Розвиток речі.секрети виховання

Відео: Розвиток мовлення в середній групі дитячого садка

"Коли малюк виголосить своє перше слово?", "Скільки пройде часу до того моменту коли моя дитина навчиться говорити? "
- ці питання неминуче будуть хвилювати дбайливих батьків з самого моменту народження дитини.
З перших днів народження дитина починає накопичувати словниковий запас на підсвідомому рівні і вбирати граматичну будову язика.Проісходіт формування мовного слуху. Розвиток мовлення у дитини - це фундамент становлення мислення, пам`яті, уяви а також особистісного розвитку як індивіда. Тому сильна затримка в розвитку мови у малюка може спричинити і до відставання в розвитку психіки. Якщо спостерігається уповільнене розвиток мови дітей необхідно звернутися до логопеда для своєчасного виявлення причин цього. Але як правило причина цієї проблеми криється в недостатньо збалансованому підході до виховання батьками свого чада.

Відео: Затримка у дітей мовного розвитку. Як «розговорити» наших дітей? Виховання дітей. Мамина школа

Розглянемо докладніше причини, через які дитина не починає говорити своєчасно. Головне, що необхідно усвідомити - здатність розмовляти, це не тільки природний дар людини, але і постійне залучення маленької дитини в процес спілкування. Чи варто згадувати, з якою увагою малюк прислухається до голосу матері і інших близьких йому людей з перших місяців появи на світло! Слухове зосередження і сприйнятливість до різних звуків - ось основа і, якщо хочете, перший ступінь в розвитку розмовних навичок у дитини (тому не зайве буде нагадати, що необхідно перевірити якомога раніше слух і можливі проблеми зі слухом у дитини).
Різна емоційне забарвлення і інтонація в спілкуванні з дитиною дуже швидко закріплюється в його пам`яті і вже до 4-5 місяців він з легкістю починає розрізняти привітний чи тон (починає усміхатися) або навпаки-сердитий (може навіть заплакати) .А вже до 7-8 місяців малюк здатний розрізняти слова і особливо ті, які найчастіше при ньому вимовляються взрослимі.Очень важливо частіше звертатися до дитини і розмовляти з ним. Намагайтеся будь-яку свою дію підкріплювати словами, намагайтеся частіше хвалити його з емоційним забарвленням. Частіше ходіть з малюком по кімнаті, взявши його на руки і чітко вимовляючи назви навколишніх об`єктів Корисно при цьому брати деякі речі в руку (іграшки наприклад) і при цьому вимовляти їх назви, а потім перекласти в інше місце, щоб дитина поглядом шукав предмет ("А де ж наша машинка, куди поділася машинка, давай швидше пошукаємо нашу машинку !!!") Також корисно "Шукати" з малюком присутніх інших членів сім`ї ("А де ж наш тато?") Дитина буде вертіти головою і намагатися щось проізнесті.Развівая у дитини розуміння мови, прагнете використовувати будь-яку можливість словесно супроводжувати будь-яка дія, що відбувається в поле зору дитини або безпосередньо з ним. Одягаючи, звертайте його увагу на качок на сорочці або бумбончікі на ботіночках.Надевая курточку, говорите "Де у нас права ручка","Де ліва ручка", "Тепер застебни одну гудзик, другу, третю .." Найголовніше зробити все, щоб до малюка доходив СЕНС вимовлених фраз.Слова малюкові стають зрозуміліше, якщо вони супроводжуються потрібними діями, мімікою, підкреслюється певним тоном. Постійне емоційне спілкування з дитиною породжує в ньому необхідне РОЗУМІННЯ мови.
Важко переоцінити корисний вплив в розвитку мови, який чинять колискові пісні для малюків. Вони так глибоко вкорінюються в дитяче підсвідомість, що нерідко вже в дорослому віці спливають в пам`яті у деяких людей.

Намагайтеся якомога частіше наспівувати дитині колискові пісні перед сном і читати дитячі книги з яскраво вираженою емоційним забарвленням.
До кінця першого року життя у дитини формується вже досить великий запас слов.Ребенок знає і вміє вимовляти назви багатьох іграшок, які предметів, імена рідних і близьких людей, назви багатьох дій (витри ручки, візьми ложечку, подай кубик і т.д. ) Добре розуміє слова "можна, можливо " і "не можна".
Другий рік з моменту народження дитини є найвідповідальнішим в розвитку мови. Активно поповнюється словниковий запас і поліпшується правильне звуко-вимова. на прохання "скажи мені те-то або то-то ..." дитина може сказати осмислені слова і короткі речення.Дитина правильно відшукує поглядом речі,які його попросили найті.У малюка вже сформований досить стійкий фонематичний слух, чітко встановлюється зв`язок предметів і дій з їх вербальним значеніем.У різних дітей запам`ятовування слів складається по-різному .Деякі запам`ятовують по 3-5 слів в день, а деяких "прориває" і словниковий запас проявляється сплеском - дитина починає буквально "сипати" словами і фразами.
Бажано на другому році життя дитини почати розучувати нескладні короткі пісеньки і дитячі віршики. Слова пісні особливо стійко відкладаються в пам`яті малюка. Намагайтеся з дитиною більше розмовляти не в нравоучітельноі тоні, а м`яко і спокойно.Ведь ласкаві слова сприймаються набагато сильніше. Для комплексного розвитку сенсорних навичок,які безпосереднім чином впливають на розвиток мови малюка, обов`язково займайтеся з ним прикладною творчістю - ліпіть з пластиліну разом з ребёнкомсказочних героїв і тварин, вирізуйте з бумагінарісованние фігурки і робіть аплікації з кольорового паперу, виготовляйте вироби із солоного тіста,вироби з природних матеріалів своїми руками. Частіше читайте дитині перед сном дитячі казки.Будь-малюк охоче слухає російські народні казки,казки Пушкіна або дитячі казки Андерсена. І пам`ятайте найголовніше - чим частіше Ваша дитина спілкується з оточуючими його дорослими людьми і однолітками, тим менше ймовірності того, що у нього виникнуть якісь проблеми з розвитком мови!
 Наступна стаття:
 Дитячий конструктор.Полезние поради
Повернутися на головну сторінку