Поради психолога на випадок якщо дитина не хоче вчитися

"Ця дитина не хоче вчитися зовсім! Таким розумним, кмітливим ріс. У 2 роки вже букви і кольори знав. А як вірші читав - все на дитячому майданчику заздрили. А тепер, як підмінили ... Чому у нього така неприязнь до школи?" Такі вигуки батьків не рідкість. Досить часто до психологів звертаються батьки дітей, які не бажають вчитися, ходити в школу, не виявляють інтересу до навчання як такої. Мами і бабусі (а саме вони найчастіше займаються їх освітою) б`ють на сполох, лають, соромлять, малюють "ледареві" непристойна майбутнє, вимагають, а іноді справа доходить і до ременя. Потім в безсиллі щось зробити шукають допомоги у психолога. Спробуємо розібратися, чому діти не хочуть вчитися, хто в цьому винен і що робити.

Можливі причини небажання вчитися

Серед причин, за якими діти не хочуть вчитися в школі, можна виділити основні 5. Прочитати їх слід батькам, які зіткнулися з подібною ситуацією, абсолютно неупереджено, чи не приміряючи написане на себе. Потім, спокійно обміркувавши прочитане, подумати, чим описане нагадує реальні проблеми, що виникли в їхньому житті, з якими зіткнулися їхні діти. У наступному розділі будуть дані поради для виходу з описаних ситуацій.

• Відповідальність за навчання взяли на себе батьки.

Цей випадок досить поширений в наш час. Народивши дитину, мама опікується кожен його крок, кожне слово, кожна дія. Коли дитина починає вчитися в школі, мама робить разом з ним (а іноді практично за нього) домашнє завдання, збирає йому портфель, вона знаходиться завжди в курсі всіх шкільних справ. Сам дитина зовсім позбавляється права голосу, також у нього пропадає потреба думати і самостійно щось робити. Все вже вирішено мамою. Іноді в ролі тотального "опікуна" виступає бабуся.

Що при цьому відчуває мама (бабуся)? Віддаючи собі звіт в тому, що вчитися в даний час в школі досить складно, вона приймає на себе право допомоги "маленькому, нетямущий" дитині. Також в даний час серед мам поширений такий лозунг: "Я зроблю для своєї дитини все!" Допомога і увага - це дуже важливо для малюка, якщо не перегинати палицю.

Ще одна схожа ситуація - тотальний контроль. Вона відрізняється від попередньої тим, що батько не прагне сам робити за дитину його шкільні обов`язки, але постійно віддає накази, які малюк виконує. Процес виконання уроків регулюється через плеча пильним контролером, діти сідають за уроки не тоді, коли хочуть, а коли накажуть, збір рюкзака також відбувається під настійні "поради" диктатора. Але підсумок при цьому поведінці батьків такий же: у сина або дочки повністю відсутня відповідальність, стосується шкільних справ.

В результаті дитина не хоче вчитися. Що в першу чергу роблять батьки, щоб навчання в школі (зокрема оцінки) не постраждало? У першому випадку збільшують опіку, в другому - контроль. Якщо продовжувати в тому ж дусі, можна "зламати" волю дитини. А у тих, хто ще пручається, подібна поведінка викликає протести: скандали, конфлікти, лінь, прогули, неприязнь до школи.

• Лінивий геній.

Якщо дитина з дитинства володіє видатними здібностями, батьки пророкують йому блискуче майбутнє. Яке ж буває їх розчарування, коли маленький геній раптом заявляє, що йому не цікаво в школі і нічому вчитися він не хоче. Такі діти ходять на уроки з-під палиці, в результаті страждає успішність. На мам і тат обрушуються численні скарги вчителів, а класний керівник просить вжити заходів. А батьки не знають, що робити, не уявляють, як побороти його лінь.

• Відсутність потреби в пізнанні нового.

Вище було розглянуто негативний приклад надмірної опіки дитини. Є й інша сторона монети: діти, фактично виховуються "на вулиці", Можуть мати хороші природні дані, що стосуються розумового розвитку, але брак батьківської уваги і спілкування з освіченими людьми не дає розвинутися у таких дітей пізнавальному інтересу. Іншими словами, діти не мають потреби в впізнаванні чогось нового. Якщо завдяки природним даним в початковій школі вони можуть вчитися добре, то в середніх класах виникають проблеми - дитина не бачить сенсу в навчанні. І батьки часто-густо нічого з цим не можуть вдіяти.

• Конфліктні ситуації в школі.

Часто діти не хочуть ходити в школу через складнощі з однокласниками або вчителями. У даній ситуації небажання вчитися виступає вторинним фактором. Дитина витрачає свою енергію і увагу на проблеми, а на навчання сил не вистачає.

• "бідненький хворий".

Діти з різними захворюваннями, про які відомо класному керівнику і вчителям, часто симулюють напади і нездужання. Всі їх жаліють, роблять поблажки, ставляться поблажливо. Удома можна прикинутися хворим і не піти на уроки, а якщо зовсім набридне вчитися, то можна і лягти в лікарню. Найголовніше: ніхто строго за прогули не запитає, пристойну оцінку "натягнутий" з жалості. Тоді у дитини виникає резонне питання: навіщо старанно вчитися і ходити в школу, якщо і так все буде?

Що робити?

Ми розглянули деякі причини, за якими дитина не хоче вчитися. Тепер перейдемо до найцікавішого. Які поради можна дати батькам? Будемо розбирати так само, по ситуацій.

1. При надмірній опіці і контролі з боку батьків варто послухати психолога і відпустити віжки. Багато батьків виникає питання: чому цей захід подіє? Чи не скотиться дитина зовсім на двійки? Варто відразу попередити мам і тат, що прийняття відповідальності на себе - це процес довгий. Спочатку успішність впаде, так як дитина, вирвавшись з-під гніту, почне робити те, що йому довгий час забороняли. Потім він відчує, що числиться в двієчниках не так-то приємно, і буде робити перші кроки на шляху поліпшення успішності. Як тільки дитина відчує смак успіху, він вже не зможе від нього відмовитися. До нього нарешті прийде усвідомлення того, що робити помилки не так вже й страшно, а отримувати нагороду за працю - дуже приємно!
2. У випадку з ледачим генієм проблема полягає в тому, що обдарованої дитини з дитинства хвалили за те, що він кмітливий і розумний. Але це всього лише природна даність, як колір волосся або зростання. Він думає: чому я повинен докладати зусиль, навчатися, щоб отримати схвалення батьків і вчителів, якщо я - обдарований від природи і завжди мною захоплюються просто так? На основі даного при народженні високого потенціалу слід вчитися і здобувати знання, які стануть в нагоді в житті. Це і потрібно пояснити ледачому генію.

   Також, на думку психолога, якщо дитина явно відрізняється від однокласників висотою рівня розвитку і нудьгує на уроці, варто підібрати для нього спеціалізовану школу, де ускладнена програма допоможе йому відчути "смак нових знань". Це позитивно позначиться на успішності.

3. Ситуація з відсутністю потреби пізнання нового сумна, але досить поширена. Розвинути пізнавальний інтерес у дитини можуть батьки, але через специфіку даної ситуації найчастіше це неможливо. Щастям для дитини буде, якщо в школі викладачі прищеплять йому інтерес хоча б до одного предмету. До того, який йому ближче за все. Заронивши в душу дитини іскру пізнання, можна розпалити багаття, що вимагає все нових і нових знань. На щастя, такі чуйні та небайдужі викладачі зустрічаються досить часто.
4. Якщо виникають проблеми в школі з однокласниками або вчителем, батькам варто делікатно роз`яснити ситуацію. Коли всі нюанси будуть зрозумілі, потрібно продумати шляхи вирішення конфлікту. Якщо самостійно зробити це не виходить, варто вдатися до допомоги психолога.
5. Щоб уникнути виникнення подібної ситуації, слід продумано спілкуватися з дитиною, хворим на хронічну хворобу. Не можна допускати, щоб він почав маніпулювати батьками, причому це стосується не тільки проблеми, коли діти не хочуть ходити в школу, а в цілому поведінки по життю. Але якщо проблема виникла, то переконати дитину в тому, що не можна жити за рахунок співчуття оточуючих, - це титанічна робота, яка може затягнутися надовго. Найкраще, що можна зробити, - скористатися консультацією професійного психолога.

Підстелити соломки, або як попередити неприємну ситуацію

Часто дитяча душа - темний ліс для батьків. Поради психолога допоможуть розібратися в можливих причинах неприйняття школи і навчання. Але завжди легше попередити, ніж потім розбиратися в те, що трапилося, шукати відповіді на запитання: "Чому?" і думати, що робити.

Поради для батьків дошкільнят допоможуть в майбутньому попередити небажання вчитися.

1. Детсадовский вік - саме час, щоб навчити дитину вчитися, працювати. Як не дивно, до процесу систематичного навчання потрібно звикнути, він повинен стати постійним супутником малюка (а в майбутньому - дорослої людини) по життю.
2. Давайте дитині більше свободи для самовираження. З 4 років він повинен сам одягатися в дитячий сад, мати домашні обов`язки, пам`ятати про виконання домашніх завдань (в дитячих садах в цьому віці у малюків вже бувають заняття з математики).
3. Виховуйте у малюка посидючість, доводите почате до кінця. Це стосується виробів, малюнків і інших подібних занять. Тільки не можна наполягати і силоміць змушувати дитину завершити розпочате. Можна, наприклад, запропонувати відпочити і повернутися до справи пізніше. Але повернутися обов`язково, щоб побачити результат.
4. Коли малюк бачить результат своєї праці, його потрібно неодмінно похвалити. Відчувши успіх, він буде кожен раз прагнути схвалення. Тим самим в його голові відкладеться: щоб отримати похвалу, потрібно попрацювати.
5. Чи не примушуйте дитину великою кількістю занять і гуртків, не лишайте його ігр та дитинства. Тим самим з дошкільного віку можна вже відбити бажання вчитися.
6. Чи не ставте для малюка завищених планок, які перевершують його можливості. Невдачі змушують деяких дітей опускати руки. Згодом дитина буде боятися, що в результаті навчання він припуститься помилки і отримає негативну реакцію з боку батьків, чия думка для нього важливіше за всіх на світі.

Що робити, якщо дитина не хоче вчитися? В першу чергу, не звинувачувати його! Дорослим треба придивитися до ситуації, знайти причину і продумати її рішення. При бажанні завжди можна звернутися до професійного психолога, який допоможе розібратися в те, що трапилося і підкаже правильний вихід. Миру і спокою вашій родині!