Як лікувати затримку мовного розвитку у дитини

Розвиваючись, дитина починає видавати різні звуки. У міру зростання вони стають схожими на склади і згодом переходять в слова. Тривалість в мовленнєвому розвитку дітей різна. Хтось починає «агукать» вже в шість місяців, а хтось до 2 років не видає, окрім плачу, ні звуку. Якщо у дитини спостерігається відставання від мовних норм - це привід почати турбуватися, так як є ймовірність виникнення такого захворювання, як затримка мовного розвитку. Сутність цього захворювання і ознаки його прояву повинні знати всі мами і тата. Чим раніше воно буде виявлено, тим ефективніше пройде лікування.

Відставання в розвитку мови визначається у дітей до трьох років. Воно характеризується відсутністю мовних звуків до одного року, фрагментного мови до двох років і зв`язного мовлення до трьох років. Затримка виявляється в середньому у 3 - 10% дітей. Це захворювання може негативно вплинути на розвиток психіки, пам`яті, уяви, мислення, уваги і формування міжособистісних відносин малюка. Тому батьки, у чиїх чад воно виявлено, повинні звернутися за консультацією до педіатра.

Причини виникнення захворювання

Дане захворювання зазвичай саме по собі не з`являється. Затримці сприяють, з одного боку, причини біологічного характеру:

• ускладнена вагітність;
• патології плода;
• внутрішньоутробні інфекції;
• травми при пологах;
• недоношеність або ПЕРЕНОШЕНІСТЬ;
• високе внутрішньочерепний тиск у новонародженого;
• спадковість;
• фізичні каліцтва;
• затримка розвитку головного мозку;
• патології слухового апарату;
• поганий розвиток м`язів обличчя;
• повільний розвиток нервової системи.

З іншого боку, із затримкою мови можуть бути пов`язані тривалі психічні розлади, викликані відсутністю можливості задоволення необхідних потреб - сну, їжі, спілкування з матір`ю і батьком. Негативний вплив робить і гіперопіка: середа, в якій мовне спілкування дитини не затребуване, так як батьки попереджають всі його бажання, не розвиваючи в ньому особисту активність. Дуже шкідливо малюкові знаходитися в дуже поінформованою середовищі, в якій він постійно стикається з великим обсягом інформації, що не відповідає її віку. В результаті малюк перестає прислухатися до звуків і осмислювати їх значення, намагається вимовляти фрази і виконувати вправи артикуляцій, які не мають відношення до розвитку мовлення.

характерні симптоми

Допомогти дитині зможуть також і спеціальні ігри.

Наявність затримки в мовному розвитку можуть визначити і батьки, так як саме вони постійно перебувають з дітьми і стежать за тим, які звуки вони вимовляють. Для цього необхідно ознайомитися з основними віковими нормами:

• 2 - 4 місяці. Дитина починає видавати окремі звуки, голосні звуки із затримкою ( «у-у-у», «о-о-о», «а-а-а», «е-е-е») і потім гуліть (плавний перехід одного звуку в інший, наприклад, «а-а-е-е-о-о», «а-а-у-у-е-е»). При цьому дитина реагує на звернення дорослих - посміхається, плаче, агукає;
• 5 - 8 місяців. У цей період у дитини спостерігається звучне гуление, до гласним звукам починають додаватися приголосні і з`являтися певні склади. Дитина удосконалює довільний лепет, поєднує приголосні і голосні, а також веде з дорослими своєрідний діалог, при цьому прислухаючись час від часу до їх вимови. Не виключено, що в цей період дитина може цілеспрямовано вимовляти склади, наприклад, попросити що-небудь;
• 9 - 12 місяців. Ближче до року дитина намагається робити поєднання звуків, наприклад, «ма-ма-ма», «ня-ня-ня», «па-па-па»;
• 1 - 1,5 року. На даному етапі спостерігається реакція на власного імені чи імен близьких, а також слова, що позначають навколишні предмети;
• 1,5 - 2 роки. Дитина вже може вимовляти прості словосполучення і пропозиції, прохання ( «хочу пити», «дай іграшку»);
• 23 роки. У цьому віці можна почути невеликі пропозиції, чітко і без дефектів вимовлені слова.

Знаючи такі норми, можна самостійно визначити, відстає малюк в розвитку мови або немає. Якщо є певні відхилення до 3 років, потрібно звернутися до педіатра. Він точно визначить, чи варто турбуватися про мовної затримки і дасть необхідні рекомендації.

Як діагностувати затримку?

Для діагностування затримки розвитку мови можуть знадобитися консультації з неврологом, отоларингологом, психіатром, логопедом, психологом і дефектологом. При виявленні можливих ознак захворювання необхідно спершу звернутися до педіатра. Лікар проаналізує соматичний статус, визначить можливі відхилення в мовному розвитку і направить до необхідного фахівця.

Невролог визначає мікроорганічних ураження мозку. При цьому проводяться ЕХО-ЕГ, ЕЕН, сканування артерій мозку. Отоларинголог призначає обстеження для визначення наявності отиту, приглухуватості і аденоїдів.

Логопед робить аналіз анамнестичних відомостей, формування моторики дитини, мовного і слухового апарату, особливостей комунікативної діяльності. У дітей до 12 місяців визначається голосова та доречевая активність. Після 1 року фахівець з`ясовує час появи слів, обсяг словника, активність мови, а також фрагментного і зв`язну мову.

Повний аналіз зниження активності становлення мови складається з наступних обстежень:

• визначення моторики лицьових м`язів для виявлення нездатності здійснювати рухи мовою;
• оцінка слуху дитини та визначення можливих проблем. Обстеження проводить сурдолог;
• тестування. Проводяться тести за шкалою Гріффітс, шкалою Бейлі, за шкалою раннього мовного розвитку і Денверський тест;
• бесіда з батьками за методикою Комаровського про затримку з метою визначення, які методи вони використовують для спілкування з дитиною;
• визначення рівня усвідомлення і відтворення звуків;
• визначення стимуляції формування мови. Проводиться аналіз інформації про домашнє виховання і оточенні;
• може знадобитися обстеження діяльності головного мозку. Для цього проводяться ЕКГ, МРТ та ЕХО-ЕГ.

лікування захворювання

Якщо затримка мовного розвитку виявляється у малюка своєчасно, захворювання швидко і легко виліковується. Багато мам і тат вважають, що якщо дефектолог проведе курс по нормалізації вимови звуків, цього буде достатньо. Це абсолютно неправильно. Виправлення формування мови передбачає комплексне лікування:

• медикаментозна терапія. Дитині можуть бути призначені медичні препарати ( «Ноотропил», «Нейромультівін», «Лекцітін», «когітум», «Кортексин», «Актовегін») для стимуляції кровообігу мозку і поліпшення його інтегративної функції. Лікарські засоби призначаються виключно лікарем. Самолікування затримки виключається;
• лікувальна терапія. Ділянки мозку, відповідальні за активність вимови, розумові можливості, словниковий запас і дикцію, піддають дії струму невеликої сили. Така процедура дозволяє активізувати їх діяльність, стимулювати мовний розвиток і пізнавальні процеси;
• альтернативна терапія. В окремих випадках лікар може призначити дельфінотерапію і іпотерапію;
• корекція дефектолога. При використанні наочних, практичних і технічних засобів реабілітації, постійних ігрових вправ виправляються негативні тенденції мовного дозрівання, попереджаються другорядні відхилення;
• логопедичний масаж. Проводиться масаж певних ділянок мови, щік, губ, а також рук і вух. У виняткових випадках призначається масаж Приходько, Краузе, Новікової;
• домашні заняття. Крім лікувальних заходів, рекомендується і вдома займатися з дитиною, наприклад, різними вправами для зміцнення мови, м`язів обличчя, слухового апарату. Це можуть бути різні звукові наслідування, пісні, казки, вправи для м`язів обличчя і моторики рук і інші. Заняття з дитиною повинні носити регулярний характер.

Які можуть бути наслідки?

Несвоєчасне лікування або його відсутність можуть призвести до таких наслідків:

• великому відставання інтелектуального і психічного розвитку від однолітків;
• труднощам з відвідуванням освітніх установ. Зазвичай дітям з нерозвиненою промовою показана допоміжна школа.

На закінчення

Якщо ви помітили, що ваша дитина погано розмовляє, в той час, як його однолітки вже можуть вимовляти невеликі пропозиції, варто звернутися за допомогою до фахівців. Дуже важливо встановити причину затримки. В іншому випадку провокує фактор не буде усунутий, і лікування дитини не дасть позитивних результатів. При виявленні ознак затримки становлення мови необхідно пройти комплексне обстеження, щоб визначити точний діагноз.

Захворювання легше попередити, ніж займатися його лікуванням і використовувати дорогі медичні препарати. Тому батькам необхідно частіше спілкуватися зі своїм чадом. Дитина, що росте в атмосфері люблячого батьківської уваги, рідко зазнає труднощів з розвитком мови.