляючи кулачок дитини і по черзі називаючи кожен пальчик: "Ось цей пальчик - мама, ось цей пальчик - папа, ось цей пальчик - бабуся, ось цей пальчик дідусь, а цей пальчик - я. Це вся моя сім`я ". В кінці дорослий знову стискає все пальчики в кулачок і гладить кулачок дитини, таким чином, показуючи єдність всієї родини. Те ж саме повторюється з іншою рукою.

Писати, малювати з аутистом потрібно, тримаючи його руку в своїй. Розвивати дрібну моторику у дитини-аутиста добре допомагає гра Putty, де є вправи на здавлювання, але оскільки купити її на завжди вдається можливим, то можна просто користуватися найпростішим еспандером, стискаючи його дитячою ручкою, взятої в свою. Корисно будь стиснення рук, здавлювання м`ячика, забивання цвяхів. При цьому дорослий тримає руку дитини в своїй. Для здавлювання пальчиків маленького аутиста корисний і Су Джок.

Поділися в соц. мережах: