Як виховати в дитині працьовитість

Невід`ємною частиною морального виховання є виховання трудове. Завдяки праці людина пізнає свою причетність до навколишнього суспільству, радість створення на благо інших і милосердя. Праця - це основа всього людського життя, адже як не крути, а працювати все одно доводиться. Якщо робота приносить людині радість, тоді він в змозі насолоджуватися життям і дарувати щастя собі і своїм близьким. Успішна людина не може бути не працьовитим.

Відео: Як виховати дитину гідною людиною?

Види і цілі дитячої праці

Праця для дітей умовно можна розділити наступним чином:

• допомога батькам у побуті - прибирання іграшок, кімнати, допомога по господарству, миття посуду і т.д .;
• самообслуговування - догляд за особистими речами, догляд за собою;
• працю в природі - робота в палісаднику при багатоквартирному будинку, на дачі, в саду, на городі);
• художня праця - Декоративно-прикладна творчість, рукоділля;
• інтелектуальна праця - навчання, читання книг.

З якою ж метою дитина повинна трудитися у всіх цих напрямках? Чому йому необхідно усвідомити, навіщо застеляти свою ліжко і прибирати свої іграшки, якщо ввечері йому треба знову лягати спати, а завтра він знову буде грати в ігри? Навіщо мити взуття, якщо бруд на вулиці ще не висохла? Навіщо прибирати листя з двору, сіли завтра вони знову налетять на доріжки? Постарайтеся запастися масою переконливих відповідей для свого допитливого чада. Тільки в такому випадку у Вас вийти мотивувати дитину до трудової діяльності.

Будь-який трудовий процес повинен бути доведений до результату, інакше він буде не цікавий. Краще розбити весь процес на невеликі кроки, по виконанні яких підводити проміжні підсумки. Ви можете навіть придумати якусь гру по ходу дії. Результат, до якого прагнути дитина, повинен бути соціально корисним. Якщо виконана робота нікому не потрібна, то у дитини геть відіб`є бажання приступити до роботи в наступний раз.

Дуже часто діти відмовляються виконувати одноманітну роботу в області самообслуговування. Для багатьох з них залишається незрозумілою цінність праці для самого себе. У такому випадку батькам варто підбадьорити свою дитину, наприклад, такими словами: «Ти моя помічниця (помічник)! Що б я без тебе зараз робила! Я дуже рада, що ти мені так допомогла (допоміг)! ». Ви побачите, як дитина розквітне на Ваших очах і почне старанно виконувати свої обов`язки.

Відео: Союз онлайн: Чверть години. Ефір від 18 грудня

Формування корисних звичок

Як правило, діти копіюють ставлення власних батьків до праці. Якщо тато і мама працюють з позитивом, то і їхні діти швидше за все «заразиться» подібним ставленням. Дітлахи дошкільного віку, як правило, із задоволенням допомагають своїм мамам. Навіть якщо у дитини справа робиться не важливо, ніколи не відштовхуйте його.

У дитини повинні бути свої маленькі знаряддя праці, з якими він зможе працювати, перебуваючи поруч з Вами. Ні в якому разі не змінюйте роботу за дитиною на його очах. Краще зробіть це в його відсутність. Будь-який прояв самостійності у дитини повинно заохочуватися батьками і мати свою нагороду у вигляді похвали або невеликих бонусів у вигляді цукерок, походу в парк і т.п. Намагайтеся з усіх сил показати своєму чаду, що навіть невеликі справи, які він робить своїми руками, приносять користь і радість всій родині.

Формуючи у своїй дитині звичку до радісного праці, батьки закладають у власній дитині міцний фундамент для успішної і осмисленого життя. Навіть якщо у людини відсутні будь-які можливості, працьовитість завжди виведе його на правильну дорогу.

Багато школярів отримують хороші оцінки не тому, що у них маса здібностей, а тому, що вони справжні трудяги. Старанні діти завдяки копіткій розумової праці домагаються великих висот в області шкільної науки. Навпаки, здатні, але ледачі діти, дуже швидко встигають розгубити ті обдарування, що закладені в них природою. Тому так важливо з ранніх років привчати дитину до інтелектуальної праці.

Головним принципом успішного і ефективного виховання залишається сталість. Якщо Ви бажаєте, щоб Ваш і діти виросли працьовитими, регулярно створюйте сприятливі умови для розвитку їх трудових навичок в усіх напрямках. Тільки тоді з них вийдуть гармонійні і творчі особистості.