Дитина залазить в помийницю. Що робити?

Подив, жах, співчуття, гнів ... Такий спектр емоцій, які відчувають батьки, спостерігаючи за своєю дитиною, який залазить в помийницю.

Що робити, якщо дитина залазить в помийницю? Буває так, що малюки проявляють «ненормальну» зацікавленість смітником і її вмістом. Ряд психологів вважає, що таке явище досить поширене. І його досить легко пояснити.

По-перше, смітник, помийницю, звалище і т.п. тягнуть дітей просто, тому що батьки «яро» забороняють туди ходити. Та й чіпати вміст.

По-друге, зі сміттям на звалищі можна робити все що заманеться, немає страху, що-небудь зламати. Та й ці «скарби» так не схожі на іграшки будинку (які набридли вже). І з знахідок можна спорудити щось цікаве!

Поділюся досвідом кмітливих вихователів.

У роздягальні або в ігровій кімнаті (майданчику) вихователі виставили коробку, в яку і діти, і батьки, викидали зламані, зіпсовані речі та іграшки, баночки-коробочки, частини побутового начиння і т.д.

Вихованці групи могли в будь-який час брати з цього (причому свого власного) «помийного відра» все, що їм заманеться! Винахідливість вихователів пішла далі. Вони придумали конкурс на кращу підробку з «сміття». Далі вони організували виставку робіт дітей.

Я пропоную відтворити такий експеримент у вас дома! Власне відро для сміття вашої дитини відверне його від думок про реальний помийному відрі. І приємний бонус, все зламані і непотрібні предмети, які не будуть хаотично валятися вдома, а будуть «впорядковані» в сміттєвому відрі.

До речі, ви також можете запропонувати малюкові сконструювати що-небудь з «сміттєвих» знахідок.

Такий конструктор прекрасно буде впливати на фантазію вашого чада. Творіть разом з малюком, це зміцнить ваші стосунки.

У разі, коли малюк злиться і вередує, запропонуйте йому викинути весь свій гнів і негатив в помийницю.

Звичайно, не виключено, що після виконання всіх рекомендацій, інтерес вашого чада до сміттєвого відра не пропаде.

Відео: Що робити якщо засмітився унітаз ?! Мультяшний огляд набору Sylvanian Families для прибирання будинку

Не варто впадати у відчай. Головне, не використовуйте силу, відтягуючи його від «дорогого» відра. Відволікаючи його, надайте вибір.

Наприклад, запропонуйте «Або грай з брудною смітник, або ти можеш піти зі мною на дитячий майданчик, пограти в м`ячик». Другу частину змінюйте і доповнюйте, виходячи з характеру вашого дитинчати і його переваг.

Якщо ви завжди обговорюєте з дитиною ваші загальні справи, просіть поради і говорите про важливим для вас речі, то спробуйте пояснити малюкові, чому вам не подобається, що дитина залазить в помийницю.

А якщо малюк ще зовсім малий, і не розуміє такого «співробітництва», то варто пару раз твердим і спокійним голосом (не емоційне) сказати «Не можна».

Відео: Ігри для дітей Обережно, мухи! Челлендж гра відро для сміття. Bouff tout

Саме слово «Не можна» ( «там брудно», «який жах», «не смій» не підходять) слід повторювати кожного разу, коли малюк «грає» з відром для сміття.

Таке слово більш ефективно, ніж довгі повчальні бесіди, істерики, гнівні репліки на адресу дитини.

Важливо! Слово «Не можна» не повинно містити гнівного, злобного і агресивного підтексту. Використовуйте нейтральний тон.

Такий підхід ефективний, від вас необхідна систематичність, витримка і терпіння.

Відео: майнкрафт - Як зробити Робоча Відро Відро

Звичайно, є і крайні випадки. Коли нічого з перерахованого вище не діє на дитину.

Вихід є завжди. Сховайте відро в місце, де дитина не тільки не дістане, але і не побачить відро.

І чекайте часу, коли співпраця стане основою ваших взаємин.

Резюме.

Що робити, якщо дитина залазить в помийницю?

- Забезпечте альтернативу помийницю.

- Не використовуйте силу.

- Нехай у дитини буде вибір (брудне відро або прогулянка з вами).

- «Не можна» чітке, нейтральне, постійне.

- Скажемо «ні» довгим моралі.

- Поясніть, чому погано грати з відром для сміття.

- Сховайте відро для сміття за боковий вівтар видимості.

Відео: Пеппа накакала у відро для сміття, мама Свинка обкакалась в пральну машину мультфільм Свинка Пеппа

Гарного вам дорослішання!

Поділися в соц. мережах: