Розвиток дитини другого місяця життя

У другій місяць немовля вступає з посмішкою, він і раніше усміхався, але мимоволі, якимось своїм відчуттям. А на четвертій-п`ятій тижня вперше посміхнувся у відповідь на ваші ласкаві слова, посміхнувся усвідомлено, радісно. Ця посмішка - знак розуміння, готовність до спілкування, до діалогу.

Англійський психолог Т. Бауер, взявши під пильне спостереження 86 немовлят, виявив у них щонайменше чотири значення усмішки, адресована тільки матері: посмішка типу «Ура! Я впорався з цим завданням! », Дружня посмішка, приблизно означає« Я хочу вам сподобатися », посмішка полегшення, коли дитина усвідомлює, що якийсь різкий звук або несподіваний рух не є небезпечними для нього.

Ще одне відкриття Бауера: дівчатка і хлопчики посміхаються неоднаково. Хлопчик спочатку відкриває рот вертикально, потім широко відкриває очі, а у дівчинки губи спочатку повільно згинаються в куточках, вона кліпає віями, потім злегка відвертається, показуючи себе в профіль. Загалом, схоже на якийсь кокетство.

Так це чи не так, ви можете перевірити, частіше викликаючи посмішку власну дитину. І якщо навіть не виявите особливого розмаїття, все одно будете кожен раз отримувати величезне задоволення.

Ще одна характерна особливість другого місяця - інтенсивний розвиток орієнтовних реакцій, тих самих, які фізіологи образно називають реакціями «Що таке?».

Ви вже, звичайно, підвісили над ліжечком іграшки, а краще - поки тільки один яскравий куля. Тепер дитина все частіше і довше зупиняє на ньому свій погляд. Важливо, щоб іграшка висіла над його грудьми на висоті 50 см -саме таку відстань сприяє правильної фіксації погляду. Увага малюка стали залучати рухомі предмети. Він зосереджено стежить за брязкальцем, яку ви, показавши йому, починаєте пересувати вправо-вліво. Його вкрай цікавлять звуки - в цьому ви можете переконатися, зателефонувавши дзвіночком то з одного, то з іншого боку ліжечка. Він прислухається до голосів, і різкі, гучні інтонації йому явно не подобаються, а від ласкавих, ніжних він буквально розквітає.

З усього оточуючого його більше приваблює яскраве, блискуче, яке звучить. Але найулюбленіший предмет для розглядання - ваше обличчя. Просто дивно, з яким пильною увагою, як серйозно вдивляється малюк в нахилі над ним маму чи тата. Як не погодитися в такі хвилини з психологами і нейрофізіологи, які стверджують, що новонароджена дитина вже володіє інтелектом і що можливості розумового розвитку дітей перших місяців життя набагато ширше, ніж ми уявляємо!

Той же Бауер, наприклад, вважає, що для дитини спілкування з дорослим по своїй цікавості одно розгадування головоломки: ми намагаємося зрозуміти його, а він - нас ...

Другий місяць ознаменований і наростаючими темпами фізичного розвитку.

Якщо за перші чотири тижні маса тіла дитини збільшилася приблизно на 600 г, то тепер належить набрати вже 800, підрости ще на три сантиметри (а всього з моменту народження на шість). Зростає і активність - малюк більше рухає ручками та ніжками, починає тримати голівку у вертикальному положенні, піднімає її, лежачи на животі.

Все це вимагає збільшення енергетичних ресурсів - треба добувати у мами побільше молока, грамів по 120-140 за раз, а за шість годувань - близько 800!

Природою це передбачено - на другому місяці, в міру зростання потреб дитини, збільшується і лактація (вироблення молока). Але щось може в цьому механізмі не спрацювати і тоді молока починає не вистачати.

Як ми вже говорили, все ще можна виправити. Досвідчені фахівці радять в таких випадках перш за все переглянути власний раціон. Лактація вимагає підвищеної кількості білків (див. Розділи «Грудне вигодовування», «Харчування годуючої матері»).

Нарешті, ще один засіб, для нас нове, а, по суті, дуже давнє, біологічно обгрунтована: максимальний тілесний контакт мами і дитини при годуванні, не через одяг, а саме шкірою.

Метод годування «шкіра до шкіри»

Перед годуванням дитини роздягають, залишаючи тільки підгузник і прикриваючи пелюшкою спину. Мама теж роздягається до пояса. Обмін теплом, роздратування певних шкірних рецепторів, емоційний вплив збільшують приплив молока.

Енергійно сосущий дитина забезпечує собі і наступну годівлю, тому що сам акт смоктання і повне спорожнення молочної залози рефлекторно сприяють подальшій виробленні молока. Все, що залишилося, треба зцідити буквально до останньої краплі, а потім хвилин на 5-10 підставити груди під гарячий душ.

З давніх-давен відомо, що від хвилювань, неприємностей у жінки може пропасти молоко. І навіть лише тривога з приводу того, що дитині не вистачає молока, теж погіршує ситуацію. Тому при лікуванні гіпогалактії (недостатньою вироблення молока) останнім часом широко застосовують психотерапію. Кращим психотерапевтом для жінки може стати власний чоловік. Пам`ятайте, чоловіки: щаслива і спокійна мати - ситий дитина!

За класичною старою схемою вигодовування, з другого місяця життя в раціон дитини вводять фруктові і овочеві соки, починаючи з декількох крапель і довівши до кінця другого місяця до 5-6 чайних ложок в день.

Все-таки годування соками становить додаткове навантаження на органи травлення, а вони і без того функціонують в напруженому режимі. Так що, якщо у малюка нестійкі випорожнення або ви помічаєте у нього прояви діатезу, з введенням соків краще трохи почекати. Тим більше що при грудному вигодовуванні - саме при грудному! - Необхідності в них поки немає.

Масаж і гімнастика для дитини

Коли налагоджується режим годування, в колію входить і все життя дитини. Тепер у нього є більш-менш постійні години сну і неспання, два-три рази на день ен гуляє - спочатку по 20-30 хвилин, а до кінця місяця вже то годині-півтори і навіть більше (якщо температура не нижче -10-12 ° С і немає сильного вітру). В один і той же час - перед вечірнім годуванням - його купають. Прийшла пора виділити 6-8 хвилин для масажу та першої легкої гімнастики. Краще це робити в першій половині дня і, головне - не перед сном і не відразу після годування.

Про користь масажу здогадувалися ще наші прабабусі, хоча вони, може бути, і не знали цього слова. Згадайте народні потішки, прислів`я, якими супроводжувалося перепеленаніе, всі ці «потягушечкі-потянушечкі, на ніжки растушечкі, на ручки хватушечкі» або безсмертну «Сороку-ворону» з погладжуванням долоньки і розминання кожного пальчика. При тодішньому тугому сповивання дитині без цього було просто не обійтися, але і сьогоднішній немовля, який отримав набагато більше свободи, потребує, щоб його активність стимулювали.

Масаж і гімнастика поєднують в собі ще й повітряну ванну, тобто закаливающую процедуру, і контакт «шкіра до шкіри». І, що не менш важливо, вісім хвилин масажу - це хвилини емоційного спілкування і радості. Методика проведення гімнастики і масажу наведена в наступних розділах.

«Живіт болить!» «Хочу до вас!»

За день, а вірніше, за добу, багато разів зміниться настрій, самопочуття, вираз обличчя дитини. Був спокійний, умиротворений і раптом морщиться, пхикає, знову посміхається, а ось вибухнув таким плачем, що просто шкода дивитися: весь почервонів, напружився, стискає кулачки, неспокійно ворушить ніжками ... Так зазвичай буває при кишкових кольках, таких частих у дітей в перші місяці життя. "Живіт болить! Зробіть що-небудь! »- Каже він цим плачем.

Що ж можна зробити, якщо у дитини болить живіт? Взяти його на руки вертикально, притиснути до себе, походити з ним, злегка поплескуючи по спині. Прасувати гарячою праскою складену в декілька разів фланелеву пелюшку і теплу (не гарячу!) Прикласти до живота. Легко помасажувати живіт за годинниковою стрілкою.

Все це - домашні засоби першої допомоги. А щоб кишкові кольки ставали рідше, можна вдатися до деяких нешкідливим медикаментів. Наприклад, добре поглинає гази активоване вугілля. Його дають три рази на день по половині таблетки, растолченной і змішаної з водою.

Є спеціальний дитячий чай з фенхелем. Малюки п`ють його охоче, і діє він добре, зменшуючи спазми кишечника і полегшуючи відходження газів.

З медикаментозних засобів лікарі рекомендують Еспумізан.

Вдаючись до будь-якого з перерахованих коштів, треба ще й простежити, чи не збігаються особливо завзяті напади кольок з похибками маминої дієти. Дитина може розплачуватися болем в животі за те, що мама їсть занадто багато солодкого, овочів з грубою клітковиною, винограду або випиває більше півлітра молока в день.

«Годинник плачу» наступають зазвичай до вечора. Малюк плаче, коли втомився, якщо хоче, але не може уснуть- плачем він повідомляє недогадливості дорослим про якомусь дискомфорті, плачем волає: «Хочу до вас!» Побути на руках у мами чи тата, зігрітися їх теплом - не примха, а потреба дитини, і часто єдина можливість заспокоїтися.

Діти, нервова система яких постраждала у внутрішньоутробному періоді або під час пологів, більш чутливі до будь-яких неприємних відчуттів, вони плачуть більше, причому у них при цьому тремтить підборіддя, тремтять ручки. Нерідко це поєднується з так званим симптомом Грефе - при різкому звуці, раптово спалахнув світлі очі у дитини розкриваються так широко, що над райдужкою стає видно біла смужка очного яблука.

Ще деякі симптоми, доступні материнському оці: дитина дуже часто відригує, мало спить. Прагне закидати голову, так що потилиця стосується спини. М`язи його постійно напружені - важко розігнути ручку або ніжку. Рухливість рук, ніг неоднакова - ліва рука, припустимо, явно менш рухлива, ніж права, або навпаки.

Консультація невропатолога в перші місяці життя дуже бажана для будь-якої дитини, а такого вона просто необхідна. І - терміново!

У комплекс лікування неврологічних розладів зазвичай включають масаж.

Того, який робить мама, в цих випадках абсолютно недостатньо. Лікувальний масаж - справа тонка, сеанси його тривають по 30-40 хвилин і більше, проводити їх повинен тільки фахівець.

Призначення невропатолога треба виконувати дуже точно. І нехай лікування не здасться вам зайвим, якщо навіть, на ваш погляд, дитина вже цілком здоровий. Справа в тому, що ранні ураження центральної нервової системи, нехай і мінімальні, здатні, зовні угаснув на час, спливати потім знову і знову, в різні вікові періоди проявляючись по-різному: у дошкільника - підвищеної моторної збудливістю, примхливістю, заїканням, у школяра - неуважністю, невмінням зосередитися, дефектами почерку і навіть у дорослої людини - важкими рисами характеру. Так що лікування в перші місяці - захист на все життя!

Що повинен уміти дитина до кінця другого місяця життя

До кінця 2 місяці життя малюк:

• Тривало дивиться на що привернув увагу нерухомий предмет і тривало стежить за рухомим предметом. Здатний затримувати погляд протягом 15-30 секунд.
  Погляд малюка стійкий, він зосереджено дивиться! Все, що він бачить, дивує його. Подив - це початок пізнання, початок допитливості. Малюк починає сприймати світ, виділяючи окремі предмети, велике і мале, приємне і неприємне. Він посміхається!
• виникає "реакція пожвавлення ". Це реакція на спілкування з дорослими, коли малюк разом з посмішкою, жваво рухає ніжками і ручками!
• Утримує головку.Некоторие малюки здатні вже візуально зосереджуватися в вертикальному положенні, повертати голівку слідом за предметом і стежити за ним поглядом на відстані до півтора метрів, прислухатися до звуку, пильно дивитися на джерело світла.
• Вважає за краще знаходитися на руках у дорослого.
  Для повноцінного психічного розвитку малюка дуже важливо брати його на руки! Саме такий стан дає йому можливість бачити і чути, що сприяє розумовому розвитку. У положенні на руках маля задовольняє орієнтовний рефлекс.
• Спонтанно вимовляє окремі звуки, наприклад, "кахи ", "ах "і ін.
  На другому місяці життя в криках і плачі дитини можна вже чітко розпізнати відмінності його вимог. Голод і біль викликають різкий крик, а втомлений малюк видає "жалібне "бурчання ...
• протяжне "агу ", погойдування головкою, веселі очі, витягнуті губки - все це означає задоволення!

Розмовляйте з малюком з перших днів його життя! Розповідайте йому про все, що вас хвилює, чи чому ви радієте, говорите легко і просто, ніжно ... Не бійтеся жестикулювати і висловлювати міміку, все це буде сприяти розвитку мовлення вашого малюка. Говоріть правильним мовою. Дослідження показали, що мова дітей, з якими рано розмовляти не дитячою мовою, розвивалася значно швидше ... Пам`ятайте: розвиток мови і інтелекту взаємопов`язані!