Аутизм очима матері хворої дитини

Аутизм ... Це слово перевернуло наше життя, коли синочкові Іллі було трохи більше року. З тих пір, протягом багатьох довгих років, ми з чоловіком боремося за майбутнє своєї дитини. Намагаючись вирватися з полону депресії, я вивчала літературу і переглядала численні форуми, де спілкувалися батьки, в пошуку відповіді на мучили мене питання: «Чому народжуються діти-аутисти? Як допомогти синові? Що буде, коли він підросте? »

Можливо тому, що Ілля був у нас первістком, мені знадобилося більше 5 років на те, щоб усвідомити інформацію, почерпнуту з медичних і психологічних довідників. Зараз, коли у мене росте здоровий молодший син, я можу порівнювати поведінку дітей. І вже напевно я представляю подальшу долю свого аутенка. Сподіваюся, що написане допоможе таким же, як я, батькам зрозуміти і прийняти своїх дітей.

Хочу заздалегідь попередити, що перед читачем науковий трактат. Та й діти-аутисти не можуть бути абсолютно схожі один на одного хоча б тому, що існує кілька варіантів перебігу цього захворювання і різні ступені тяжкості. Є навіть спеціальний термін: «розлади аутистичного спектру». Перед вами опис життя хлопчика, у якого діагностовано ранній дитячий аутизм у важкій формі.

Що таке аутизм

Аутизм - це дуже складне розлад всіх основних психічних функцій людини, що не дозволяє йому формувати причинно-наслідкові зв`язки, усвідомити себе особистістю, вести самостійне життя і хоч якось взаємодіяти з оточуючими його людьми.

Слово «аутизм» перекладається як «екстремальна самотність». У літературі цей термін роз`яснюють крайней відгородженості хворого від навколишнього його дійсності, його прагненням існувати в придуманому їм і одному йому доступному вкрай обмеженому маленькому світі. І це так: і в оточенні люблячих його родичів, і у величезному натовпі чужих йому людей аутист веде і відчуває себе так, немов навколо нього порожнеча і непроникні стіни. Наш світ йому незрозумілий і страшний, тому дитина всіляко намагається захиститися від нього за допомогою доступних йому способів. Він не дивиться в очі людини, нескінченно повторює одні й ті ж дії (стрибки, маніпуляції з іграшками), монотонно кричить, закриває вуха руками, навіть не намагається вникнути в сенс зверненої до нього мови.

Коли я дивлюся на профіль свого сина, тоскно сидить в кутку кімнати і «задумливо» поглаживающего рукою шпалери на стіні, він здається мені маленьким інопланетянином, який випадково потрапив на Землю. Йому чуже і незрозуміло все навколо, він змушений терпляче чекати, коли зможе повернутися на свою зірку.

Аутист не в змозі навіть зрозуміти, що у людей можна попросити про допомогу. Наприклад, наш 5-річний син три доби плакав, але так і не показав, що йому болить, поки не спухла щока. Побачивши його перекошеним фізіономію, ми відчули полегшення (адже ми нарешті зможемо йому допомогти!), В той час як у звичайній ситуації батьки, навпаки, нервували б.

Але є ще одна, страшна для мене, сторона аутизму - це самотність батьків хворої дитини. Як важко прийняти той факт, що власний син ніколи не відгукнеться на мої сльози, які не розділить радість. Він не розуміє і не сприймає чужий біль, ніколи не «грає на публіку», як всі діти. Я не пам`ятаю жодного випадку, щоб ревучий Ілля йшов в мої обійми за заспокоєнням, наприклад, боляче вдарившись. Завжди один - портрет коліно, поскуліть тихесенько - І ВСЕ. Чим старшою стає хлопчик, тим більше він схожий на «кота, який гуляє сам по собі». Він так і не навчився цілуватися або просто підставляти щоку, і відсторонюється від моєї руки, як ніби чекає удару. В результаті навіть просто погладити його по голові я можу лише крадькома тоді, коли він міцно спить.

Причини виникнення аутизму

Чому виникає дитячий аутизм, на сьогодні, на жаль, точної відповіді, не знайдено. Незважаючи на велику увагу до цієї проблеми, по-моєму, за останнє десятиліття наука не просунулась вперед ні на крок. Перерахую основні теорії:

  1. Генетична. В результаті взаємодії декількох генів або їх мутації порушується здатність до утворення міцних інформаційних зв`язків між клітинами різних ділянок головного мозку.
  2. Біохімічна (близька до генетичної). Порушення обміну речовин в клітинах мозку перекручує їх розвиток. Наприклад, діти з ДЦП і важкими вродженими обмінними захворюваннями часто схильні до аутичних поведінки.
  3. Токсична дія ртутних консервантів вакцин. Клініка аутизму дуже нагадує симптоми хронічної ртутної інтоксикації. На користь цієї теорії говорить зростання числа нововиявлених випадків захворювання за останні тридцять років, коли розширили календар щеплень. У США і країнах Західної Європи зараз навіть застосовується термін «епідемія аутизму». До речі, мертиолят (сіль ртуті) до сих пір використовується при виробництві деяких вакцин.
  4. Конкуренція між півкулями головного мозку або відсутність взаємозв`язку між ними. Мені ця теорія найбільш близька, так як допомагає боротися з депресією. Тому поясню її суть детальніше. У великому відсотку випадків діти з аутизмом народжуються у батьків з дуже високим інтелектом. Особливо часто це спостерігається в тих випадках, коли один з подружжя «математик», а інший - «лірик», тобто у них домінують різні півкулі головного мозку. Аутизм виникає тоді, коли дитина успадковує обидва сильних півкулі, які не бажають поступатися один одному першість, а тому не налагодили між собою зв`язків. Мати-природа свідомо обмежує можливості розвитку людського мозку і використання його резервних можливостей. І це її втручання перекручує мозок дитини, щоб не дозволити народитися генієві.

Аутизм: ознаки



Як правило, ознаки аутизму у дітей проявляються у віці до 36 місяців, при цьому чим раніше, тим гірше прогноз захворювання. Але мені доводилося спілкуватися з батьками, які щиро не помічали дивного в поведінці навіть свого 6-річну дитину. І ми з чоловіком не виняток: хоч і забили на сполох у віці близько року, хвилювало нас тоді тільки відсутність мовлення.

Відео: Аутизм: світ очима хворого

При всіх формах аутизму мають бути присутні всі три наступних ознаки:

1. Бідність соціальних відносин і взаємодій.

Так само як всі, що я писала про екстремальний самоті. Це не означає, що малюк нічого не відчуває. Навпаки, у нього через страх перед навколишнім світом загострене його сприйняття. Але як висловити свої емоції - він не знає. Додатково - відсутність вказівного жесту. Замість того, щоб пальцем показати, що він хоче, дитина штовхає поперед себе у напрямку до бажаного предмету руку дорослого. Діти-аутисти в поведінці не обмежені рамками встановлених суспільством норм, так як не в змозі їх зрозуміти. Тому чим старше стає дитина, тим помітнішими і засуджуємо стають особливості його поведінки.



2. Відсутність мовної (вербальної) і невербальної комунікації.

У аутистів може бути добре розвинена мова, але може бути і її повна відсутність, часто спостерігається дизартрія. Але навіть проговорюється напам`ять на одному диханні величезні вірші або шматки з романів малюк навряд чи зможе пояснити їх зміст. Та й жестикуляції, відповідної міміки і виразної мови не буде. Найчастіше діти просто використовують запам`яталися фрази, не надаючи їм ніякої емоційного забарвлення (так звана «штампована мова»). Багато з них не використовують займенник «Я», говорячи про себе в третій особі, наприклад: «Маша впала».

Хворий на аутизм - дуже «конкретний» і пряма людина: він не розуміє переносного сенсу прислів`їв і крилатих виразів, іронічних висловлювань і жартів, не реагує на зміну тону голосу або міміки мовця. Все ж більшість з них потреби в спілкуванні не відчувають, говорять рідко, зазвичай дієсловами. Наш син мовчить, лише може зрідка, але дуже до місця сказати: «Іди». Він може пальцем показати на маму чи тата, але ніколи нас не кличе.

3. Виражена обмеженість інтересів в поєднанні з нав`язливими діями.

Діти-аутисти, насилу орієнтуючись в оточуючому світі, опановують будь-якими навичками або іграми інтуїтивно. Те, що ними освоєно, вже не лякає. Тому їм властиво захоплено (нав`язливо) багаторазово повторювати одне й те саме примітивне дію (вертіти мотузочку, рвати папір, скрипіти дверима). Також для них характерно так зване «тунельний мислення». Я називаю це «програмою»: поки малюк не зробить те, що задумав, він ні на що інше не зможе сам переключитися, нехай навіть пройде кілька днів. В цей час він не відволікається навіть на їжу, питво і туалет.

Аутизм не дозволяє розвинути уяву. Тому у дітей неможливо сформувати поняття небезпеки. Дороги, вікна та балкони в висотних будинках, глибокі водойми не викликають страху. З тієї ж причини їм не цікаві мультфільми, спектаклі, художні фільми, літературні твори.

Аутизм у дітей: симптоми

Перерахую прояви аутизму, виявлені у нашого сина:

Відео: Світ очима аутиста

1. У грудному віці:

  • не було комплексу ожівленія-
  • пасивно «висів» на руках у дорослого, не намагаючись за нього держаться-
  • під ранок не спав, тихо граючи в ліжечку зі своїми пальчікамі-
  • посміхався з більшою готовністю штор на вікні і люстрі, ніж людям-
  • ніяк не реагував навіть на гучне звернення до нього, якщо був захоплений ігрой-
  • з великими труднощами навчився жевать-
  • ніколи не вибирав їжу, їв все, що давали (хоча частіше властива дуже жорстка прив`язка до певних страв і відмова від нових). Якщо щось не подобалося, «складирував» за щокою. При цьому випльовувати що-небудь досі не навчився (дістає пальцем) -
  • при програванні дисків з дитячими інструментальними мелодіями на деякі з незрозумілої для нас причини реагував гучним плачем-
  • була відсутня мова на тлі криків, як у дельфіна-
  • насилу запам`ятовував назви оточуючих предметів-
  • дуже рано навчився складати пірамідку, всілякі пазли за рахунок чудової механічної пам`яті.

Відео: А ви погодитеся, щоб за партою з вашою дитиною сидів аутист?

2. У віці до 5 років:

  • спостерігав за грою дітей або грав поруч, наслідуючи їм-
  • не дивився мультфільми, не слухався вірші і казки-
  • подовгу лежав на килимі, катаючи паровозик або складаючи довгою вервечкою кубики-
  • не вибирав і не ламав іграшки, не проявляючи ніякого до них любопитства-
  • боявся дзижчання мух і бджіл, звуку працюючого двигуна проїжджаючого під вікном мотоцикла, побутової техніки-
  • рухомі звукові іграшки (машинки з сиренами, співаючі ведмедики) викликали паніку і крік-
  • дуже любив плескатися у воді, мити іграшки, руки, посуду-
  • вкрай важко приймав зміну навколишнього оточення (ночівлю в гостях, проживання в санаторії або лікарні, адаптацію до дитячого саду) -
  • до сих пір не може одягнутися по погоде-
  • про призначення будь-якого предмета сам не здогадається - тільки після показу-
  • вказівний жест з`явився після довгих тренувань, але використовується рідко.

Аутизм: лікування

Лікування аутизму у дітей - це щоденний багаторічну працю батьків, психолога, дефектолога, лікаря-психіатра. Головне завдання - допомогти малюкові подолати страх перед життям, максимально адаптуватися в ньому, придбати і закріпити навички самообслуговування.

Відео: КОЖЕН 88. Короткометражний художній фільм. аутизм

Який страждає на аутизм дитина потребує спеціальної поведінкової терапії, де йому роблять щеплення шаблони поведінки в різних життєвих ситуаціях. Довіра до батьків діти, хворі аутизмом, знаходять під час «терапії обіймів», коли дитину по кілька годин на добу носять на руках, погладжуючи навіть проти його волі, і постійно розповідають йому, як сильно його люблять. Вітається сон в одному ліжку, спільне купання. Поліпшити психічні функції допомагають тварини. Наш син любить кататися на коні, але боїться котів і собак.

Навчання дітей з аутизмом мають проводити фахівці, що мають навички роботи з ними. Існують дитячі сади, центри денного перебування, спеціалізовані групи при школах.

Ми підбирали методики лікування Іллі тільки спільно з лікарем-психіатром. Ми безмежно довіряємо її досвіду, професіоналізму і щирому бажанню допомогти нашій родині. Тому призначені нею психотропні препарати для зняття тривоги, страхів, гіперактивності ми беззастережно приймаємо вже багато років. З болючим сприйняттям гучних звуків допомогли впоратися шумофони. Поступово ми стали поводирями свого сина, його очима і вухами. Він довіряє нам, копіює нашу поведінку. Ми вважаємо це великим прогресом у боротьбі з захворюванням, хоча у психологів це називається патологічної залежністю. Завдяки цьому ще існує і відкрита хвіртка між світом нашого 9-річного аутиста і світом людей.


Поділися в соц. мережах:

По темі: